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「校長先生が分からない」教師の疑問仕事に体重が乗る、その秘訣とは子どもの納得が動かす信頼の力腹を割って話すことで生まれる共感モヤモヤ解消へ、自ら動くヒント
AI目次「校長先生が分からない」教師の疑問仕事に体重が乗る、その秘訣とは子どもの納得が動かす信頼の力腹を割って話すことで生まれる共感モヤモヤ解消へ、自ら動くヒントAI目次モチベーションの真の源泉：ワクワクと他者貢献のっちさんの言葉が語る、他者への想いがもたらす力付属新潟小の活動事例：他者の喜びが自身の推進力花街道の奇跡：子どもたちの笑顔を願う無償の情熱「誰かのため」が「自分のため」に：相乗効果の真髄AI目次冒頭のインパクトと離脱防止戦略途中参加者を巻き込む構成術犯人特定を促すバズるコンテンツ視認性・可読性を高める文字の秘訣コンテンツ制作に共通する原理原則AI目次新潟大学附属新潟小学校インスタ急成長の裏側バズを追わないSNS運用の哲学とは授業動画で教師の心を掴む編集術子どもと教師の輝く瞬間を捉えるコツ1分動画に込める授業の流れと熱意AI目次足場掛け、手立て、支援の疑問AIが示す3つの言葉の定義自立を促す「足場掛け」の真髄場をデザインする「手立て」の役割「ひろく」が足場掛けを使う理由AI目次Voicy再開への不安と二川氏の助言Voicy継続を阻む見えない壁の正体習慣化の極意「固定化」と「AしたらB」鮮度を重視した発信とログ活用の妙技「完璧」を捨て「続ける」ための思考術AI目次10ヶ月ぶり Voicy再開とリスナーからの期待発信の目線を変える Voicy再開の真意学校SNSコンサルで得た現場の学び現場で見つけた教育のヒント 共有の価値SNSから広がる研修 子どもの姿を捉える視点AI目次親の「しんどい」気持ちを肯定子どもとの遊び苦手な時の工夫自分の時間を生む共存のヒントクラファンと展示会コンセプトリスナーからの声と対話の価値AI目次ChatGPT分析で判明した自己認識クラファン進捗と「学校の根っこ展」「先生を休むって逃げですか？」イベントChatGPTが語る「私の強みと課題」リスナーの声が語る人事のリアルAI目次人事予想の苦悩と向き合うには？異例の成功！クラファン支援の軌跡なぜ学校人事は「予測」されるのか「泣けば変わる」人事異動の現実人事予想の波風を乗り越える処方箋
校長先生や副校長先生の思いがもっと現場に伝わればと感じる一方、先生方にも管理職には相談しづらいことがあるんだろうなとも感じてきました。
そんな双方の思いを橋渡ししてきたので、今日のお話はとても腑に落ちました！
ゆきこ先生のように自ら対話を重ねる先生の存在は、管理職にとってもありがたいはず。
忙しい現場ですが、大人同士が気兼ねなく対話できる文化が広がることで、それが子どもたちのためにもなりますよね😁
校長先生の想いやビジョンをしっかり知ることもあまりないし、心から共感できたことはまだないかも…？
“知る”って大事ですね‼︎
だからこそ、もっともっと、知りたいですよね〜🥺
今だからこそ、校長の方針を実現するために動こうと考えていますが、担任時代は自分のことでいっぱいだった気がします😅
逆に校長先生一人によって、学校も大きく変わるということも実感しているので、経営者の役割は大事だなぁと痛感しています！