有料

＃145「学級活動②_望ましい人間関係づくり」対話的な学びを加速させるために必要な土台づくりの45分

43:07

10月18日

¥2,500(税込)

2026年10月9日に行われた校内研の授業を公開します。お互いのよさをみつけ合い、伝え合う活動。より良い集団づくりであり、よりよく生活しようとする態度を育てる45分間です。残り半年、対話をより加速させたい方はヒントになるはずです。そのためのプロセスも収録しました。ここから半年やれば、同じ状態を目指せると思います。

教室のミカタ　古舘良純

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09:56
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1.
ドンピシャだった指導主事の助言
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「協議会の話」と「指導案」
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5.
ステップ①「言葉はこれだけでいい」
03:50
6.
ステップ②「事実の見つけ方と構成」
05:15
7.
ステップ③「バラスーシカードの作り方」
07:29
8.
ステップ④「子どもたちの不安を払拭する練習」

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前髪に現れた子どもの心の変化

誕生日が繋いだ心と心の物語

日々の出来事が織りなす教室のドラマ

「実りの秋」と教師の深い関わり

多忙な日々で再燃した教師の情熱

一番熱かった学年での学びと発見

教師の熱意が子どもたちに伝わる時

子どもたちが見抜いた先生の真剣さ

心震わせた劇練習と感動の理由

「うん十年の重み」が示す教員の現実

校内研で実証された学級経営の成果

「良いと分かっても動けない」実践の壁

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トップダウンと現場の主体性の均衡点

Voicy

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「協議会の話」と「指導案」

ステップ①「言葉はこれだけでいい」

ステップ②「事実の見つけ方と構成」

ステップ③「バラスーシカードの作り方」

ステップ④「子どもたちの不安を払拭する練習」

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教室のミカタ　古舘良純

古舘良純（公立小学校教師）

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vol.1314「前髪の女の子と誕生日の女の子」

vol.1313「フォトエッセイ」

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＃145「学級活動②_望ましい人間関係づくり」対話的な学びを加速させるために必要な土台づくりの45分

vol.1311「子どもの『幼さ』を叱っても掛け違うだけ」幼さとはなにか

vol.1310「うんじゅうねんの重みへの挑戦」

vol.1309「発言が苦手なあの子が参加できた理由」

vol.1308「自分が壊れそうなとき」

＃146「子どもの声を聞くということ」講座

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