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vol.1310「うんじゅうねんの重みへの挑戦」

10:00
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AI目次
「うん十年の重み」が示す教員の現実
校内研で実証された学級経営の成果
「良いと分かっても動けない」実践の壁
「授業研」に潜む長年の固定観念とは
トップダウンと現場の主体性の均衡点
教室のミカタ　古舘良純
プレミアム放送配信中！
  1. 10:00
    1.

    チャプター 1

    https://note.com/domybest2139/membership/join

コメント

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TAKAHIRO
10月16日
よい実践をどこまで統一してやるのか、どこから委ねるのか、そのバランスは本当に難しいですね💦
ハッキリと実証されていることでも、それを実践できる力量があるかどうかという個人差があるので、それが裏目に出る場合もありますね！
いかに先生方に「やってみたい」「やれそう」「やろう」と思わせられるか、私の課題でもあります！

グループLINEでの返答もありがとうございました🙇‍♂️大変具体的で分かりやすかったです✨
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前田高志
10月16日
薬の例えで言うと、今まで薬に頼らなくても自分なりの治し方とか民間療法でどうにかしてきた場合、わざわざ薬に頼らなくてもいいと思う人もいるのかなと思いました。そういった民間療法みたいなことに頼っている人は、それでは治らない＝崩壊までならないと新しく薬を飲もうとは思わないので学校全体で取り組むのは難しいなと感じました。
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KB
10月15日
そうなんですよね。どこまで任せるのか、強いるのか、なんです。学校評価で児童の読書習慣について課題があることがわかり、提案が通ったのでこれから実施を検証していきます。先生方にどれだけこちらの思い、熱意が伝わるかによって、実践の厚みが変わってくるので私の力が試されます！頑張ります！
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教室のミカタ　古舘良純

古舘良純（公立小学校教師）

毎日の教室の切り取り方や先生方へのエールを中心に、
イチ教師としてのマインドを発信しております。
・月火水木曜、5：30放送。（1週間でプレミアムに移行）
・金土は、プレミアム放送。
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※有料放送・プレミアム放送は管理職及び教育委員会より兼業従事許可をいただいております。
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