# 初めのあいさつ 働くのを勝ち上げるスキルアップラジオ このチャンネルではデジタルスキルの習得のお手伝いやコミュニティ ノンプロ研の運営をしている高橋範明が生き生きと学び 働くためのヒントを毎朝をお届けしています おはようございます高橋範明です 5月5日日曜日子供の日ですね皆さんいかがお過ごしでしょうか さて今日はですね子供の日でもあるんですけれども 実は私高橋範明の誕生日でもあるんですね 今年年男でして48歳になるんですね 12年単位と考えると節目ということになりまして 昨日の放送ではですね過去の12年間これを振り返るという話をさせていただきました そして誕生日当日の今日はですね これからの12年について話をしてみたいなというふうに思っています では聞いていただければと思いますよろしくお願い致します # 学習コミュニティ「ノンプロ研」メンバー募集中！ 学習コミュニティ、ノンプログラマーのためのスキルアップ研究会、通称ノンプロ研ではメンバーを大募集中です。 プログラミングやITスキルを身につけたい、でも一人だとしんどい、そんな非IT職のビジネスパーソンが学び合い、教え合うコミュニティとなっています。 仲間とともに楽しく学びましょう。 チャプターのリンクをぜひご覧ください。 みなさんのご参加をお待ちしております。 # これからの12年間に思いを馳せる: イントロダクション／①地域の学習コミュニティづくり はい、初めにでもお伝えした通りなんですけれども、本日5月5日、僕の誕生日でして48歳になりました。 今年年男になりますので、あと12年で官歴になるんですね。 ちょうど12年の節目と言ってもいいかなというふうに思いますので、 昨日の放送では過去の12年間、これを振り返るという話をさせていただきました。 そしてですね、誕生日当日の今日なんですけれども、 それに対してこれからの12年について考えてみたいなというふうに思いました。 12年というとかなり長い期間になりますので、何がどうなるかわからないところもたくさんありますし、 実現可能性とかそういったことをあまり気にせずですね、やりたいこと、夢とかそういったことを話しできるなというふうに思っています。 個人的には12年後、息子が20歳になるんですね。 社会の一員として仲間入りする息子たちの世代、そこにどんなバトンを渡したいのか、 そういったことも考えながらの12年になるのかなというふうに思っています。 マクロの話で言うと、日本人の人口、これは確実に減っていくというふうに言われていますよね。 2025年、今ぐらいで言うと1億2200万人、そしてそのうち働く世代、生活年齢人口なんて言いますけれども、 それが7170万人と言われています。 それが2035年、ちょうど今から12年後ぐらいは1億1500万人、そして生産年齢人口が6490万人ということで、 ちょうど生産年齢人口、働く世代が700万人ぐらい減るんじゃないか、こんな予測がされているわけなんですね。 日本の景気で言うとしばらくずっと停滞していたわけなんですけれども、ここ最近変化が起きそうな雰囲気は出てきていますね。 物価が徐々に上がってきていて、そして円安ですよね。 一方で生産年齢人口が減っていくということを考えると、ちゃんと生産的に稼ぐことだったりとか、 シニアをはじめ働きたいという人がちゃんと働ける状態というのが大事なのかなというふうには思います。 大枠で言うとそういったことが大事かなというふうに思うんですけれども、 僕がもっとフォーカスして立ち向かいたいテーマというのは引き続きですね、 生き生きと学び、働く。そんな日本人を増やしていきたいなというところなんですね。 新しいことにワクワクして、それをどんどん取り入れて働く。 それによって顧客だったり会社だったり業界だったり社会に貢献していく。 それをずっと続けていく。そんなイメージが皆さん持って働ければすごくいいなというふうに思っているんですね。 それで、なぜ僕がITとかデジタルを推し進めているかという話なんですけれども、 それはですね、ITとかデジタルを使うことでより創造的だったりとか競争的だったりとか、 そういったところに脳みそのリソースをもっと使えるようになるわけですね。 機械的で誰でもできるような、あまり創造的、競争的な脳を使わないような仕事はどんどんコンピューターに任せてしまう。 そして人間は創造的、競争的なことにその脳のリソースを使うことで、 その人だからこそ生み出せるようなアイデアとか発想が働くの中に取り入れられればなというふうに思っています。 かつですね、ITとかデジタル、皆さんご存知の通り、ものすごく進化が激しいスピードがあるんですね。 したがって、去年まではできなかったことが急にできるようになったり、そういったことが実現されています。 今でいうと、生成AIですよね。小説やイラスト、音楽、そして動画まで生成できるようになりました。 このように使う道具がどんどん進化していますので、その道具たちと先ほどお話しした創造力、競争力と組み合わせることによって、 本当に掛け算でいろんなことができるようになる、そんなワクワク感があるわけです。 さて、昨日、過去の12年間振り返ってですね、かなりどん底から這い上がってきた割には、その方向性を見定めることができ、 ノンプログラマー向けのIT、デジタル、スキル支援とか、あとコミュニティというところで、僕なりの強みみたいなところを築くというところまでできたのかなというふうに思っているんですね。 でも、ITとかデジタル、それをうまく活用して働くの価値、皆さん上がっているのか、そういった視点で周りを見渡してみると、まだまだできていないところもたくさんあるなというふうに思っています。 特に、昨年2023年リスキリングブームにうまく乗るべくですね、デジタルリスキリング入門と、その出版全国ツアーをやったわけなんですけれども、 そこで僕が感じたのは、こんなにもみんなITが嫌いなのか、新しいことにチャレンジするのが嫌なのか、そういったことを思い知らされる、そんな側面もあったわけなんですね。 とにかく簡単ではないということは分かりつつも、できるところもあると、従ってあの手この手でいろいろとやっていきたいなというふうに引き続き思うわけですね。 そんなことがベースにありつつですね、このノンプログラマー、そしてコミュニティ、この辺りを軸足にしている僕が、どんなことを考えて、どんなことをチャレンジしようとしているのか、そういったことをいくつか挙げていきますので、ぜひ聞いていただければと思います。 そして、この中で何かリスナーのあなたに興味があるものがあれば、ぜひコラボして一緒にチャレンジしていきたいなというふうに思いますので、どうぞお声掛けいただければと思います。 全部で8つぐらいありますので、お時間あるときにじっくり聞いてください。 まず一つ目ですね、地域コミュニティづくりになります。 今ですね、本当にたまたまなんですけれども、自治体のお仕事でDXもしくはデジタルリスキング関連の講座、そしてそれに地域コミュニティづくりを掛け算してやりませんかと、そういったプロジェクトがいくつかの地方の中核として同時進行的に進んでいるんですね。 少なくとも一つ、二つぐらいは実現されるんじゃないかなというふうに思っています。 自治体がDXやデジタルリスキング、地域の会社とかそこにお勤めの人たちに学ぶ機会を提供するというのはよくある話かなというふうに思うんですね。 ただ従来のやり方だとうまくいかないケースも少なくありません。 というのも、セミナーの講師などを呼んでですね、1対Nの学校スタイルで講座を開催する。どうしても皆さんインプット型になりがち、そしてモチベーションの効果も個人次第になりがちなんですね。 講座の間は一生懸命やるけれども、それが終わってしまったら何もなかったかのようになってしまう。そういったことは結構少なくないわけです。 そこでここにコミュニティを掛け算するというのが大きなポイントになるんですね。その講座を受講する皆さん、そして運営側は先にコミュニティを形成しておくわけなんですね。 その中で講座を開催する。N対Nの関係性を構築してお互いにアウトプットしたりとか、モチベーション刺激し合ったりとか、そういった場になるわけなんですね。 さらに知識やスキルはコミュニティで保管されていますので、その場を使って、たとえ忘れてしまったとしても共有することができるし、 誰かが得た知識を共有して全体の底上げが図れる。そういった仕組みが作れるということになります。 具体的には自治体が運営しているコミュニティセンターやスペースがあります。そこで講座を開催しつつ、そこで集まった皆さんをつなげてコミュニティを形成するんですね。 オフラインではそのコミュニティセンター、スペースで実際に皆さん会って勉強会をするなどもできますし、そうでなくてもプラススラックなどのツールを使うことで、オンラインでもいつでもつながっていられるということですね。 そして、期待感としては講座期間が終わったとしても、そのコミュニティが維持され続けて、新たな活動や学びを続けるというのが理想ですよね。 さらに他のメンバーがデイリーをしたりとか、他の地域のコミュニティと接続したりとか、そういったDXやデジタルリスキングを地域として推進する拠点としてそのコミュニティが活用される、そういった展開も考えられるなというふうに思っているんですね。 せっかく自治体として予算を使ってそういった活動をするのであれば、コミュニティとして地域の資産に残る形にした方がいいかなというふうに思いますので、ぜひ興味ある自治体さんとか地域の企業さんがありましたらお声掛けいただければと思います。 # これからの12年間に思いを馳せる: ②学習コミュニティのハブづくり／③ノンプログラマーの学習ロードマップ／④社内学習コミュニティづくり支援 さて、さっきのチャプター1つしかお伝えできなかったんですけれども、2つ目以降お伝えしていきます。 2つ目がですね、学習コミュニティのハブ作りになります。 学習コミュニティ、世の中にたくさんあるんですけれども、それを接続する場とか仕組み、これを作っていくということを考えています。 ある部分で言うと、Voicyスキルアップラジオライブコミュニティ企画部でキノピーさんとお話をしている 学習コミュニティフォーラム、それが1つのアイデアということになります。 まず背景としては、僕自身、ロンプロ研というオンライン学習コミュニティを運営しているわけなんですけれども、 このコミュニティという形が新たなことを学ぶということにものすごく効果的でもあるし、 皆さんに豊かな場を提供するものだなというふうに感じているんですね。 そして去年、コミュニティマネジメント塾とか、フライヤーブックラボとか、他の学習コミュニティに参加するという機会にも恵まれまして、 いずれも本当に素晴らしい学びやつながりを得られたなというふうに思っています。 このように世の中にオンライン、オフラインともに素晴らしい学習コミュニティ、おそらく他にもたくさんあるんだと思うんですね。 しかし、メインで活動しているこの僕であったとしても、他の学習コミュニティ、どんなものがあるのか、どんな良さがあるのか、 あまり知らないなというところがあるなというふうに感じました。 イメージとしては、それぞれの学習コミュニティが孤立して存在しているような感じなんですね。 この学習コミュニティたちを意図的に接続していくことで、それぞれの知見を共有し合ったりとか、 それぞれの得意分野を生かして競争をしたりとか、そういったことが実現できるんじゃないかなと思います。 方向性として考えているのが先ほどお話した通り、一つが学習コミュニティフォーラムになります。 これは基本オンラインのコミュニティ同士をオフラインでつなぐ場を作るという感じですかね。 本当にワクワクするコラボとか、つながりとか、そういったことがどんどん生まれていく、そんな香りがプンプンしますね。 そしてもう一つが先ほどお話した地域コミュニティのような地域限定のコミュニティ、これをオンラインでつないでいくというものですね。 地域コミュニティだと地域の中で閉じてしまいがちなんですけれども、オンラインで今つながれますので、 そこで人とか情報の流れ、これを作る意義はあるんじゃないかなというふうに思います。 そして今、学習コミュニティフォーラムなんですけれども、実行委員会形式で企画準備を進めようとしていまして、 この実行委員会、大募集中ですので、興味ある方はぜひお声掛けいただければと思います。 さて三つ目ですね。やりたいこと、ノンプログラマーの学習ロードマップ作りになります。 これまでのノンプロ研の活動を通して、ノンプログラマーがプログラミングを学ぶというところまでのロードマップはいくつかできたと思っているんですね。 まず基本的にはExcelとかスプレッドシートなどの表計算、これをきちんと使えるようになって、 その後VBAとかGASとかそういったプログラミングを学ぶ、こんなロードマップなんですね。 それでいうと教材となる書籍とか講座、これも揃ってきたなというふうに思います。 このロードマップなんですけれども、まだまだ不足している部分があるかなというふうに思ってまして、細かく四つあります。 一つは先ほどのExcelとかスプレッドシートなどの表計算の前段階ですね。 例えばショートカットキーとか文字入力とか、ウィンドウやフォルダの操作ですね。 それから検索、こういったあたり、本当は高等教育とか企業研修とかでそこぐらいはやっておいてほしいんですけれども、 そういった機会に恵まれていないビジネスパーソンがいらっしゃると思うので、 その部分を先ほどの表計算の前段階として用意するというのを考えています。 具体的にはWindows基礎講座みたいな形になるかなと思ってまして、 ノンプロ研のメンバーが講座の開発を手伝ってくれそうなので、ぜひお願いしたいなと思っています。 もしかしたらWindowsに対してMac基礎講座みたいなのもあるのかなというふうに思っています。 ロードマップ作りの2つ目なんですけれども、ノーコードアプリ開発系のロードマップになります。 先日ちょうどノンプロ研でGoogleのノーコードツールAppSheetと呼ばれるサービスがありまして、 このイベントがあったんですね。とても期待が大きいですし、ワクワクする内容だったんですね。 ノーコード、ローコード系のツールは学習コストが低いというふうに言われているわけなんですけれども、 実際そうだと思うんですが、学習の仕方に関して体系立てられていない印象なんですね。 なので、学習コストとかその学習の成功率に関して言うと、個人差がめちゃめちゃ多いなというふうに感じています。 ノーコード、ローコードツールの特徴として、サービスごとに結構設計思想とかできること、得意なことが違ってくるので、 そこも厄介なんですけれども、基礎として重要なかつ抽象的な要素を抽出して、 順序を立てて並べるみたいなことができたら、すごく価値があるなというふうに感じているんですね。 ここはちょっと研究が必要ですね。 そして、3つ目のロードマップなんですけれども、データサイエンス系のロードマップになります。 正直、こちらの分野はあまり僕得意ではないんですけれども、 DXということを考えると、業務プロセスのデジタル化、これはもちろん必要なんですけれども、 一方でデータをちゃんと集めて分析して、それを活用していくみたいな、そういったスキルを持った方の数も足りていないわけなんですね。 そこを専門とするまではいかなかったとしても、ノンプログラマーの専門家、ドメインエキスパートがある程度そこの理解がある、 スキルを発揮できるというのは、すごく価値があることなんじゃないかなというふうに思います。 ロードマップとしては、やはり表計算ソフトから入っていく感じなのかなというふうに思ってまして、それを使ったデータ分析ですよね。 そこから入って、もっとビジュアルをよくしたいとか、複雑なデータの組み合わせからインサイトを見つけたいとか、 そういった話であればBIツールを使うという流れなのかなというふうに思ってます。 BIツールも本当にいろいろあるんですけれども、ノンプロ研でいうとGoogle勢が多いので、 Looker Studioに厚い視線を送っている、そんなメンバーも多いかなというふうに思います。 場合によっては、RとかPythonというルートもあるのかなというふうに思うんですけれども、 ノンプログラマーがどこまでやるべきなのかみたいなところも見極めが必要かなというふうに思ってます。 もしくはExcelユーザーであれば、ここにPower QueryとかPower Pivotというルートも入ってくるのかなという気はしています。 最後にロードマップ4つ目なんですけれども、これは生成AIですね。 生成AI単体でロードマップを作るというイメージではなくて、生成AIはどのルートにも食い込んでくるものだと思うんですね。 例えばプログラミングで言えば、初心者講座で今皆さん学んでいらっしゃるわけなんですけれども、 プラスアルファで生成AIを活用することで、その効率とか効果とか、そういったものがアップするわけなんですね。 今、僕が執筆を進めているChatGPTでExcel VBA Newも過去仮なんですけれども、これを書いているというのもそういう文脈になります。 なので、こういったところは生成AIを使おうねみたいなところを、いろんなロードマップのルートにちゃんと適切に組み込んでいく、そういった作業が必要かなというふうに思っています。 ということで、やりたいこと3つ目、ノンプログラマーのロードマップ作り、全部で4つ紹介しましたけれども、他にもいろいろ出てくるかなというふうに思っています。 では、やりたいこと4つ目、学習コミュニティ作り支援になります。 これは前々からやりたかったんですけれども、どちらかというと企業、もしくは企業で勤めている従業員の皆さん向けになります。 ディスクリーニングという文脈でいうと、定期的に社内勉強会やるとか、そういったサークル活動のような学習コミュニティ、これを社内に作るというのがものすごく有効なんですね。 よく、中小企業の経営者とか、人材育成、あまり投資しないというんですけれども、その理由として、その人材が辞めたら困るみたいなことを言うわけなんですけれども、 社内の学習コミュニティがちゃんと機能していれば、そういったリスクはかなり低減されるんですね。 というのも、学習コミュニティというのは、知識とかスキル、これを共有保管する場として機能するんですね。 つまり、誰かが辞めても他のメンバーが残っているので、そのメンバーに保管されている。 新しい人が来たら、その人たちに共有できる。そういった話になります。 なので、この場合、投資するのは単体の人ではなくて、集団としてのコミュニティと捉えることができるので、人材育成を積極的にできるようになりますよという話なんですね。 これは、ノンプログラマー協会のメニューとして用意したいなと思ってまして、一興学習と2枚看板みたいに考えています。 ただ、サービスとしてコンサル型なのか、研修型なのか、伴奏型なのか、まだちょっとイメージができていないんですけれども、 きちんと成果が出る形に仕立て上げるということですね。 さらに、このサービスの問題点としては、分かりづらい、伝えづらいみたいなところがありそうだなというふうに思っています。 いずれにしても、ちゃんと事例を作って、それを発信していくみたいなこともしっかりやっていく必要があるかなというふうに思っています。 # これからの12年間に思いを馳せる: ⑤中小企業のDX・リスキリング事例発信／⑥ノンプログラマーの転職・副業環境の改善／⑦子どもたちの学習環境改善／⑧福岡・糸島への貢献 さて、やりたいこと5つ目になりますけれども、 中小企業のDXやリスキリングの事例集めとメディア発信になります。 DXとかリスキリングとか、自流で言うと日本政府も力を入れてますし、 メディアでも伝えられることが多いわけなんですね。 しかしですね、大企業と中小企業では全く別世界の話になりがちという問題があります。 かつ、メディアで語られるDXとかリスキリングの事例、これはですね、大企業向けが圧倒的に多いんですね。 しかし一方で、実際にそのメディアの記事を読む経営者、99%は中小企業の経営者ですし、 読む従業員、7割は中小企業の従業員なんですね。 つまり、大企業は大規模にDXとかリスキリングを進めていて、 これだけ予算をかけている、人材を行している、そういった話の全てがですね、 中小企業からすると到底無理って話になるんですね。 だからうちには予算もないし、人材も少ないからリスキリングとかDX無理だ、そういう風に判断してしまう。 こういったことがすごく起きているんじゃないかなって思ってます。 実際、中小企業で言うと小さいながらの戦い方っていうのがあるなという風に僕は思ってまして、 例えば数十人規模とか数百人規模、そういった会社で予算は全くありませんと。 人員ゼロでDXやリスキリングを進める、そういったことをうまく達成している事例があるんですね。 なのでそれを皆さんにちゃんと知って欲しいし、広めたい、このように思っています。 ノンプロ越境学習なんて本当に効果があるので、ぜひ本当に皆さんやって欲しいなって思うんですけど、 いかんせん伝える力が弱すぎて伝わらんみたいなところがあるわけですね。 今のところ事例を作って、それを自社メディアで展開していく、こういったVoicyとかで発信していく、 そういったことが中心になっているわけなんですけれども、 プラス何か本当にチャンスを探っていきたいなという風に思っているところなんですね。 次、6番目なんですけれども、ノンプログラマーの転職副業環境の改善になります。 最近、ノンプロ研でいうと、良い転職の事例が増えてきているなという印象なんですね。 しかし全体的で見ると、非IT企業、非IT部門の中途採用というと、 ITスキルとかその実績とか、こういったコミュニティ活動とか、ないがしろにされまくっている気がするんですね。 ノンプロ研の皆さんを見ている限り、今の職場のIT活用とか、自分への会社に対する評価とか扱い方、 これに満足いってない方も少なくないんですね。 なので、良い職場があったら移ってもいいと思っている方が多いんじゃないかなと思います。 しかし一方で、企業側ではIT人材足りないとか言っておきながら、 そういった方々をきちんと評価しようとか、そういうことを明言している会社があまりにも少ないなと思うんですね。 企業側からすると、そういった非IT職のポジションだったとしても、そういったスキルを優遇しますよとか、 うちはそういったIT活用に積極的なんで、どんどんチャレンジできるとか、 そういったことをアピールしつつ、ちょっと両県面で優遇することで、一気に良い人材を集めることができるんじゃないかな、そんなふうに思っています。 つまり、ノンプログラマーのITスキル、ちゃんと評価する企業とノンプログラマーをマッチングする、 そういった転職とか副業の機会、これを作るというのがすごくいいんじゃないかなと思っていまして、 これはしばらく考えていたアイデアなんですけれども、どこからどうやって手をつけたらいいか分かりませんというところがありまして、ずっと放置しちゃっているんですね。 もしこんなことできるよとか、こんなふうに進めたらいいとか、そういったご協力いただける方がいらっしゃいましたら、ぜひお声掛けいただければと思います。 続きまして7つ目ですね。これは子どもたちの学習環境という話になります。 僕のスタンスとしては、大人がまずは学ぼうというスタンスなんですね。 プログラミングとか言っても、子どもたちにプログラミング教室をじゃんじゃん通わせているくせに、親は全然チャレンジしていないということがあったりします。 そうではなくて、まずは大人がやるべき、そして子どもたちと一緒にやりましょう。 そういうふうに僕は思っていまして、なので大人向けのスキル支援をずっとやっているというところがあるんですね。 ただ去年ですね、自分の息子が小学生になりました。 息子に用意されている学習環境、これを見渡すと、生き生きと学ぶというのはかなり程遠いなというふうに感じてしまっているんですね。 もともと自分にとってこれが楽しいとか、こういうことをやってみたいとか、そういったことが学びの厳選なんですね。 これはもう大人だろうが子どもだろうが一緒で、僕はたくさんの皆さんの学び方とその結果を見てきたので、これはもう本当に肌感としても間違いないなと思ってますし、 教育に関する各社さんたちも皆さんそのように言っているわけなんですね。 にもかかわらず、朝来たら何時から国語をやります。終わったら算数です。宿題もこれをやってきてください。 個人のペースは全く無視。やりたいことも無視。理解度も無視。それで学習活動がうまくいくわけはないんじゃないかなってどうしても思ってしまうわけですね。 このような日々を続けてしまうことによって、さらには好奇心を発揮するというのを諦めてしまう。そういったモードに入ってしまうということもあるんじゃないかなというふうに思います。 実際、日本のビジネスパーソンは、世界を見渡しても一番学びをしない。そういうふうに言われてしまっているわけですね。 そういった学びを強制されてきてしまい、好奇心を何が承認されている。そういった結果がそこに結びついているんじゃないか。そういうふうにも思ってしまうわけですね。 では、子ども一人一人の楽しいとか、これやってみたいとか、そういった個別の学びの厳選、それを大事にしている学習環境ってあるのかなというふうに見渡してみると、一応あるにはあるんですけれども、とても少ないんですね。 そうなると地理的に遠いとか、金銭的に無理とか、枠数がいっぱいとか、そういった理由で諦めざるを得ないという感じなんですね。 一方で、公立の学校でも校長先生とか先生単位で、そういった環境を何とか作っていこう、そういった動きもいくつかあるように見受けられます。 この辺り、ノンプロ研のファミプロのような形で、何か自分にうまくできることないかなというふうに思っています。 さて、最後なんですけれども、8つ目ですね。これは福岡もしくは糸島関連の何かということになります。 僕は移住してきて2年経っているわけなんですけれども、ほとんど本書いて家に閉じこもっているとか、オンラインに入り乱っているとかですね、あまり地域で活動ができていないんですね。 住んでみて、本当に地域の皆さんも温かく迎え入れてくださってますし、自然と食の恵み、これも本当にたくさん味わわせていただいているんですけれども、 僕としてはあまりそれに関して貢献、お返しできていないなというふうに思うんですね。 おそらく貢献できることあるんじゃないかなって思うんですけれども、その点あんまり見出せていなくてですね、ちょっと寂しい気持ちでいます。 一方で、この前ですね、福岡ではワン九州DXという地域DXコミュニティに参加したりとか、 あとは、ノンプロ圏のメンバーも福岡近辺の方々増えてきていますので、そういったところにちゃんと出かけていって、つながりを作っていくことかなというふうには思っています。 あとは、先々の夢なんですけれども、糸島でワーケーションを流行らせたいなというふうに思っています。 ノンプロ圏の皆さんもね、ちょっと距離感はありますけれども、糸島で合宿みたいなのもできたら嬉しいなというふうに思っています。 はい、ということですね。だいぶ長々と話してしまいましたけれども、これからの12年、どんなことを考えているのかチャレンジしたいことをお伝えしてきました。 次の12年で60歳になりますので、この12年が勝負なのかなというふうには思っています。 毎日コツコツ進めていくわけなんですけれども、自分でできることには限りもあるかなというふうに思っています。 しかし、もしお話しした中で共通のテーマとして興味を持っていただけるものがありましたら、ぜひお力を借りていきたいなというふうに思っていますので、 ぜひまずはお気軽にお声掛けいただければなというふうに思います。 はい、ということですね。引き続き12年、皆さんどうぞよろしくお願いいたします。 # 頂いたコメントへのお返し コメント配信のコーナーです。 694回の放送 アルバイト何してた?その編歴と今につながっていること こちらで、ゆういちさんからコメントいただいています。 最近、Voicy聞き始め、高橋さんのスキルアップラジオを朝聞くのが習慣になってきました。 いつもためになる情報ありがとうございます。 高橋さんのアルバイト話で地元が意外と近いことが分かりました。 これからも応援してます。 ゆういちさん、初コメントですね。ありがとうございます。 そして、朝の習慣になってきたということで、めっちゃ嬉しいですね。ありがとうございます。 さらに、地元が意外と近いということですね。 引き続き、地元仲間としてもよろしくお願いいたします。ありがとうございます。 続きまして、同じ回で、えばたさんからもコメントいただいています。 20代の頃、日本酒が美味しい居酒屋でアルバイトをしたおかげで、それまで苦手だった日本酒を好きになりました。 質問です。 教えることは二度学ぶことの言葉はノンプロ研では有名ですが、高橋さんがサックスのレッスンのお仕事で得た学びはありましたか?ということですね。 はい。ありがとうございます。 まず、日本酒が美味しい居酒屋でアルバイト、これめっちゃいいですね。 確かにね、商品として提供するんだったら、自分のところの扱っている銘柄とかその良さみたいなのをちゃんと説明したくなりますよね。 それにつながっているのかな。 後半のご質問に関してなんですけれども、僕がサックスのレッスンのお仕事で得た学びありますよ。 一つパッと思い出せるもので言うと、やはり基礎練の大事さみたいなところですよね。 ロングトーンとかスケールとか、いろんな基礎練があって、それを皆さんにやっていただくんですけれども、 何でやるのかみたいなことを言語化しないと皆さんにやっていただけないですよね。 なのでそれを説明するにあたって、自分で言語化したりとか、必要であればいろいろ文献を当たったりとかですね、 そういったことをしましたので、すごく学びあったんじゃないかなというふうに思います。 例えば口の周りの筋肉、こういう構造になっているとかですね、横隔膜の仕組みとかですね、 そういったことは教える立場だったからこそ深く知ることができたんじゃないかなというふうに思います。 ということで、今日もたくさんのコメントいただきましてありがとうございました。 スキルアップラジオでは皆さんからのコメント大募集中です。 この放送のこんなところが役に立ったよ。こんなことを聞いてみたい。 そういったことがあれば、じゃんじゃんコメントいただければと思います。 全てのコメントに目を通し、全てをコメント返しで紹介させていただいております。 複数のポストも拝見しています。皆さんからのコメントをお待ちしております。 ということで、以上コメント返しでした。 # 終わりのあいさつ 今日は誕生日ということでして、これからの12年、60歳までにどんなことをしたいのか、どんなことを考えているのか、そういったことをお伝えしました。 ぜひ次の12年もしっかり役割を果たしつつ、楽しく過ごしていきたいなと思っています。 そして後から続いてくる息子世代、うまくバトンを渡して一緒に歩ける、そんな状態にすべく邁進していきたいなと思っています。 このスキルアップラジオもあと12年やっているのかな、ちょっとわからないですけれども、皆さんの役に立つ放送ですね。 自分も楽しみながらやっていきたいなというふうに思っていますので、引き続きよろしくお願いいたします。 はい、ということですね。今日も最後までお聞きいただきましてありがとうございました。 チャンネルのフォロー、コメント、SNSでのシェアなどなど、楽しみにお待ちしております。 ではまた。