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🇳🇱オランダからこんにちは
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🇯🇵元公立高校英語教諭、🇳🇱現地小学校TA(EA)という立場から、
現場目線から見る社会と教育の関わり
オランダ暮らしから見える社会やライフスタイルについて
30代後半目線から発信しています🎙️
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https://lit.link/naomishima▶︎これまでの人生ライン
・高校不登校、自主退学(高2)
・高校卒業程度認定試験合格
・関西外国語大学卒業(University of Northern Iowa 長期留学)
・ベンチャー企業(起業家鞄持ち/企画営業)
・大阪府公立高等学校英語教諭(8年)
・2019年、退職、オランダ移住、起業
・会社経営(Eduble)+現地小学校英語TA(ET)
・ロッテルダム全日制日本人学校exchange coordinator
・フードバンクボランティア
・9歳の娘(🇳🇱現地校通い)と夫(元社会科教諭)と3人暮らし
これまで50校以上の、
・小学校
・中高一貫校
・教員養成大学
・教育関係施設
を視察し、教職員や学生にインタビューを続けてきました。
日本の教育関係者向けのオランダ教育視察もコーディネート中。
私たちの人生、日本の教育を”もっと”良くするためのヒントを探す修行編
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- AbemaTV「オランダの子どもたちは世界一幸福」
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懇談の申込の所で質問があります。
私の学校では、三者面談の希望日時枠を紙で保護者に配布⇨保護者はこの時間は無理というところに✖︎をつける⇨担任に提出⇨担任はそれを見ながら、全員が✖︎に入らないように面談計画表を組む(ここが大変)⇨保護者へ日時配布なのですが…
オランダの場合は、時間になったら、保護者全員が同時に面談(懇談?)の計画表(エクセル?)を見て、早い者勝ちで枠が埋まっていくのでしょうか?そのことで、保護者からクレームが来なかったりはしないのでしょうか?
はい、早い者勝ちです。恐らく、その裏側には保護者の働き方の柔軟性がかなり大きく関わっていると思います。「この日じゃないと絶対に無理!」という人は、娘の学校では少数派です。仮に「あの日かこの日しか無理」なのであれば、自身でアラームを設定してでもその日を取りに行くしかありません。もし、本当にどの選択肢も絶たれた場合は、個人的に担任に連絡を取って相談する人もいると思いますが、自分が労働者として時間内に働きたいのであれば、人の労働時間も同じだけ大切にすべきかもしれませんね😊
娘の学校でも他の保護者の予約状況が見れないようになっています😊余計な詮索は必要ないですからね...本当に、システムを何とかしなければ、軽減できるものも出来ないと思います...
タイトルを見て「おっ、珍しくネガティブ系か?」と思って聞いてみましたが、意味が分かりました(笑)10分の懇談ではそうならざるを得ません。
娘さんの話に感激しました。うちのクラス(四年生)にも、同じような子がいます。イラスト係で、毎週すごいイラストを描いてきます。超人気で、クラス中が毎回じゃんけん大会になって取り合います。そしてその子は、いろいろな子とフラットに接するので、いてくれると助かるのです。
勉強ができるできないも必要だけど、非認知能力的な見方も大切ですよね。
そんな児童生徒がいらっしゃるんですね😊✨私は何よりも彼女がクラスに居場所を感じて、自分の好きなことを存分に発揮している様子にとても嬉しくなりました。学力面も全く手放しというわけにはいきませんが、まずは人間性ですよね😊✨喜ばれる人として生きて欲しいなと思います。
保護者との懇談、十分間は日本も同じだと思います。オンラインならお忙しいですから保護者も大歓迎ですよね。
保護者としての菜央さんのスタンス、全ての保護者がそう有ってほしいです。家庭訪問も同じ目的でやっています、私は。
不安のある保護者の「子供の言葉を奪っていく」のエピソードはホンマそのとおり!と思いました😁 子供の主体性が育つように後押ししてやって欲しいです。