# タイトルコール みなさんこんにちは。ユーモアは教室を救う パーソナリティのあたたたたです。この番組は元お笑い芸人の小学校教師 あたたたたが教室でのユーモア対応術や学級経営、 授業の工夫についてお届けします。 # 前回のおさらい 前回、前々回と教室を盛り上げる簡単レグというテーマでお送りしています。 前回は命令ゲーム、拍手ゲームについてどのような意図を持って行うのかも含めてお話をしました。 詳しくは前回の放送をお聞きください。 今回も教室を盛り上げる簡単レグというテーマでお送りします。 # 後出しジャンケン（あいこ） 命令ゲーム、拍手ゲームは教師の方を見るということに慣れさせる意図があるというお話をしました。 教師の方を見るという意図を持ったゲームで、他に私がするのが後出しじゃんけんというゲームです。 推ししやすいように、実際に子供たちに伝えるように説明をします。 今から後出しじゃんけんというゲームをします。 先生がじゃんけんぽんと言ってグーかチョップかパーを先生が出します。 皆さんは後出しをして同じものを出してください。 つまり、相子になるようにしてください。いきますよ。 じゃんけんぽん。 今、先生がグーを出したから、みんなもグーを出すんだね。 グーを出せた人。いいですね。 もう一回いきますよ。じゃんけんぽん。 そうそうそう。今度はパーだね。出せた人。 さすが。 次は後出しをする時に黙って出すんじゃなくて、ぽんって言います。 じゃんけんぽんぽん。このぐらいのスピードで後出しするんだよ。 じゃあいくよ。じゃんけんぽんぽん。そうそうそうそう。じゃんけんぽんぽん。いいね。 じゃんけんぽんぽん。 一度も失敗しなかった人。 やるね。 # 後出しジャンケン（勝つ） じゃあ次は後出しで勝ってください。 先生に勝つように後出しをしてください。出す時もちゃんとポンって言うんだよ。 じゃあ行きますよ。じゃんけんぽんぽん じゃんけんぽんぽん じゃんけんぽんぽん じゃんけんぽんぽん 全部勝てました。 すごいねー # 後出しジャンケン（負ける） じゃあ次は後出しで負けてください。 これは難しいぞ。行くぞ。 じゃんけんぽんぽん じゃんけんぽんぽん じゃんけんぽんぽん じゃんけんぽんぽん 全部負けた人。 いいですね。これ結構難しいんだぞ。 # 後出しジャンケン・サバイバル さて、リスナーの皆さんもお分かりのように、このゲームは少しずつ難易度が上がっていきます。 後出しで相互を出すというのは、見たまま同じものを出すだけですから、最も難易度が低いわけですね。 で、後出しで勝つというのは、普段のジャンケンで勝つように出せばいいだけですから、これもそこまで難しくはありません。 ところがですね、後出しで負けるっていうのは非常に難易度が高いんですね。 なぜなら人は無意識にどうしても勝つための手を出してしまうからです。 しかも直前で後出しで勝つっていうことをしているので、なおさらついつい勝つための手を出してしまうわけですね。 相互を出す、そして勝つものを出す、そして負けるものを出す、この3つをですね、一通り今のようにやった後、次のように言います。 全員起立。 今から後出しジャンケンサバイバルマッチをします。 失敗した人からどんどん座っていきます。 ではまずは後出しで相互を出します。いきますよ。 失敗したら座るんだよ。ジャンケンポンポン、ジャンケンポンポン、ジャンケンポンポン。 今座った人正直でよろしい。ジャンケンポンポン、ジャンケンポンポン。 次は後出しで勝ってください。 後出しで勝つんだよ。いくよ。 ジャンケンポンポン、ジャンケンポンポン、ジャンケンポンポン、ジャンケンポンポン。 次は後出しで負けてください。負けるんだよ。いくよ。 ジャンケンポンポン、ジャンケンポンポン、ジャンケンポンポン。 # 後出しジャンケン・サバイバルは盛り上がる やったことがある方ならご存知かと思うんですけれども、 この後出しじゃんけんサバイバルっていうのは非常に盛り上がります。 後出しであいこで失敗する子っていうのは基本的にほとんどいないんですけれども、 それでもですね、ついうっかり間違ったものを出してしまうっていう子が一人二人出てきます。 その子たちは早速脱落ということになって、そこでちょっとした小笑いが起きます。 後出しで勝つっていうので、またパラパラと5、6人が失敗していきますね。 後出しで負けるに突入するとですね、どんどん脱落していきます。 さっき言ったようについ勝つものを出してしまうからですね。 じゃんけんぽんぽんを5回ほど繰り返していくと、あっという間に生き残っている子が2、3人ほどになります。 じゃんけんぽんぽんを繰り返していって、生き残っている子が一人になったら、 今回のチャンピオンは何々さんでした、拍手、パチパチパチパチと盛り上げていきます。 # 後出しジャンケンの裏の意図 冒頭で私は後出しじゃんけんには教師の方を見るということに慣れさせる意図がある、この話をしました。 実は後出しじゃんけんにはもう一つの意図があります。 何だと思いますか? それはですね、子供のアセスメントです。 後出しで愛子を出すという極めて難易度の低い指示を出した時に、なかなか指示通りに愛子を出せない子っていうのはですね、何かしらの発達の凸凹を抱えている可能性があるんですね。 見たままを実際に自分の行動に移す。 これができない子っていうのはですね、どこかに機能不全が起きている可能性が非常に高いんですね。 4月の最初の段階でこのようなアセスメントをしておくことで、子供への対応の仕方も変わってくるのではないでしょうか。 # 次回予告 はい。というわけで、今回も教室を盛り上げる簡単レクというテーマでお送りしました。 具体的には後出しじゃんけんについて、学級経験上どのような意図があるのかも含めてお話をしました。 いかがだったでしょうか。次回も教室を盛り上げる簡単レクをテーマにお送りします。 それでは次回の放送もお楽しみに。さようなら。