# 雑談　正月太り みなさん、おはようございます。 白黒先生の教育よもよも話 さあ、今日も教育の話をしていきましょう。 はい、みなさん、やってしまいました。 えーっとですね、また、もう毎年のように繰り返してしまうんですけれども、体重が激増です。 やっぱりね、正月っておいしいものを食べて、運動もせずダラダラして、毎年ね、正月2キロぐらい太っちゃうんですよね。 で、結局運動して、また元に戻していくんですけれども、年々戻りも悪くなっていってるというような事実もございまして、 はい、みなさん正月太りは気を付けてください。 まあね、働きだしたら、だいぶこうね、シュッと体重も戻ってくるのかなというふうに思うんですけれども、 はい、まあ気を付けながら、食生活ね、気を付けないといけないなと思った次第でございました。 えー、それからですね、年末の放送では、年末じゃないな、年始、実は1月1日にも放送しておりまして、 えー、3年日記を始めましたというような放送を始めたんですよね。 で、実際ここまで続けてみて、まあ、なんだろう、それなりにこう記録していて面白いなというのは思っているところでございます。 えー、こちらですね、コメントたくさんくださいまして、むっちさん、つのさん、まなとさん、さちこさん、うたういぬさん、だいこんさんというね、 方々がコメントくださいまして、自分もやってますとか、えー、まあ、母がやってましたとか、いろいろとね、コメントもいただけて自分も励みになりました。 はい、ぜひぜひね、こうやってコメントいただけると、また自分も励みになりますし、まあ、なんか仲間がいるんだなと思えると嬉しいですよねというような話でございました。 はい、それでは本編に入っていきましょう。 # 奇跡の積み重ね それでは本題に入っていきましょう。 今日の本題はですね、 学級経営は奇跡の積み重ねと自覚せよ、 というような中身でやっていきます。 はい、今学級経営しんどくなってますよという方は、 ぜひぜひ最後まで聞いてね、 元気になってもらいたいなというふうに思っております。 はい、先日ですね、 ゼミの先生とね、 あの見会とかをしている時に、 ふと言われて思ったことがあったんですね。 学級をこう安定させるってことは、 我々の大事な仕事だなという話をしてたんですよ。 で、まあ学級が安定していれば、 それこそまあ本来、 まあなんていうかな、 効率よくというか、 まあ働きがいもアップするし、 なぜなら問題が起きなかったら効率も良くなる分、 早く帰れたりもするしということで、 働きがいも効率も上がるってことで、 やっぱ学級経営改めて大事だよな、 そういうようなトークをしてたんですよね。 はい、で、思ってたんですけども、 そこでゼミの先生から言われたんですけども、 学級が安定してるっていうのは、 これ奇跡の積み重ねだよということを お話をいただきました。 はい、これもうまさにその通りだなと思いまして、 まあ自分のね、 クラスに例えば30人とか、 まあ多いところで40人とか、 まあ少なくても20人ぐらいとか、 まあいろいろ人数は違うんですけども、 子供がいるじゃないですか。 で、我が子を見てても思うんですけども、 まあ子供ってね、やっぱりややこしいですよね。 はい。 もうややこしくない子供はあまりいないですよ。 正直言って。 で、やっぱりどうしても子供ってね、 顔も2面性、3面性があるんですよね。 はい、顔が2面性、3面性あるってどういうことかって言ったら、 親に見せる顔と、 クラスの友達に見せる顔と、 それから先生に見せる顔と、 みたいな感じでいろいろ顔もあって、 で、そういういろいろな顔を持つ子供たちが 40人、30人ひしめく教室の中で、 何事もなくうまくいくっていうのはね、 それはもうそんなことないですよね。 もう問題っていうのは起こるのが当たり前なんですよ。 はい。 で、今もしね、自分のクラスが学級系、 これ安定してますと、 この放送を聞いてる人にね、 安定してますっていうのはもうそれはね、 すごい奇跡が積み重なって積み重なって安定してるんだなって、 いうことをまた思い直した方がいいよなっていう風に思いました。 はい。 だからありがたい話だなっていうことですね。 これね、一つでも歯車が、 なんかこうかみ合わないとうまくいかないことってね、 結構あるんですよね。 例えば、うまくいってても、 ちょっとこう、保護者、 ある保護者との関係性が悪くなってうまくいかなくなったとかね、 それからある子との関係性がうまくいかなくなってうまくいかなくなったとかね、 そういうことが多々あるので、 やっぱりこの学級系は奇跡の積み重なりなんじゃないかなと、 いうことを思うわけですよ。 はい。 そんなこと言ってるとね、 なんか学級系怖いわってなってくるんですけども、 そういうことを言いたいわけではなくて、 失敗したとしても、 それはちょっと歯車がうまくかみ合わなかっただけだよということを言いたかったんですよね。 もしね、これうまくいってない人はどう考えたらいいかってことを、 次のチャプターでお話したいなという風に思います。 # 反省はしても責めなくてよい 3楽器が入ってきましたので、 楽器系が上手くいってますというクラスと 上手くいってないですというクラスが 結構明確に分かれてきているんじゃないかな ということを思うわけですよね。 ここまで上手くいってますというクラスは 3楽器はぐいぐいと伸びていくと思うんですよ。 子どもたちが自分で動くとか、 いろんなことを企画するとか、発信するとか そういうことができるようになってきていると思います。 逆に今年はあまり伸びなかったなとか 上手くいってないなとかというところは 3楽器はどう乗り切るかというところに 焦点をあげていくことになると思うんですけれども このチャプター名で書きました。 反省はしても攻めなくていいよということを 声を大にして伝えたいなというふうに思います。 やっぱり自分のやってきたことが 如実に反映される そしてそれが見えてくるのが 3楽器の楽級だと思うんですよね。 このクラスで1年間やってきたことが 見えてくる。可視化されるわけですよ。 そうなったときにあんま伸びてないな という部分が見えてくると どうしても教師はね 自分も含めそうですけど 真面目な人が多いので 自分のことを攻めてしまうんですよね。 あーしまったなと 今年やってきたことは良くなかったなと そういうことを思ってしまうんですけれども そこで自分を攻めるというのは 良くないなというふうに思いますね。 もちろん反省しないとか そういうことじゃないんですよね。 自分のやってきたことで ここはまずかったし改善しようとか そういうことは考えていいと思うんですけれども あーなんで自分はダメなんだとか この仕事向いてないなとか そういうことは思う必要ないなと 思います。 というのはさっき言ったように 歯車一つで噛み合わせで もしかしたら 次の年度とか 次の学校とかでは 同じことやっても 上手くいくかもしれないんですよ。 逆に言うと同じことやっても 上手くいかないかもしれないんですけれども ということも踏まえると まあ今年はちょっと良くなかったなと やり方というか相性が良くなかったなと そういうところは捉えたらいいかなと思うんですけれども そのせいで自分が これなんてダメなやつなんだ というのは思わなくていいかな というふうに思いますね。 そう思ってやっていくと 結局もうほんとしんどくなってきて メンタルがしんどくなると それはまた学級に 帰ってしまうので ちょっとそこだけは 気をつけたほうがいいな というふうには思いますね。 とある先輩は 反省という言葉自体が もうそもそも嫌いだ ということは言ってました。 反省ってなんかもう 悪いとこ探して探して みたいに思っちゃうか 正察という言葉で捉えてます。 よく大学院とかも 正察ということを よく使うんですけれども 自分を見つめ直す というのはしたらいいと思うんです。 ただ自分を攻めるという風に それが動かないように 働かないように ということだけは ちょっと意識しながら 3月をゆったりと 過ごしていってほしいな というふうに思いました。 というような放送でございました。 いかがだったでしょうか。 3学期ってうまくいってないときは つらいですよね。 自分のやってきたことが 見えてしまうというので。 ただあんまりそこで ネガティブになったり 落ち込みすぎないように ということは ちょっと意識しながら いい部分を見つけていく ということを やってほしいなという風に 思います。 いかがだったでしょうか。 今日の放送面白かったな という方は いいねボタンやコメント それからフォローもしていただけると 大変嬉しく思います。 それでは皆さん 今日から学校スタート というところが多いですかね。 あんまり気張りすぎず のんびり まったいと 最初はスロースタートで 返事かけていってください。 いってらっしゃい。 # 次回予告 それでは次回予告です。 次回予告はですね、 学級経営は三つの有で決まるっていうことでですね、 読んだ本でこれいいじゃんと思ったのがあったわけですよ。 それを自分なりに学級経営だったらどう活かせるかなっていうのを踏まえながら 三つの有っていうキーワードで 明日を話していきたいなというふうに思いますので、 ぜひぜひ明日の放送も聞きに来てみてください。 それではまた明日。