# このチャンネルでは、大人自身も楽に笑顔になれる子どもへの関わり方をお伝えしていきます😊 どうも、そくる先生です。子供だけでなく、大人も楽に笑顔になれる子供への関わり方について、日々発信をしております。 今日もよろしくお願いします。 今日は、子供に対してのこうあるべき、というそのべき思考ですね。 これをもともと持っていたものを、手放した方法について、皆さんにお聞きしました。 印象的だったのは、やっぱりね、もともとは、お子さんに対していろいろ期待をしたりとか、大人の持っている価値観を子供にね、押し付けてきたとか、 そういった経験のある方が、どういうふうな経緯で、そのべき思考を手放したかということをね、話をしていただきました。 なかなかすぐに変わることではないんですけども、徐々にね、皆さんも、いろいろなことを葛藤しながら変わっていったかな、というのがね、印象的です。 ぜひね、たくさんの方のご意見いただいてますので、お聞きいただけたらと思います。 では、どうぞ。 # 子どもに対しての「こうあるべき」の手放し方 みなさんこんにちは、そうくる先生です。 今日のテーマは、子供に対してのこうあるべきの手放し方というテーマでいきたいと思います。 親として、先生として、いろいろなことを子供に期待すると思います。 期待だけじゃなくて、普通はこうでしょうとか、抱きますよね。 当然、そんなことを思うのは当然のことかなというふうに思うんですけども。 ただね、べきばっかりだと子供は苦しくなってくるんですよね。 自由度が減るとやっぱりストレスもたまってくるし、本当にできるのにできなくなっちゃったりとかいうこともありますよね、ストレスがたまるとね。 やっぱり自分で操作している感というのは、大人もそうですけども感じたいし、そののみのみできる環境だからこそ頑張れるところっていうのもあると思います。 あと尊重してもらえるとかね、やっぱりその人といて安心もできますよね。 なので、みなさんが何かこのべきを手放した方法、もしくはこれだったら手放せそうかなというふうなこともあればお聞きいただけると嬉しいです。 では、コメントいただいてますので読んでいきたいと思います。 さみさん、ありがとうございます。 今ある当たり前、常識を疑うことですかね。 確かにね。 その子が困っているなら、現状の環境や方法が何か違っている。 なるほどね。 ベターはないかを一緒に話しながら見つけていけばいいと気づけたことが大きいです。 なるほど、そういうことか。 現状を疑っていく感じですね。 また、何を得させたいかを見失わないことも必要と感じています。 大事、大事。本当に大事ですね。 これ、すごくいろんな場面で使えるんじゃないですか。 べきを手放すとかもそうだし、自分がなんでこんなに頑張っているのにうまくいかないだろうとか。 いろんな、今のこの現状を違う角度から見るっていうこととね。大事だし。 あと、シンプルですよね。 今これをやっていること自体で、この子に何を感じさせたいのかとか、何を得させたいのかっていうのはめちゃめちゃ大事だと思いますね。 結局その軸が子どもになっていますよね、この考え方は。 だとね、うまくいきやすいと私は思っています。 大人の気持ちも大事なんだけども、大人の軸だけで考えると子どもの気持ちがほったらかしにされちゃってうまくいかないってことはね。 よくよくありますね。ありがとうございます。 続いて、お名前が出てないんですけど、なぜかわかんないんですが、読ませていただきます。 友達と一緒にいなければならない。仲良くしなければならないです。 うーん、なるほど。 今思えば、これで娘たちを苦しくさせていたのかもしれません。 おー、なるほどね。 友達と一緒にいなければならない。仲良くしなければならない。 やっぱね、一人でいたいこともあるし、仲良くできない理由もあるんですよね。 そこをなんか、こちら側ね、もちろん仲良くしてほしいんですけど、親として、教師として。 ただ、じゃあ仲良くしなさいって言われたって、できないものはできなかったりしますよね。 大人だって合う合わないあるじゃないですか、関係性、人と人でね。 子どもも子どもであるんですよね。 なので、それを無理にこう、べきっていう形でさせるんじゃなくて、 一歩踏み込むとしたら、なんで一緒にいたくないんだろうとかね。 なんで仲良くできないんだろうとか。 そこがすごく大事ですよね。 それをすっ飛ばして、仲良くしなさい。 友達と一緒にいなさいって言うと、ただ、そうしろと仕向けられているだけであって、 その子のこまにかんはいつまでたっても大人も見えてこないし、解決にならないっていうことですね。 大事ですね。ありがとうございます。 学び深いですよ、ほんと。 さやち。 あります、あります、ありますとも。 でもそれは幸せでいてほしいからなんですよね。 うん、そうです。 だからそういう気持ちがあること自体は、自然なことだと思いますね。 私は失敗って財産って思うようにしてから、こうあるべき飛行は少し軽減されました。 うん、なるほど。 だからどうしても失敗をこちらも大人として子どもに失敗させたくないとかっていう気持ちも自然と芽生えるっていうか考えるんですけども、 なかなかそれを全部先回りして失敗を減らしていくとかっていう風になっていくと、 こちらも何かを失敗に対してビクビクしてしまうし、子どもも失敗経験がないっていうのも、 それを成長を妨げる要因になったりする場合も時にはありますよね。難しいんですけどバランスが。 やっぱり自己肯定感低い子には失敗をあんまりさせない方がいいっていうこともあるし、 でもじゃあ何か何まで全部失敗をなくすかっていうと、それはそれでなんかちょっと違うような気もしますし、 失敗から得られたものって何かなっていう風に過去のことを思い浮かべてみると、 意外と自分自身も子どももいっぱいいろんなことを得ているはずなので、そこにも目を向けてあげると、 意外と失敗も悪いもんじゃないなっていう風に思うかもしれないですよね。 ありがとうございます。 診断した市民病院のドクター。脳の作りが違う。脳の作りが違うなら、一般的な子育てが合うはずがない。 子どもに合った子育てを学ぼう。という風におっしゃったってことですね。 で、療育の先生は、今までの子育てで成果がありましたか。なければやり方を変えることです。 彼らは言葉の通じない外国にガイドもなしで一人でいる状態です。 確かに変化はなかった。新たに学ぼう。なんて不安で寂しく心細いのか。 ママストーカーも官職も納得。 主事、約束は3つ。これ、それぞれの見解が違うってことですよね。 主事、約束は3つ。自分が救急車に乗るようなことはしない。 相手を救急車に乗せるようなことはしない。 自分が警察にお世話。 自分がパトカーに乗るようなことはしない。 先生は君たちが大切だから傷ついてほしくない。 だからこの3つだけを約束しよう。 この3つになりそうな時は怒ろう。逆にそれ以外は怒らない。 ドクターの教えを守ろう。これで私は手放せました。 これ、主事の言葉が一番響いたってことですか。 それとも彼らの一つ一つが響いて手放せたってことですかね。 なるほど。本当に関わる人によって回答が違うんですね。 見事にいろんな回答がありますけども。 でもこれをちゃんといろんな関係機関につないで 真剣にいろいろ先生と向き合ってこられたからこその今ですよね。 すごいですね。なるほどね。確かに先生によって違いますね。 ありがとうございます。 先生皆様今日も貴重なお時間をありがとうございます。 こちらこそです。 皆と同じようにできるべきやこの年齢だからできるべきは手放しました。 息子の不登校、発達障害の診断が出た当初は今思えば 皆と同じことができない若子に悩んでいました。 でも子供なりの小さな成長を感じ精一杯頑張っている姿を見たときに 同じようになんてできなくていい。 この子が自分なりの自信を持つことが何より大切と思ってからは 同じようにするために苦しむなら若子のペースでできることが増え 大人の笑顔が多いことが何よりだと日々過ごしています。 大事だと思います。 どうしても周りと一緒とかね。 今この年齢だからこれぐらいのことをやってくれると嬉しいとかね。 この年の割には色々物覚えがいいねとか。 一個一個大人も考えるんですよね。子供に対して。 ただこれはやっぱりべき思考っちゃべき思考ですよね。 一人一人得意不得意がありますし。 なのでそれをその肩にはめようとすると苦しむ子はいるんですけども。 でもちょっと視線を変えると同じようになんてできなくていい。 この子が自分なりの自信を持つことが何より大切。 すごく大事だと思いますね。ありがとうございます。 やっぱり苦しむよりも我が子のペースでできることが増える。 だからこそ日々成長していってくれると思うんですよね。 無理にここまでなってほしいという親の思いがあって、 それにやり引っ張っていったら伸びるものも伸びないってことはよくありますよね。 ありがとうございます。 続いて、子供に対してというよりは自分自身がいい母親でいるべきは手放しました。 頼まれているわけじゃないのに変に我慢したり、犠牲感がいつの間にか強くなっていた頃は、 いい母親のイメージに縛られて犠牲感が強かった気がします。 子供もイライラした。母より穏やかな母の方が絶対いいと考え、変えました。 いやー、すごいですね。これを変えられたっていうのが本当にすごいことだなって思いますね。 自分の満足度を優先するようにしました。なるほど。 食事作りも自分が食べたいメニューを入れたり、子供が喜ぶ顔を見たいから作る。 我慢して無理して今する方がいいか。今はゆっくり過ごした方がいいか。 自分に問うてみて、家事等をするようにしたら気持ちが楽になることが多くなりました。 おー、なるほど。いやー、これはちょっと取り入れたいですね。私も。 自分ファースト。本当に大事だと思います。 結果、気持ちが楽になり、子供にさらに寄り添えるようになり、そして子供を満たされるっていう。 いい循環ができますよね。やっぱりちょっと勇気がいると思うんです。 もしかしたら中には罪悪感、自分が楽することってそんなに良くないことなのかなって思う方もいらっしゃるかもしれないんですけども。 でもこの一等が実は子供のためになっているっていうね。これはウインウインですよね。ありがとうございます。 続いて、はいさん。 学校には行くべき、宿題をやるべき、登校班に入るべきなど、私が過去自分をがんじがらめにしていたたくさんのべきは、息子たちが心から苦しい表情をしたときに手放してきました。 今は登校班に行くべきよって話そうとしています。 次男はどうしても登校班が好きになれないまま、無理に泣かせてまで班で行かせて、学校でも荒れてしまうのならやめようと思っています。 今日は授業参観からの懇談会だったので、担任とも少しそのことを話してきました。 もう次男をこれ以上苦しめないようにします。 そうだったんですね。 はいさんもね、いろいろと気持ちの変容がこの数ヶ月でもあるなっていつも思いませていただいているんですけども、やっぱりそんなにパッと手放せるようなことはないですよね、簡単に。 それってやっぱり自分の思いとか価値観とか子供への期待とかいろいろなことがあって、今の子供に対する思い、べき思考もそこにね、そういう理由があってのべき思考だと思うので、それをいきなりじゃあ今日からパタッと変えられるかって言ったらそんなことはないんですけども、 ただやっぱり常に俳優さんも子供のことを考えてどうしたらいいのかなって考えてきたからこその今徐々にそういうふうな思い、今回だったら登校班とかもそうですしね、懇談会で担任の先生とも話そうとしたことも多分変わり始めている状態かなというふうに思いますし。 いやー、なかなか悩まれたこともいっぱいあると思うんですけども、今どんどん前に進まれているんだなというふうなことが伝わってきますしね。どんどんうまくいくといいですよね。ありがとうございます。 続いて、西さん。 新級に入れた次女はべきを手放せたけど、普通級の長女はグレーですが、本人も何かと手放せず、大学でもずっと苦しんでいます。 あ、そうか。ご本人自体がこうするべきだというようなことがいっぱいあるということですよね。なるほどね。やっぱりどうしても子供も子供でこうしたほうがいいとかありますよね。 それは環境からね、学校とか園とか行っているときにいろいろと周りから言われたこととかもそうだし、周りの子供たちが普通のようにやっていることが自分にはできないとか、自分に対して否定するようなことにもなったとか、いろんな原因があると思うんですけどもね。 これね、環境もそうだし、そういう性格っていうのももちろんあると思います。しっかりやりたいとかね。周りがよく見えているとかね。そういうふうにリフレーミング、見方を変えるといいところもあると思うんで、どうやってこのべきっていう考え方と共存できるかっていうのも意外と大事だったりしますね。 確かにこういうふうに自分の中でべきっていうふうに追い詰めている部分もあるけど、よく見たら自分はこういうふうな意味でべきとか、いろいろ自分に対してハードルを高めているんだなっていうふうに、自分のことを理解することによってちょっと楽な気持ちになれたりとかもありますよね。 徐々にでもいいのでね、そういうふうな気持ちに変容していってくれると、ちょっと親としても楽な気持ちになれますよね。 はい。 チカさん。 パニックは親が全て対応しなければです。 ああ、なるほど。そういうふうなべき思考があったってことですね。 友達の家で遊び中、やりたいことが合わないや負けなどで感触を起こしていた長男。先日学校へ自閉症の方が公園に来られ、子どもたちへパニックの際の声かけなどアドバイスがあり、お友達がうちの子がパニック時やってみると言ってくれました。 遊ぶ時間が減るのが嫌だから、そうなる前に僕もやるよーと。 ああ、なるほど。 私がやらねばーから優しい気持ちに感謝です。 ああ、なるほどね。 はいはいはい。 お友達がそういうふうに言ってくれたんですね。 全部親だからとか抱え込んでしまいがちなんですけども、なかなかそうですよね。 抱えますよね。 親として抱えると思います。 でもそこで、私こうやってやるよーって言ってくれた人が何人か出てきたんですかね。 心軽くなりますよね。 やっぱりこうやって寄り添ってくれる人が周りにいると、全然もう気持ちも変わってきますよね。 素敵なお友達をお持ちで。 本当に素晴らしいな。 ありがとうございます。 これぐらいですかね。 今日は子どもに対してのこうあるべきお手放しの手放し方について、皆さんに考えていただきました。 一つはね、そんな簡単にはすぐには変わらないかもしれないんだけども、 なんか1個できそうなものは何かなって考えてちょっとやっていくっていうのもそうだし、 あと自分の思いも大事なんだけども、子どもの思い、じゃあこの子はどう思っているのかなっていうね。 軸を子どもに置いたときにちょっと見方も変わってくるのかなというふうに思いますんで。 あと頼るってことも大事ですよね。 何人かおっしゃってましたけども。 友達が助けてくれたとかもそうですしね。 そうやっていろいろな人の手を借りたりとか相談したりとか、 時にはね、これは講演ですよね。講演会参加されるとか、 先生に相談するとか、そういうのも結構大事だと思いますんで。 あんまり一人で抱え込むことによって、自分で自分を苦しめるというか、 どうしようもなくなってくるっていうのは辛いと思いますんでね。 いろいろと皆さんも考えていただきありがとうございました。 山木さんが書いてくれた。読みますね。 人に迷惑をかけないように生きるべきを手放し中です。 なるほど。 働いてた時は自分が犠牲になれば丸く収まるという思考が結構強く苦しいので、 最近は周りに頼ったり、自分を大事にしようと変わっている途中です。 なるほど。 息子にもそんな背中を見せたい。 いいじゃないですか。 割と頼ったりね、自分を大事にしよう。 これも出てきましたよね。本当に大事だと思う。 結構頼られるって嬉しいんですよね。 私も相談をお答えしたいというのは、頼ってもらっているというのが嬉しいというのも当然ありますし、 人に頼られると自分にも価値を感じますし、 全然助けてくれる人がいるなら、時には頼ってもいいのかなというふうに思いますし。 これも途中ですというふうにおっしゃってましたけども、徐々にで全然いいと思います。 そういう思考であれば、いろいろな人が味方になってくれやすくもなりますからね。 たぶんその気持ちがちゃんと伝わって、誰かが手を差し伸べてくれるんじゃないでしょうかね。 ということで、今日は子どもに対してのこうあるべきようの手放し方でした。 ありがとうございました。 # Q : 2024年個人的ニュース それでは、ソークルクエスチョンのコーナーに行きたいと思います。 こちらのコーナーでは、1週間に1つトークテーマを設けさせていただき、皆さんに考えたコーナーです。 今週のトークテーマは、2024年個人的ニュースです。コメントいただいてます。読みたいと思います。 ニャー&リノさん、ありがとうございます。 3位から1位というふうに順番に書いていただいてますけども、 3位、応援している富士通レッドウェーブというバスケットチームがリーグ優勝を、そして先週末に後豪杯優勝し、日本一となったこと。 そうですか。それはおめでとうございます。 推しのチームって前もおっしゃってましたもんね。嬉しいですね。 2位、脳の手術をすることになり、改めて家族や友達に支えられていること。 普通の日常が何より素晴らしいことだと気づかされました。 給食時期を生かして、新たな挑戦。バンド&ドラムも始めました。 かっこいい。お子さんもね、この間ドラム弾いておられたのを見てたんですけども。 いいですね。親子で楽しまれてますね。 最後、1位ですね。 1位、息子が学校側のたくさんの配慮とともに、医師やSTなどの応援を受けて、毎日登校できるようになったこと。 そうくるマインドは私の基盤となっています。 嬉しいです。ありがとうございます。 お子さんもお母さんも頑張られたことでしょうしね。素敵です。 特に母親の私が長期入院し、精神面で不安定な部分が見られましたが、 北海道の実家、旦那さんのお母さんを含め、家族の支えで乗り越えることができて、とても感謝しています。 いろいろ大変なこともあったと思うんですけども、その中で改めて感謝する気持ちとか、目の前の不痛を幸せに感じられるという変化もあったということですね。 ありがとうございます。 ということで、今週のトークテーマは、「2024年個人的ニュース」です。 明日までにしたら音声でお返しできると思いますので、ぜひお書きください。 今日も最後までお聞きいただきありがとうございました。 また明日お会いしましょう。さようなら。