ゆっきー先生と8月W出版記念ライブ
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ゆっきー先生の書籍：「問いかけ」で子どもの声を代弁モヤモヤの器：子どもの感情の波と許容量隠れた不快感：靴下と忘れ物から見える本音余白を生む支援：「当たり前」を疑う新たな視点大人の「余裕」：子供の言葉なき声をどう受け止めるか2026年9月
- AI目次ゆっきー先生の書籍：「問いかけ」で子どもの声を代弁モヤモヤの器：子どもの感情の波と許容量隠れた不快感：靴下と忘れ物から見える本音余白を生む支援：「当たり前」を疑う新たな視点大人の「余裕」：子供の言葉なき声をどう受け止めるか
どの子も安心して話せる先生の特徴は？
AI目次どの子も安心して話せる先生とは？離職率14%減！聞くことの効果忙しい先生でもできる傾聴術要求より感情を「受け止める」重要性「鬼教師」ゆっきー先生の変身秘話AIが答えを出してくれる時代に、子どもに必要な力
AI目次ニューヨーク市、生成AI利用禁止の意図AIの利便性と潜む判断力の課題作文から考えるAI時代の創造力AI丸投げが奪う貴重な試行錯誤AI情報の真偽を見極める重要性「学校どうだった？」に答えたがらない子
AI目次「普通」「別に」その言葉の裏に隠された真実とは子どもが「話せない」真意は言葉にならない感情の表れ話せば損？親のアドバイスが心を閉ざす理由親を気遣う優しい心？子どもが言葉を飲み込む時心を開くカギは？最適なタイミングと聞き方2学期スタート、お子さんはどう過ごしていますか？
AI目次親の本音、吐き出せる場の重要性子どもの登校しぶり、本音の探り方子どもの主体性を引き出す親の関わり多様な経験と困難への向き合い方期待を超える子どもの成長とは子どもが辛い気持ちを数字にしてみる「スケーリング」【SOSシリーズ❸】
AI目次スケーリングとは？子どもの気持ちを数字にイライラを数字で表す具体的な方法数字から読み解く大人の効果的な関わり社会で生き抜くための自己客観視スキルSOSシリーズの結論：信頼関係構築の鍵子どもが自分の気持ちに気づくラベリングとは？【SOSシリーズ❷】
AI目次感情の言語化を助ける「ラベリング」の具体例決めつけずに寄り添う！感情ラベリングの真髄安全確保が最優先！ラベリング実践の注意点根気強く続ける価値：子どもの心に寄り添うヒント活動に専念する決断！ソークル先生の転職理由子どものSOSに気づくには？【SOSシリーズ❶】
AI目次言葉にならない子どものSOSを見抜くには表情や行動に潜むSOSの微かな兆候日常の観察が導くSOS発見の鍵安心感を与える大人の声かけの秘訣気付きを確信へ変える観察術、その先学校に合わせるより、その子に合う学び方を
AI目次多様化する学びの場の現在地画一的な学校教育の限界と課題教室に入れない子のための別室支援「学校に合わせる」からの脱却とは選べない学校でできる支援の秘訣
2026年8月
就学先選びで試したこと、試したいこと
AI目次専門家との連携: 子どもに最適な環境を見つける鍵就学先決定への道: 検査と相談の適切なタイミング学校見学の真価: 雰囲気から見抜く「わが子に合う」場所子どもの選択権: 将来を見据えた情報提供の重要性新生活への不安解消: 心穏やかな春を迎えるための準備学校にお願いしてよかった配慮、受け入れてもらえなかった配慮
AI目次学校への配慮、成功と難しさ医師連携や別室確保で学習支援持ち物・板書困難への個別対応策匂いの問題、理解されぬ配慮の壁ダメ元でも伝える親の行動の価値字をうまく書けないのは努力不足なのか？
AI目次「字が書けない」は努力不足か？高校生ケース努力が逆効果？「できない」体験が積み重なる時パソコン・タブレットで能力開花！理解の力「どこで困る？」大人が持つべき問いと視点直しは逆効果？書くこと嫌いを生まない関わり学校に行きたいけど不安が強い子にどう関わる？
AI目次登校不安を抱える子への具体的な関わり方教師の叱責が子どもに与える意外な影響遅刻時のストレス軽減と教師連携の重要性体調不良による登校不安、薬と自己理解子どもの不安を和らげる家庭と学校の連携「やめなさい」でやめられない子には？
AI目次「やめなさい」が効かない子の行動の深層子どもの「求め」を見つける関わりの第一歩欲求を満たす「代替案」の具体例とは？場所や行動を変える効果的なアプローチ大人の余裕も生む「共感と提案」の秘訣子どものが伸びる落ち着く声かけ「み」
AI目次「ミスしても大丈夫」声かけの真意ミスを恐れる子どもと大人の反応挑戦を促す「安心感」の作り方ミス発生時に大切な大人の受け止め方子どもの正直さと挑戦を引き出す声かけ子どものが伸びる落ち着く声かけ❹「す」
AI目次子どもの「好き」を引き出す声かけ術とは1つの回答で終わらせない「好き」の深掘り新刊「モヤモヤの器」がもたらす変化とは書籍購入者限定！豪華3大予約特典の内容9/4開催Zoom会で子育ての悩みを共有しよう子どものが伸びる落ち着く声かけ❸「や」
AI目次「やめてもいいよ」が引き出す意外な力挑戦を阻む子どもの不安の正体とは途中でやめても得られる成長の機会子どもの心を育む効果的な声かけ術新刊！子どものモヤモヤを軽くする秘訣子どものが伸びる落ち着く声かけ❷「つ」
AI目次大人が「疲れた」と伝える理由子のSOSを引き出す親の声かけ気持ちを態度で示す親の重要性抱える感情の吐き出し方とその効果素直になれなかった過去の自分子どものが伸びる落ち着く声かけ❶「な」
AI目次夏休み企画！「な」から始まる声かけ術子どもの心を安定させる魔法の言葉「なぜ？」より「何が嫌だった？」の効果子どもの本音を引き出す質問のコツ正解探しでなく子どもの心に寄り添う視点2学期が始まる前に、子どもへ一番伝えたいこと
AI目次新学期への子どもの不安に寄り添う教師が伝える子どもの存在肯定完璧でなくても大丈夫！親と先生の言葉期待より「おかえり」がもたらす安心感始まってからでは遅い大人の役割とは？