# 自分で選べられるか？ どうも、そうくる先生です。 子どもだけでなく、大人も楽に笑顔になれる 子どもへの書かれ方について日々発信をしております。 今日もよろしくお願いします。 今日はですね、教育アドバイザーの 工藤祐一先生が書かれた書籍ですね。 最新の研究で分かった 自立する子の育て方という本の一部を抜粋してニュースになっていたので、 それを取り上げたいと思います。 今日のテーマは子どもを追い詰める一択ですね。 一択の怖さで話をしていきたいと思います。 この工藤祐一先生はすごく有名な方ですけども、 この方はですね、千代田区立工事町中学校などで校長を務めて、 宿題とか定期テストとか、あと固定担任制の見直しとか、 学校の当たり前を問い直して来られた方ですよね。 その方が出された本の内容がニュースになっていますので、 そちらを取り上げていきたいと思います。 この記事の中で一番印象に残ったのはですね、 学校の中には一択になっているものが多いという話です。 一択、要は選択肢がないということですね。 例えば行事は参加するとか、部活は最後まで続ける、 授業中は教室にいる、困ったら担任に相談する、失敗したら反省する。 もちろんね、これ自体全部悪いわけではないですよね。 行事に参加して楽しかった子もいるし、それが成長になったこともあるでしょう。 部活動を続けてきたからこそ得られた経験もあります。 ここで問題なのは、それ以外の道がないという状態になってしまうことだと思うんですよね。 例えば運動会が本当に苦しい子がいる。 でもみんなが参加するからとか、ここまで練習してきたんだからとか、 せっかくだから頑張ろうって言われて、参加する以外の選択肢がなくなるとか、 教室にいるのがしんどい子も、学校に来たなら教室に入るしかないとか、 部活が限界でも途中で辞めるのは逃げだとなっていくと。 こうやってどんどん逃げ道がなくなっていくと、子どもによっては本当に追い詰められてしまうと思います。 私は子どもに逃げ道を作ることって、甘やかすことではないと思っているんですよね。 例えば、なかなか参加するのが難しいなら今日は見学するとか、できるところまで参加するとか、 時には教室に入れないけど別室で過ごすとか、 この人には相談しづらいから別の先生に相談するとか、いろいろ方法ありますよね。 こういう選択肢があるだけでも、もう無理ってなる前に自分で少し調整できるようになるんです。 これってすごくいい経験だと思いませんかね。 これが無理、だから私はダメなんだ。 なんて私はダメなんだろう、もうここにはいられないとかってなるよりも、 これは無理だけどもこういう方法はどうかなとか、 苦しいけど苦しいからこの人に相談してみようかなって、すごい一つ一つ大きな経験だと思うんですよね。 このもう無理ってなる前に自分で調整するってことが大事。 むしろ私は何でも最後まで頑張れることだけが自立ではないと思っています。 これは今の自分にはきついなとか、ここまでいくともう限界超えちゃうなとか、 ちょっと休みたいって言えたりとか、こっちの方法ならできそうって自分で選んで選択して行動していくと、 これも自分を守りながら生きていくためのすごく大切な力だと思うんですね。 もちろんね、子供が嫌だって言ったら全部やらなくてもいいっていう話ではないと思います。 大人の考えを伝えることも必要です。 こういう意味があるんだよって、こういう風な方法ならできそうじゃないとかって一緒に考えることも大事。 だから大事なのはやるかやらないかとか、頑張るか頑張らないかとか、そんな二択にしないことだと思います。 この記事を読んで改めて考えました。 学校の中で当たり前になっていることの中に本当に一択でなければいけないものはどれぐらいあるんだろう。 みんなはやってるから、何年生なんだからだけではなくて、この子にどんな選択肢があるだろうと考えてみる。 逃げ道があるからこそ安心して挑戦できる子もいると思います。 私はね、そんな学校や家庭があってほしいなというふうに思っています。 以上、子供を追い詰める一択の怖さのお話でした。 ちなみにこちらの書籍についてはAmazonのリンクをこのチャプターの方にも貼ってますので、もしよければ見てみてください。 # 今日の問い「子どもにどんなことを選択させていますか？」 では、今日の問いを立てたいと思います。先日から皆さんにご質問をしていきたいなというような話をしましたけれども、 今日は選択ですね。子どもにどんな選択をさせていますかという問いを立てたいと思います。 一度考えてみてください。もしかしたら、今ずっと一択でこちらの思いを押し通そうとしてきたけれども、 こういう選択肢の与え方もあるかもしれないなと、今改めて感じられたことでもいいと思います。 選択肢というものは、頭の中で入れておくだけでも、その場でとっさに対応しやすくなってきますし、 子どもをゆとりが持てることによって、こちら側のゆとりもまた増えてくると思うので、 という意味では、何を選択しているかということを、ここで情報をシェアするというのはすごくいい時間になるかなと思いました。 ぜひ、あなたの普段を選択させていることを教えてください。 ちょっとしたことで全然かまわないので、教えてください。 では、先日の放送の問いですね。コメントいただいていますので、読ませてください。 先日の放送の問いは、背中を押すとき、見守るときってどんなときですかというような問いでした。 ゆりかさん、ありがとうございます。 昔、学校生活でいろんなしんどいことがあって、家で官職につながっていた長男ですが、 小6の今、珍しく前の夜と翌日の朝、イライラしていました。 帰ってきて、さらに夕食後、スイミングがあったんですが、帰りの車内で、 朝イライラしてたけど、学校行ったら落ち着いたわ。スイミングもあったし。って言うんです。 ほー、調理の息子と私に聞かせたい奇跡の言葉ですね。 背中を押してほしいタイミングは子供が分かっているのかもしれません。 いやー、確かに。むしろ幼いでいられる親のモインドを待つ方が難しいですね。 いや、まあ、変そうですよね。 今、次男が不登校気味です。でも大丈夫。 いや、この大丈夫っていうゆりかさんのコメントが、ゆりかさん自身もね、 本当、マインドが変わったというか、成長されたというか、すごくゆとりを持って、 以前よりもゆとりを持って生活されておられるのが伝わってきます。 いや、そうなんですよね。今、背中を押してほしい時なんだよなーとか、 いや、今はもう温かく見守ってほしいんだよなーっていうのは、 多分、誰よりも本人が感じていることなのかもしれないですよね。 そのタイミングを間違ったら、こちらが良かれと思っていた言葉だとしても、 ほんと黙って、なんで僕の気持ち分かってくれないの?ってなってしまうので、 すごくタイミングを押すの難しいんですけども、 いや、でもこのお子さん、ほんと成長されましたね。すごいですね。 昔ね、いろいろと相談とかもしていただいていましたけども、 本当にお子さんが成長されているのが、この一つのコメントだけでも伝わってきます。 そしてゆりかさんも、昔よりもすごくゆとりを持っておられるのが伝わってくるので、 それもそれで読んでいて嬉しかったです。メッセージありがとうございました。 ということで、今日の放送は以上となります。 今日出させてもらった問いもぜひ考えてみてもらって、 もしよければ、こちらの放送のコメント欄のほうにお書きください。 みんなで一緒に考えていきたいと思います。 では、今日もありがとうございました。いい一日を過ごしてください。さようなら。