# 【相談】机の上にあるお茶をよくこぼす 空間認知能力が低いのか、ボディイメージが足りないのか、よく机の上にあるお茶をこぼしたりします。 あー、なるほど。結構な頻度です。 知的なしで、はい。要は知的に低いとかそういうことではないということですね。 で、知的なしで、なんて書いてあるのかわからないですけど、なんだろう。 年長断字です。はい。 何かできるトレーニングはありますか。もしくは注意すべき点を教えてほしいです。 ADHDは診断されていませんが、落ち着きのなさはあります。 そうですね。トレーニングですか。はい。 まず、何をもってそうなっているかということを考えてあげるのが大事だと思うんですけども。 よくお茶、机の上にあるお茶をこぼす以外にもどんな現れがあるのかなというのもちょっと気になったんですけども。 じゃあ何をしてあげればいいかですけども、 例えばボディイメージが足りないというかちょっと弱いのであれば、 やっぱりこう、体を動かす、ボディイメージというのは自分が動かしている体がどんなふうに動かせているかというのが分かっていない状態なんですよね。 なので、おすすめは、例えば年齢とかにもよるんですけども、 ちっちゃい子とかだったら真猫遊びとかね。 お母さんが左手を動かしたら鏡になって、あなたは右手を動かしてねみたいな。 お母さんがやった通りの真似をしてねとか。 あと別に真猫だけじゃなくて、学校とかでやったのは、くじ、箱の中に動物とか、何でもいいんですけど、ポーズ。 ポーズができるような単語カードを入れておいて、引いたら、例えば鶏って言ってたら鶏のを体で表現する。 相手はそれを見て何かを当てるとか。 そんな感じで、自分がやっているその行動、動きが、それを表すというような練習をすると、結構ボディイメージというのは養われたりしますね。 お茶をこぼすとかもそうなんですけども、他にもね、こういう子で特徴的、ボディイメージが弱いので特徴的なのは、 机の角に指をね、私もやりますけどもね、結構バーンって当てちゃうとか。 あと人の足を踏んじゃうとか、これも私よくやります。 いやもう申し訳ないですよね。笑い事じゃないかもしれないですけども。 あと運動場とかで走ってたら誰かに当たるとか。 そこの辺もなんか避けきれてないんですね。見えてない部分もあるかもしれませんけども。 なので、そんな感じで自分の体とやっていることと、頭の中にイメージしているものが違うというのがあります。 あと、鏡を置いてあげるのもいいかもしれないですね。客観的に自分の姿勢とかが見れるというのもあります。 お茶をこぼすということだけで言うと、置き場所を固定してあげてもいいんじゃないですか。 例えば、お茶はこの青い丸のシールのところに置こうねとか。 そんな感じで決めてあげると、必然的にお茶は左上に、左前、奥に置くとか。 決めておくと、割とそれが癖づいて、どこ行っても当たらない場所に置いたりとかするんじゃないかなと思います。 私はもう、そうやってずっと何回も失敗してきたので、近くにコップがあることをすごく嫌うんですよ。 これも神経質なところ出てますけどね。 目の前、自分の可動域の中にコップがあると倒れるんじゃないかということだけは、すでにインプットされているので、ちゃんと遠目に置きます。 これは結構やります。 それはボディイメージがなくても、自分はこういう人間なんだということが把握できるとやれるものなので、 そういうふうにトレーニングではないですけどね、癖づけるというのもありかなと思います。 # 【質問】そうくる先生は子どもの頃、親にどんな言葉をかけて欲しかった？ ソウクル先生はたびたび幼少期や思春期のお母さんとの関わりの愚痴の話をされますが、 幼少期や思春期、どんな言葉や関わりが欲しかったですか? また、大人になった今、お母さんから欲しい言葉等はありますか? 今後の子育ての参考にしてください。 私の思いなので、どれくらい参考になるかわからないですけども。 そうですね。 思春期、どんな言葉や関わりが欲しかったですか? いっぱいありますけどね。 お母さんですよね。母親ですよね。 まず思春期の時にかけて欲しかった言葉としては、 やっぱり否定から入るんですよね。 あと、親の思いばっかり言ってくるんですよね。 いつも言ってますけど、将来いい会社に入ってねとか、 医者になってねとか、このままだったら困るよとか言ってくるんですよ。 あなたはどうしたい?って聞いて欲しいですね。 そんなことよりも。別に私いい会社に入りたいなんて一回も思ったことないですからね。 ぼんやりとね、不幸にはなりたくないとは思ってましたけども。 とにかく夢がなかったんですよね。 ないから親も焦っちゃったのかな。分かんないですけど。 やっぱり親の思いばっかりを言ってきたんですよね。 全然嬉しくなかったですね。 あと、お兄ちゃんなんだからめっちゃ言われた。 なんでお兄ちゃんだからそんなにしっかりしないといけないの?っていつも心の中で思ってました。 言ったかな、その言葉を。そこは覚えてないですけども。 やっぱり辛かったですね。立場を求められるっていう。 あと、どんな言葉をかけて欲しかったか。 だから、お兄ちゃんなんだからとかじゃなくて、 お兄ちゃんらしさがもし出てなかったとしても、困ってることあったのとか、 でも、あなたがそういうふうにイライラしてるのには原因があるんじゃないのとか、話聞くよみたいな感じですね。 まあ、こんなことは絶対なかったですよね。絶対なかった。 とにかく否定ばっかりされてたんで。 お母さんにできることあるとか、絶対怒らないから言ってくれるとかは言って欲しかったかな。 そんな毎日じゃなくていいんですよ。月に一回でも十分ですよ。 言ってくれたら、私はもっと素直になれたし、 困った時に親を頼ることもできたし、 お母さん、もうちょっと僕の話聞いてくれない?って言ったら、 それで、もしそれを実行してくれたら、かなり心軽くなったんじゃないかな。 だから、自分はもう将来のこととか見えてなかったんですよね。 自分がどうしたいとかって思えなかったんですよね。 まあ、親の責任じゃないかもしれないですけども、 日々このままだったらダメ、このままだったらダメって言われたら、 自分が今ね、実際に中学とか高校の時にいて、テストの点数あんま取れなかったんですけど、 じゃあ多分いい未来はないんだろうなっていう風なことだけはぼやっと考えたんですよ。 だから、期待が大きすぎて自分の将来が逆に不安になるような感じですね。 まあね、そりゃあお前がもっと、私がね、もっと頑張ればいい成績も取れただろうし、 夢も持てたのかもしれないけども、 ただね、本当に会う度にですよ、また愚痴みたいになっちゃいます。 会う度に今度のテストはどうなのとか、将来はどうとか、それしか言わないんですよ。 そればっかり。 本当に辛かったですね。 絶対分かってくれないだろうなって思って、 本当にひどい時は物に当たったりとかしまくってましたね。 うるせえとかね、言うとまたその口の聞き方はなんだとかね、 父親もやっぱり母親の寝方になったりとかするんですけど、 いやあ、分かってくれねえなあと思って、いう日々をずっと過ごしてました。 なので、言ってほしかった言葉はそういう感じですね。 で、大人になった今、お母さんから欲しい言葉ですか? いや、別に特にないですけどね。 私はもう、母親は自分の子供に幸せになってほしかったんだな、 その思いからいろいろ言ってきたんだなっていうふうにも、 ここ数年でようやく感じましたし、 別に今も子供の頃からずっと母親は同じことを私に思ってくれてるだろうし、 なので別にいいんですよ。 期待してないです。期待しても意味がないと思っているし、 別にそれはそれでいいんですよ。 全然なんか、クソ、こんな母親めみたいな感じでも今は思ってません。 むしろ、やっぱりそういう辛い思いを自分はしてきたからこそ、 今、学校とかで辛くなっている子供の気持ちに寄り添おうというふうに思いますし。 だからむしろ、一周回って感謝してるって感じ。 普通に感謝もしてますよ、もちろん。 母親も本当に自分の時間なく毎日毎日家のことと、 ピアノの教師もやりながらずっと自分の時間をなしで働き続けてたので、 私たち子供のためにやってくれたんで感謝しかないですよね。 その当時は言ってくる言葉自体は嫌でしたけどね。 でも今は感謝しかないです。 別に何か言って欲しい言葉っていうのは特にないかなと思ってます。 ようやく何十年がたって母親のありがたみを今感じておりますし。 何か参考になりますかね。なれば幸いです。 # 【質問】お父さんとはどういう関係でしたか？ 先ほどのご質問の、追い質問ですね。 そんな時、くるパパ、はい、そう、くる先生のお父さんはどう生してくれていましたか? 思春期パパとの関係は良好でしたか? 基本、父親は母親の関わりに対して、そんなに何かを言うってことはなかったと思いますね。 なので、基本ね、私があまりにも母親に対して歯向かったりしない限りは何も言ってこなかったです。 思春期パパとの関係は良好でしたね、割と。 別にそんなに何か怒られるってことは。 弟にね、私が手を出した時とかは怒られましたけど、ほぼそんなに怒られなかったし、あんまり言ってこなかったです、そこまで。 ただ、嫌だったことはあるんですよ。 これは母親とも共通してるんですけど、国公立大学に行けみたいなこと言ってくるんですよね。 で、国公立大学に行かなかったら家から追い出すってことをずっと言われてたんです。 ずっとって言っても毎日じゃないですよ。たまに言ってくるんですよ。 でも何度か言われたら、本当なんだろうな、本当なのかもなって思うじゃないですか。 だから勉強しないといけないな、でも勉強苦手意識があったんで。 勉強をやらないといけないけども、勉強嫌いなんだよなって思ってました。 当時、父親の場合は、結構理系というか、ただ感情的に言うというよりかは、 本当にゴリゴリの科学者、化学の理系の親父なんで、 ただやれとかそういうこと言う、国公立大学行けって言うだけじゃなくて、 ちゃんと横について勉強とか教えてくれました。 今もありますけど、Z階の通信添削っていうんですか、教材を用意して、 横ですごい教えてくれるんですよ、中学ぐらいの時に。 受験も兼ねて、受験勉強も兼ねてね。 私のレベルに合ってないぐらいめちゃくちゃ難しかったんですよ。 でもすごい、横にずっと、分かんないですけど、体幹ではもう2時間とか、 分かんないですけど、何時間か横について、その難しい問題を提出しないといけないから、横について教えてくれるんですけど、 マジで分からんくて、ほとんど多分、結局答えを教えてもらっているような感じだったと思うんですよね。 だから、やった感はなかったですね。 なので、父親は父親なりに、自分に対して良い大学に行ってほしいというような思いで、横について教えてくれたっていうのはあります。 あとは結構、サッカーとか野球とかの観戦は父親は好きで、それを一緒に見てたりとかもしてたんで、全然そんなに悪くはなかったですね。 国立大学に行けっていうのだけは不満でしたけど、それは特になかったかな。 かむしろ父親にも感謝してて、母親は土日になると実家に行くんですよね。 実家に行って、その実家の近くに住んでいる人たちのピアノの教師なので、 その実家に近くに住んでいる生徒さんが実家に来るんですよ、土日。 それを教えるってことをやったんで、土日家を空けるんですね、私たち弟と2人、学校休みじゃないですか、土日。 その時に、週末になったら父親はすべて家のこともやってくれて、ご飯を作ったりとか掃除とかも全部やってくれるので、 本当に感謝ですよね。そんな感じでした。 家族4人でどこか出かけるってことはほぼなかったですけどね、おかげで。 私の中では父親は割と関係は良好だし、その当時から感謝してましたし、って感じですね。 父親と母親への思いというか、当時の関係性でした。 # 【質問】冬休みの宿題がタブレットになったが、そのメリットは？ 冬休みの宿題がタブレットになりました。 所持がないことはいいのですが、他のメリットは何ですか? そのタブレットの見せ方にもよると思うのですが、 今思ったのは、まず視覚的な、例えば写真が載っていて分かりやすいとか、 あと、画期順とか、そういう動画で表してくれるのも支援としてはいいですよね。 色とかね、どうしてもプリントだと白黒になってくるので、見にくい子もいれば、というのもあります。 あと、やっぱりあれじゃないですか、出し手の方のメリットが大きいんじゃないですか。 丸付けをしなくていいとか、あとは集計しやすいとかね。 ここの問題が弱いから、じゃあ三学期はこの問題を復習しようかなとか。 色々やれますよね、やっぱりデータとか。 あと、蓄積もしやすいですよね。 毎年この学校の問題の単元はここはやっぱり難しくて点数が低いかな。 じゃあやっぱり次の年度になった時に先生がこの単元をしっかり丁寧に教えてあげようとか。 色々出来ますよね。 というのが大きいのかな。 あと、視覚的じゃなくて子供がやる側の方だと、音とかね。 そうだし、内容によっては他の子の考え方も見るとかも出来ますよね、オンラインだったら。 そこら辺も大事かなと思いますね。 定出もしやすい、じゃあしやすいかな。 色々メリットはありますけど、意外と子供だけじゃなくて先生側のメリットも大きいのかなという風に思っています。 あと、掃除ってやっぱりデジタルの方がお金がかからない。 紙印刷しなくていいんで。というのもあると思います。 # Q : 2024年我が子・教え子 それでは、ソークルクエスチョンのコーナーに行きたいと思います。 こちらのコーナーでは、1週間に1つトークテーマを設けさせていただき、皆さんに考えたコーナーです。 今週のトークテーマは、「2024年我が子教え号です。」コメントいただいています。読みたいと思います。 あゆさん、ありがとうございます。初コメです。ありがとうございます。嬉しいです。 ここに書いていただいてますね。 ライブに間に合うときには、あゆさん呼びで10月頃から参加するようになりました。 ソークル先生元年です。嬉しいですね。これからもよろしくお願いします。 ソークルクエスチョンは、我が子長男について、 環境が大きく変わり、戸惑いと成長の1年でした。 丸5年以上の保育園生活を卒園。 小学校入学からの夏休み明け、初めての投稿拒否。 そうだったんだ。 2ヶ月近い投稿しぶりの中、ソークル先生のVoicyチャンネルに出会いました。 そうだったんですね。 周りが見守る中で、今はまた投稿していく決断が自分でできました。 ここは大きいですね。自分でっていうのがね。 12月は最後の学校イベントとして、縄跳びチャレンジがありました。 長男人生の中で初めての縄跳び経験。 ああ、そうなんだ。 日々練習し、目標、前跳び45回を掲げる中。 すごいですよね。初めてだったんですよね。 当日は公開授業で70回を跳び。 すごい達成感があったと思います。 こちらも感動もらいました。 いや、このちょっとしたこの数行で、私もめっちゃすごい感動しておりますけども。 すごい、初めての経験の中。 いろいろあっての。 学校に行けない時もあったり、縄跳び初めての経験。 でも公開授業で70回。 すごいですね。 感動も一生ですね。 来年も本人の選択や心にできる限り寄り添っていくことを意識したいです。 いつでも応援するスタンスで導くというよりは、搬送する気持ちを大切にしようと。 親としてもいろいろなことを考えさせられる一年でした。 ソークル先生、ソークルファミリーの皆様もどうぞ良いお年を。 年末年始もライブ機会あれば参加したいです。 嬉しいです。ありがとうございます。 10月、アユさんって名前を呼ばせていただくのも最近だったと思うんですけども、 ずっと続けて参加していただけて私としてもすごく嬉しいです。 お子さんがこんなにいろんな、一年の中でも変化があったんですね。 これからも時々お子さんの様子も教えていただけたらと思います。 アユさんありがとうございます。 続いて、さやち。 2024年、若子。 6年生の息子は、2024年、人に対して互いがなくなりました。 いや、これもまた変わりましたね。 言葉で伝えることが上手くなったのかな。 ぐっと我慢する力がついてきたのかな。 暴言や物にやつ当たりはまだまだありますが、人に対して互いがなくなったのはほっとしています。 来年は中学生。 また高く険しい壁を乗り越えていかなければなりません。 が、クルクル先生や皆さんがいるだけで強くなれる。 来年も皆様ぜひ仲良くしてくださいね。 いつもさやちはライブにパッと来て、皆さんの笑顔にしてくれますけども、 いや、こんなおちゃらけなさやちですけども、ずっとお子さんに寄り添ってこられたんですよ。 だからこそ、お子さんも大きく成長されましたし、 お子さんご自身ももちろん頑張られてますけども、 今、理解もあって、これだけ変化されたのではないかなという風に思います。 もちろんこちらこそ、来年もぜひ仲良くしてください。 では、今日の放送はこれで以上となります。 今日の放送が何かしらの気づきになったよとか、 ソークル先生を応援しているよという方、ぜひいいねボタンを押してあげると嬉しいです。 ではまた明日お会いしましょう。いい一日を過ごしてください。 最後までお聞きいただきありがとうございました。さよなら。