# 自分の中の線引きを持っておくことが大切です😌 どうも、そーくる先生です。子供だけでなく、大人も楽に笑顔になれる子供への関わり方について日々発信をしております。 今日もよろしくお願いします。 今日はですね、寄り添いと甘やかしの違いについて教えてくださいというようなご質問をいただいたのでお答えしたんですけども、 なかなか難しいですよね。 でもやっぱり自分の中で、これは寄り添いなんだっていうことを、ある程度はっきりというか、鮮明にしておくことで、 自分がいざ子供と関わっている時に自分を許せるというか、罪悪感を感じなくて済むし、 ちゃんと自分の中で真を持っていたら、周りの人が何を言おうが、どう見られようが、そこは自信を持って関われると思うんです。 という意味でも、私なりの今回考えをお話ししますけども、 皆さんも何かここで線引きを打っておこうとか、そういうことを持っておくのはすごく大事だと思います。 ご自身のためにもお子さんのためにも寄り添いと甘やかしの違い、ぜひ線引きしてみてください。 その後にもう一つご相談もいただいてますので、あわせてお聞きください。ではどうぞ。 # 子どもへの『寄り添い』と「甘やかし』の違いは？ ソークル先生が考えられる寄り添いとは?と聞かれたらどう回答されますか? 難しいですね。 寄り添いが甘やかしになるのでは?と今日お話になりまして、よければお答えください。 はい。 寄り添いですか? まあ、相手の立場に立って理解しようとすることですかね。 と思いますね。 絶対にこの話にはなると思うんですよ。 寄り添いと甘やかしの違いは?みたいな。 あると思います。これはかなり。 で、線引きってなかなか難しいんですけども、 例えば一つ言えることは、 その子の心を満たす方法なら、それは寄り添いでいいんじゃないでしょうかね。 それが、例えば、物を与えるとか、 ゲームの時間を増やすとかっていうのは、 ちょっと寄り添いとはまた別っていう。 だから気持ち、その子が満たされたい思いですよね。 例えば、愛されてるとか、 頑張ってよかったとか、 自分には価値があるとか、 ゆっくりできてよかったとか、 そういう本来人が持っている心の部分を満たしてあげるのは寄り添いだと思うんですよ。 例えば、頑張ってよかったとかは、 これ寄り添いになるのは何でかっていうと、 普通に全員、学校とかでも、 この問題をやりましょう。 この時間は10問あります。 全部やりましょうって言って、 ただ、はい、やりなさいだけじゃなくて、 例えば一人その中に、やっぱり教えてあげないと分からない子もいれば、 ヒントを与えてあげることで頑張ろうと思う子もいれば、 10問なんて多すぎるよって思って、3問に減らしてあげるとか、 いろいろその方法があるんですよね。 でもさっき言ったように、 その子のことを理解しようとしない限りは、 その子がどういう風な形でその目の前の勉強をするかって、 やっぱりね、頑張ろうって思えるかって、 その子のことを理解しないと、 なかなか当てずっぽうでうまくいかないんですよね。 それは別に勉強だけじゃないですよね。 お友達関係でもそうだし、 習い事でもそうだし、 嘘をついたときでもそうだし、 いろんな時にその子の気持ちに立ち場に立って、 考えることがすごく重要だと思っています。 それが寄り添いかなと思っています。 なので、どれだけその子のことを考えて、 気持ちを満たす、もしくは結果的に満たす方向に持っていくか、 ということが大事なので、 その子のことをしっかり理解しようとするところが、 一番大事なところなのかなと思っています。 人には頑張りたいって思っている気持ちってあるのに、 もうちょっと補足するとね。 ずっと例えばサポートして、 勉強分からなかったらやらなくていいよとかね、 10問もあるの嫌だよね、じゃあ1問にしようかとか言うんですけど、 でもそうやって減らすと、 甘やかしみたいにも見えるじゃないですか。 でもその子のこれぐらいなら頑張れそうだなっていうラインって、 やっぱりこの寄り添いの中で、 子供のことを理解する中で分かってくる部分があると思うんですよ。 じゃあ今までは1問しかできなかったものが、 達成感を味わうことによって、前向きにやってね、 達成感を味わうことによって、 もうちょっとやってみようかなと思ったときは、 1問でいいよってこちらから言うんじゃなくて、 今まで頑張ってきたから、 次2問にする?3問にする?みたいな感じで、 ちょっとその子の頑張ってみようかな、 その壁を高くしてあげるぐらいでいいかなと思いますね。 人ってみんな頑張りたいって思ってるんですよ。 できることなら自分は頑張りたい。 僕だってみんなと同じような問題数をやりたいとか、 自分って頑張ったらこんなにできるんだって思いたいと思ってるんですよね。 その気持ちをしっかりくすぐってあげるというか、 引っ張って今まで高かった壁を乗り越えられるぐらいの壁にちょっと調整してあげるみたいな。 1問を3問にするとかね。 今までヒントを与えたけど自分でやらせるとかね。 そういうふうな調整をしていったら、全然甘やかしにならないかなと思うんですね。 なので、今どれぐらいのレベル、その子が勉強をしとっても、 どれぐらいのレベルにいるのかとか、 どれぐらいのサポートを必要としているのかということを見極めて、 調整してあげるというのも寄り添いだし、 じゃあ意外と甘えるというよりは頑張ろうの方に持っていくということができると思いますね。 今まで私が見てきた子はみんな甘やかしのように見えて、 私がかなり手厚くサポートしていく中で、 もっとやってみよう、もっとやってみようというふうに思ってきた子がいっぱいいますので。 ていうかみんなそうだと思います。 なので、周りからの先生はソークル先生甘やかしすぎと思った人もいるかもしれませんけども、 長い目で見たらみんな成長しているなというふうに思いますし、 みんな成長していくと思いますね。 そんな感じです。 # もう一つお答えします ではね、もう一つご相談をお答えします。 やることは分かっても行動しないお子さんに対してです。ではどうぞ。 # やることは分かってるのに行動しない 3歳8ヶ月の女の子の母です。 やることはわかっているのに、なかなか行動に移さずグダグダするのでイライラします。 気持ちはよくわかります。 最初の着替えを手伝ったり、手を引いてトイレなどしないとやらず、最後は怒鳴ってしまいます。 私は効率人間なので、余計に目につくのだと思います。 どう促せばいいでしょうか。よろしくお願いします。 なるほどですね。私もどちらかというとそうなんですよね。 私の場合は効率的にできないのに効率的にやろうとしてしまうというね。 あまりうまくできない方なんですけども。 気持ちよくわかりますよ。今これやったら絶対あなたの方がこの先得じゃんとかね。 そんなグダグダグダグダやってる暇あったらこれやればあなたにとっても気持ちいいじゃん。 気持ちよく過ごせるじゃんって思うんですよね。 まあそうですね。 お母さんの気持ちもわかりますし、あとお子さんの気持ちもわかるかなっていうところですよね。 まず3歳8ヶ月。まだまだ幼いですよね。 お子さんって今この瞬間を生きてるんですよ。 効率とかっていう感覚はまだないのかなっていうふうにも思います。 今この瞬間を生きてる。 例えばトイレ。行きたくないんですよ。ただそれだけです。 テレビ見たい。そんな感じだと思います。 お子さんのことは見てないんでわかんないんだけども。 大体そうかなっていうふうに思いますね。 着替え。やりたくないんですよ。 それはめんどくさいからです。それぐらいだと思います。 なので将来的にはね、何かこう自分の時間の概念とか。 まだ時間の概念とかもないと思います。 感覚とかもないと思うし。 ようやくあれじゃないですか。 明日とか昨日っていう感覚がわかったぐらいわかるとか。 そりゃそこら辺差はありますけど。 そんなぐらいのまだ言っても発達段階なので。 まずはそのお子さんが3歳という子の年齢の中で なかなか大人ほどを考えてできないっていうことが 考えておいてあげてもいいのかなって思います。 ここは問題ですよね。お母さんの中で。 グダグダするのでイライラしてしまうってところですよね。 行動を移すためにはちょっとね。 一個お母さんにギアを入れていただくことになると思うんですけど。 私はお勧めはしますね。 よしじゃあこの子が前向きに頑張るために何とか動くかっていう このギアを入れるのは結構大変なんだけど。 その方がお母さんもイライラしなくて済むと思うので。 ここからは具体策なんですけど。 例えば着替えですか。 いろいろ方法ありますけどね。 例えば一緒に競走するとかね。 あとトイレだったら出発しますとか言ってね。 車掌さんお母さんがやって。 お母さんの腰にお子さんが手を挙げて。 逆でももちろんですよね。 そんな感じで3歳とかだったら 面白くやるのがいいのかなと思いますね。 着替え、トイレ。 ちょっとこれをお伝えしておくと その行動自体が嫌いになったら それこそ前向きにやらなくなりますね。 怒られてやるものなんだってなると その行動自体が嫌いになると思うので。 大変なんですよ。分かります。 やってやーって思ったこと何回も子供に対して思ったことあるんですけど。 ちょっとここは1個芝居打つかみたいな感じで 楽しい感じでやってあげるっていうのがいいのかなと思うし。 これいいじゃないですか。手伝ってあげる。 全然いいと思いますよ。 甘えたいんですよね。お母さんに対して。 どれくらい自分のためにいろんなことやってくれるのかなって試してるんですよ。 そこもあると思います。 子供がなんでやらないかとか なんでわざわざ甘えてくるのかっていうところも抑えると あ、そっか。この子もグダグダやるのには理由があるんだなと思うと 少し楽になるかもしれませんし それだけじゃなくて前向きに動いてほしいなら 一緒に手伝ってあげるのもいいし 楽しんでやるのもいいし あとご兄弟とかご家族が他にいらっしゃるなら その方がモデルになって 例えば着替えてる姿を見て お兄ちゃんよくやってるなっていうのを見せて 妹さんがそれを見て じゃあ私も褒められたいからやろってやってもいいと思いますしね。 とかってありますね。 なので効率人間。気持ちよくわかるんですけども お子さんもまだまだ幼い中で 今この瞬間を生きてるっていうのがあるので もしよかったら何かやりたくなるような 楽しい感じとか サポートしながらやってあげるっていうのがいいかなと思います。 さっき まだちょっと余裕ありますね。 さっきモデリングの話したのでもうちょっと深く言うと 誰かね、直接こうしなさい、ああしなさいって言われると やっぱね、子供もネガティブな気持ちになるし お母さんもね、正直言っててあんま嬉しくないじゃないですか。 なので、お兄ちゃんとか旦那さんとか誰でもいいんですけども 誰かね、やって欲しい 娘さんにやって欲しい行動を あえて横でやってもらうっていうのは結構おすすめですね。 お兄ちゃんのこの着替え方素敵だなーって 妹さんに聞こえるような感じで言うと こうやったらお母さんは認めてくれるんだと思ってやったりとか そういうふうに 寝る前にトイレ行ったら確かにね お漏らししなくても済むもんねとかね 言いながらお父さんの行動を褒めるとかね そんなんでいいと思います。 直接こうしなさい、ああしなさいって言われるより 全然スッと入ったりするので モデリングって言うんですけど そういうのもやってみてもいいと思います。 # Q : 最近買って良かった物 それではソークルクエスチョンのコーナーに行きたいと思います。 こちらのコーナーでは1週間に1つトークテーマをお設けさせていただき、皆さんに考えていただくコーナーです。 今週のトークテーマは、最近買ってよかったものです。 コメントいただいています。 ハイさん、ありがとうございます。 体質改善の一環で買ったボディケアの美容機器です。 ボディケアの美容機器。 専用のジェルを塗って低周波を流し。 すごいねこれ。これを解消したり、無分野性にアプローチします。 なんか、なにあれ。 全然わかんないですけど。わかんないのに言おうとしてるんですけど。 いわゆるあれですよね。エステみたいなイメージなんですかね。 やったことはもちろんないんですが。 おかげで月1自肥診療の切骨因害予備がなくなりました。 でかいじゃないですか。 ちゃんとしかも自分の家でできるっていうのがお手軽でいいですよね。 実際使ってみてのご感想もまた教えてください。 やっぱなんか自分の身体とか心のケアってすごい大事だなってようやく今思い始めてですね。 私も何回も宣言しますけども、4月からジム通いますんで。 通ってなかったら怒ってください。 一緒に頑張りましょう皆さんでね。いろんな自分へのケアね。 ハイさんありがとうございます。これからも続けてくださいね。 ということで今週のトークテーマは最近買ってよかったものです。 今日の夕方まででしたらね、明日の放送に間に合うと思いますので、ぜひお書きください。 では今日も最後までお聞きいただきありがとうございました。 また明日お会いしましょう。いい一日をお過ごしください。さようなら。