# このチャンネルでは、大人自身も楽に笑顔になれる子どもへの関わり方をお伝えしていきます😊 どうも、ソウクル先生です。 子どもだけでなく、大人も楽に笑顔になれる 子どもへのかかり方について日々発信をしております。 今日もよろしくお願いします。 今日は皆さんからいただいたご質問ご相談に 一つずつお答えする回です。 一つ目のチャプターのご相談ですけども、 軽度知的障害、そして自閉症のお子さんが スポーツ少年団、野球のスポーツ少年団に入りたいというふうにおっしゃってたと。 ソウクル先生ならどうしますかといったご質問でした。 私の気持ちをシンプルにお答えしたんですけども、 やっぱり一番大事なのはお子さんの気持ち、 そして周りの理解だと思いますので、 そのあたりをいろいろとお伝えしています。 お子さんが何かをしたいとか、新しい環境に入りたいという時に、 そういった障害とか、自分の子どもがそこでやっていけるのかとか、 周りの人はどういうふうな関わりをしてくれるのかとか、 そういった悩みの時とかにも、今回のご相談は何かしらの 気づきになるかもしれませんので、ぜひお聞きください。 他にもいろいろご相談、ご質問をお答えしていますので、 最後までお聞きいただけると嬉しいです。 ではどうぞ。 # 軽度知的障害、自閉症のわが子、野球のスポーツ少年団に入れるか悩む 小三男子の母です。軽度知的と自閉症です。 スポーツ少年団野球に入りたいそうですが、ソークル先生なら入れますか? はい。入りたいのであれば入ってほしいなとは思います。要は親だなということですよね。 いいんじゃないでしょうか。はい。 あのー、まあ本人がやりたいことをやってもらいたいとは思います。 ただ、たぶんこうやってここに書いていただいているということは、いろいろとね、 ここに一番最初にも軽度知的とか自閉症って書いていただいているので、そこら辺が懸念点だとは思うんですけども、 まあ、やっぱりある程度そこは、もしそれでね、すごい何か心配されているとか、 何だろうな、何かこう、そんなことは絶対あってはならないんですけども、 変な目で見られるとかっていうふうに思われるのであれば、もしくはそういう可能性があるのであれば、 そしてこれまでそういうふうな経験があるのであれば、そこはやっぱり入る前にコーチとかから、 コーチとかに話をしておいたほうがいいかもしれないですね。 うちはこういう子ですっていうふうなこととかを伝えておくといいと思いますし、 私だったら、可能であれば土日とかは一緒についていって、その場になれるまでは特に一緒にいてあげたいなとは思いますけどもね。 つい先日ですけど、1週間くらい前かな、 確か知的障害のある子が、なんだっけな、なんて書いてあるのか、ごめんなさい、ちょっとはっきり覚えてないですけど、 高校野球で何とかっていう活躍してるみたいな記事も見ましたけども、 当然ですよね。障害があろうがなかろうが、その子たちがやりたいことをやってほしいし、 その子が幸せに感じるのであればやってほしいと思うし、 そしてそういった一人一人の子が受け入れてもらえる環境がすごく大事じゃないですか。 今、結構やっぱり理解してくれる人が増えているのは事実だと思います。 障害がある、ないで区別しないとか、障害イコール何々とかっていう風に考えない人も出てきてますし、 それは保護者も多いですよ。 っていうのも私も中学に向けて、来年度通常学級のお子さんが支援級とか通級を迷われているときに、 いろいろ私も話しているんですけど、結構ね、私の感覚なのであまり当てにならないかもしれないんですけど、 あまりそういった特別支援とか発達障害に対して、昔より受容される方が多いと思います。 現に子どもの数は減り続けているけど、支援級と通級に入級する子らはどんどん増え続けているっていうのもそこは一端あるかなっていう風に思いますね。 なのでご質問としては、私なら入ってほしい、入りたいっていうなら入ってもらいたいと思うし、 最初はお試しとかで場の雰囲気を知ってもらってから、本当に入るか入らないかを決めるとかでもいいと思いますね。 お試しの前に一回見させてもらうとかね、一日の流れとかを知ってもらうとかもいいかもしれないですね。 割といろいろ遠征とかもあるし、野球って朝早かったりするので、仮入部ぐらいでもいいんじゃないですかね。 お子さんがそれでもやりたいっていうならやってほしいなと思います。 # 習い事先でふざける 【コメント】自分がしたい習い事だけど、ついふざけちゃう。対策ありますか? そうですね。対策ですか。どんな習い事かにもよるとは思うんですけども。 どういう意味で、どういう思いで、その習い事に行ってるんでしょうか。 何々くんがいるからっていうのが目的なら、ふざけるのは、ふざけちゃうのかなと思います。 その子を目当てに行ってるだけであって、習い事をしたいというわけではないとするならばですけどもね。 そんな感じで、何でそもそも習い事をしたいのかということがまず一つ考えた方がいい、考えるかなと思います。 あと、ふざけちゃうのも、照れ隠しとか、ドキドキしてるのが、 ドキドキして習い事を自分でやりたいって言っても新しい環境なので、色んな知らない人がいたりとか、 ちょっと安心しにくいわけじゃないですか。 家とか学校とか、そういう自分の慣れた場所じゃなければ。 そこらへん、色んなことを、本当は習い事でやらないといけないことがあって、 先生がいて話を聞いたりとか、今からこういう活動をしますってことをやったりとか、色々あると思うんですけど、 緊張とかやり方が分からないとか、色んな思いから心が乱れているという可能性がありますよね。 そういう意味では対策できるか分からないですけども、 例えばその習い事先の先生と連絡を取って、 大体1日の流れでどんなことをするとか、そういうのも先に聞いといてもいいと思いますし、 何をやるとかっていうのは予習っていうほどじゃないけども、ちょっと家で先にあらかじめイメージしておくとか、 めっちゃ丁寧にやるなら先に1回、やれるように家で全部で100%やるとかじゃないけど、 なんかちょっと、例えば全然上手く分からないんですけど、習い事。 サッカーだったらリフティングの練習を家でやっておいて、 次のサッカースクールの時にリフティングが上手にできるようになったら頑張れるとか、 そういうのもあるかもしれないですし。 あと見通しが持てるように流れをちゃんと先生から聞いたものを伝えておくとか。 あとちょっと短い時間で、 例えばふざけるのも途中からふざけるっていうのはもしかしたら集中が持ってないかもしれませんね。 長いとかありますよね。 だったらもう最初の、慣れるまでは、 例えばその日2時間あるんだったら1時間で帰るとか。 私だったら10分とかでもいいかもしれないですね。 子供にもよります。状況にもよりますが。 そんな感じで、その子のいられる時間でもう一旦帰る。 帰るじゃなくてもいいです。 やめ途中までやって、あとは見るとかね。 そこらへんはそのお子さんの様子にもよるんだけども。 で、できたっていう成功体験でその日は終える。 で、そこでいろいろ話したらいいじゃないですか。 家でね。 今日こんなこと何したの?とか言ってない。 例えばお父さんが付き添ってなかったらお父さんから質問をしたりとかね。 この子こんなこと頑張ったんだよとか言いながらね。 そんな風にやったんだ。また聞かせてねみたいな。 もしかしたらついふざけちゃうことが当たり前になって、 注意されたりとか、お家の人が言えば そんなのやらなければいいじゃんとか言われてるとしたらですよ、仮に。 割と失敗体験が続いてしまうので、 それよりも言ってよかったなって思える経験が重なっていく方が 次につながっていくのかなっていう風にも思いますので。 そういう意味では短くいくとか、流れを先に聞いておくとか、 やれるようにしておくとかっていうのもいいかなという風に思います。 # 夜やりたいことを優先し、子どもと一緒に寝られないことに罪悪感を感じる 企業ママです。はい、企業されてるんですね。 夜仕事でズームがあり、子供と一緒に寝れないことへの罪悪感を感じられる方に、何というアドバイスをすればいいのか教えてください。 あ、なるほど。 質問者さんのお相手っていうんですか、ズームのお相手ですね。 が、子供を夜ズームされるということで、罪悪感を感じられると。 なるほどですね。アドバイスですか。 そうですね。 まあ、もちろん夜、一緒に寝てあげたいっていうふうな思いもあるんですけども、 私いつも思うんですけど、お母さんが幸せになることが子供の幸せに近づくんじゃないかなとは思います。 辛くなっているお母さんの顔を見たくないですよね。 でも多分、そのズームの時間も、もちろん子供がその時一人になっているのかもしれないんですけども、 お母さんがやりたくてやっているはずなんですよね。 それはなぜやりたいかというと、それはお母さんの夢なのかもしれないし、 お仕事なのであれば、お子さんのためなのかもしれないですよね。 どちらにしても、お母さんがやりたいと思って自分で選んだものであれば、 それはお母さんのためであり、結局お子さんのためだと思います。 で、私いつも思うんですけど、そんな四六時中、子供の気持ち満たすなんて無理だと思っていて、 それはなぜかというと、親子という関係もそうだし、先生と子供もそうですけども、 結局対人なので、そんな全部四六時中満たすなんて無理だと思っています。 だから、夜無理なのであれば、その分別の時間にいっぱい満たしてあげれば十分なのかなって。 よく前から私は5対1とか3対1の法則って言うんですけど、 何かこちらがネガティブというか、うまく関われないことが1あったとしたら、 その3ぐらい何か満たしてあげれば十分だと思うんですよね。 だから、どちらかというと、ネガティブなことを1あったから、 私は何てこの子が寝ようとしているのに、自分のしたい仕事をしているんだろうって思うよりかは、 1、もし申し訳ないと思うんであれば、それはそれで自然なことだと思うんですけども、 それ以上にこの子に何ができるだろうと思ってあげれば十分なのかなって思います。 例えば具体的なことですけども、 今日夜ズームあるんだって、一緒に眠れないっていうのは、申し訳ないと思うならごめんねって言ってもいいと思うんですけども、 今度の土曜日に何時から何時までは、お母さんフリーだからあなたが行きたいとこ一緒に行かないとか言って、 そこら辺もセットで、要はあなたのこともちゃんと気にかけているよっていう、 私はあなたのことが大好きだよっていうこともしっかり伝えていけばいいと思います。 例えばね、そうやって別にズームだけじゃないじゃないですか。 時には感情的に起こることだってあると思うんですよ。 私も感情的に今でも、だいぶ昔に比べれば減りましたけどね。 感情的になりそうな時ってのはあるんですけども、 それ以上に普段からその子のことを考えていろいろと満たそうとしていれば十分伝わりますし、 夜の仕事だけ、夜のズームだけじゃなくて、それ以外の時間の関わりってことが大事かなって思います。 お母さんの心も満たすことで、お子さんの心も満たされるってこともありますので、 そういう意味ではやりたいことをやるってすごい大事かなって。 むしろね、やりたいことがあるって素敵だと思いますよ。 どうしても子ども中心の毎日になっちゃったりとか、 別にやりたくもない仕事をやらないといけないことだっていっぱいあると思うんですけども、 いいじゃないですか、夜だって。 やれることがあるんだ、それも感謝すべきことだと私は思いますし、 ぜひそこで満たされて、次の日いっぱい充電。 次はお母さんがお子さんに対して充電してあげればいいと思います。 ぜひご自身のことも楽しんでください。 # ４歳半で読み書きに興味が無い。今から就学が心配。 【コメント】兄3歳の頃読み書き、平仮名ABCほぼできた。 すごいですね。 【コメント】弟4歳半でも全く読み書きに興味がない。 その子によって伸び時は違うと思って、特に促してもいないが、それで良い? なるほど。で、修学とかそこら辺が心配だということですね。 はい、ありがとうございます。 そうですね。まず子供によってかなり差があるということは抑えておいた方がいいと思います。 もちろんお兄ちゃんが3歳で読み書き早いと思います。かなり。すごいですね。 そちらの方が一般的じゃないというか、とは思いますので。 あまりお兄ちゃんと比べる必要はないのかなと。もちろん比べてしまうんですけども、親としては。 一般的に読み書きができるのは4歳か5歳ぐらいだと言われているはずなので、 別に決してそんなに遅くはないです。 特に促してもいない。 なんか別にそんなめちゃくちゃ促す必要はないんですけども、 文字とかに触れさせるような興味を持たせるとかは別にやってもいいのかなと思いますね。 お子さんが例えば恐竜が好きなんだったら、ひらがなでティラノサウルスのテとかステゴダウルスのスとかね、 そういうのを一緒に読んだりとかしてもいいと思いますし、 キャラクターとかでもいいと思いますし、 あとABCの歌とかでも別に何でもいいと思うんですけど、 あと読み聞かせを普通に、この字はアーって読むんだよとかそんなこと言う必要はないと思うので、 読み聞かせを積極的にしてあげるとかね。 別にお子さんの興味のあるものに文字を織り混ぜていくとかぐらいだったら全然できるのかなと思いますので。 自然に好きになるっていうのを待つのもいいのかもしれないけども、 こちらの促しが子供にとって苦痛とかじゃなくて、ある程度興味の持てるものであれば、 そこはある程度続けてやってあげるのもいいのかなと思いますね。 今ここにちょうど目に入ったんですけど、コメントで、 文字の読みはよく子供と出先で看板を見て読んでたのを思い出しました。 そういうのもいいですよね。あれ何て書いてあると思うとか、問題ですみたいなね。 だからお店とかの看板とか、別に広告とか何でもいいんですけども、 意外と写真とかイラストと一緒に交えて載ってるものって多いじゃないですか。 だから答えられるものもあると思うんですよ。 二択にしてあげるとかね。 うまく例えられないんですけど、おもちゃ屋さんにおもちゃって書いてあったとしたら、 これはおもちゃって書いてあるでしょうか、それとも病院って書いてあるでしょうかみたいな。 そんなんでもいいと思うんですね。 文字っていうものが何かお店とか物の名前を表してるものなんだって感じるぐらいでも十分勉強かなって思います。 そんな感じで無理なく、お子さんが楽しめるぐらいのやつだったらいろいろやれることがあると思いますので、 そういうのもやってあげてもいいと思います。 ただこれが無理になっていくと嫌いになるので、 そこらへんのお子さんの様子も見ながら、 これはやったほうがいいかな、やらないほうがいいかなみたいな感じで考えてあげるといいのかなと思いました。 # Q :最近楽しみなこと それではソークルクエスチョンの コーナーに行きたいと思います。 こちらのコーナーでは、1週間に1つ トークテーマを設けさせていただき、 皆さんに考えたコーナーです。 今週のトークテーマは、 最近楽しみなことです。 コメントね、少なくなってきましたよ、 というようなことを昨日お伝えしたら、 たくさん書いていただきありがとうございます。 お一人ずつ取り寄せていただきますね。 今日は俳優さんです。ありがとうございます。 今年前半は、楽しみなこと いろいろありますってと、なんでしょうか。 まず1番、4つあるみたいですけども。 1つ目、金曜。 金曜っていうのは明日ですよね。 半年ぶり、推し俳優の舞台完結。 おー、なるほど。 私、舞台見に行ったことないんですけど、 なかなか全然ドラマと違いますよね。生ですもんね。 いいですね。 2、2月は推しYouTuberのライブツアー遠征。 おー、なるほど。推しが続けますね。 はい、ライブツアー遠征。 はい、なんか前おっしゃってましたね。 ついにやってくるんですね。 3、3月はハリクル公演会。 ハリー先生と私ですね、 ソークル先生の公演会。 はい、まもともと京都旅。 あー、いいね。公演会もしつつ、 京都旅行も楽しまれるといいですね。 4、4月はレンタカーで青森、弘前市まで女子旅と。 遠く行きますね。 埼玉でしたよね、確か俳優さんね。 出かけ過ぎ&高くの出勤に伴い、 日々の生活は大人しくします。 体調管理にも気をつけます。 そうですよ。 体調あってのこういった楽しみなので、 とにかく自分をいたわりながら、 楽しみを糧に頑張ってください。 そしてまたどうだったか、 いろいろご感想もお待ちしてます。 ということで今週のトークテーマは、 最近楽しみなことです。 ちょっとしたことでも結構ですので、 ぜひお書きください。 自分の楽しみをちゃんと言語化するというのも、 改めてその楽しみが増したりとかもしますし、 それに向けて頑張ったりもできますので、 言語化も大事かなと思いますのでね。 またもしよかったらお書きください。 ではこれで今日の放送は以上となります。 また明日お会いしましょう。 いい一日を過ごしてください。 最後までありがとうございました。さよなら。