# 「できていたのに、できなくなった」は、後退じゃない どうも、そくる先生です。子どもだけでなく、大人も楽に笑顔になれる子どもへの抱かれ方について日々発信をしております。 今日もよろしくお願いします。 今日は母子分離不安と不登校というテーマでお話をしていきたいと思います。 もし、この中で聞いていただいている方の中で、母子分離不安のあるお子さんと関わっておられる方とか、 登校のつき添いが長引いていることに不安を感じている方、 また、これは甘やかしなのと自分の対応に迷いがある方、 ぜひ、そんな方に最後まで聞いていただけたらと思います。 今回もご相談をいただいているんですけども、 このご相談は、小学2年生の娘さんのお母さんからいただきました。 お母さんからいただいている情報としては、ASD傾向があり、母子分離不安の強かったお子さん。 小1の終わりの頃にはお友達と登校できるようになっていたのに、 最近お友達とのトラブルをきっかけに、お母さんと一緒の登校に逆戻りをしたということです。 さらに、登校しても母子分離がうまくいかず、一緒に授業を受ける日が続いているということです。 やっぱり、お母さんからすると、このままずっと母子登校になっちゃうんじゃないかとか、 できていたことをサポートするのは甘やかしなんじゃないか、 そんなふうに自分の対応に不安を感じていらっしゃるということでした。 まず、何よりお伝えしたいのは、できていたのにできなくなったは、後退じゃないということです。 後ろに下がっていないということですね。 子どもって、環境とか人間関係とか、季節や体調、ほんの少しのきっかけで不安定になることってあります。 特に今回だったら、母子分離不安、プラス人間関係のトラブル、これが重なっているわけですよね。 やっぱりそういうときってのは、ぐっと疲れてしまったりとか、またゼロからになった気がするって思うことも当然あると思うんですよね。 ただ、前にできてきたこと、前は例えば学校行けたのにとか、 そういうのは今もできるはずっていうのは、やっぱりどうしても大人の感覚だったんですよね。 子どもにとっては、今の環境、そして今の安心感で、できるできないかが大きく関わってきます。 だから今は、前と同じようにっていうのは、できないだけだと思うんです。 力がなくなったのではなくて、今はそういう時期っていうことですね。 そして、こういう時期ほど大切にしてほしいのが、あなたのことを見守っているよっていう姿勢です。 それを示すことですね。 不安定な時期って、親も学校の先生もついどうにか登校させなきゃって焦ってしまうんですね。 それはしょうがないかなと思います。 我が子のことを思えば当然かもしれないです。 でも、そんなときこそ、今はまだ一人で頑張れないときなんだねとか、 大丈夫、一緒に考えていこうねって、そういう姿勢が子どもにとっての安心になります。 今はね、お母さんと一緒にいることで、安心を得たいって感じている時期なんだよね。 その心が満たされて、ようやくまた少しずつ、お母さんのもとを離れていくことができるようになってきます。 だから、まやかしているのかなとか思うときほど、自分に問いかけてみてください。 この子は今、自分でどうにかできる状態だろうかって、問いかけてみてください。 不安が強いときってのは、甘えているのではなくて、頼らないと動けない状態だったりします。 だから、今のサポートは、まやかしではなく、今のこの子に必要な基礎作りなんですよね。 とはいえ、ずっとこのままだったらどうしようっていう不安もよくわかります。 だからこそ、おすすめするのは、逆戻りを受け入れながらも、再びお子さんの自立に向かう道筋を考えてあげることです。 例えば、今日はここまで一緒にいて、ここからはバトンタッチしようねって、少しずつ分離の練習をするとか、 先生とか、そういった信頼できる大人と、ここでバトンを受け取る。 要は、お母さんから先生に受け渡すという連携をしてみるとか、 お母さんがいなくなっても大丈夫だという経験が少しずつ積み重なっていく。 こういうのが大事だと思います。徐々にですね。 この時大事なのは、子どもが自分でちゃんとできたって感じられる範囲にすることです。 大人の感覚でね、これぐらいならできるでしょうっていうのは、結構キーモードだったりします。 小さな成功を子ども自身が体感できるっていうのがすごく大事なんですよね。 ただ、先ほどもお伝えした通り、お母さんという絶対的な安心できる人がいるからこそ、 少しずつ自分で頑張ろうという気持ちが大きくなってきます。 なので、無理に頑張れる場面を増やそうとせずに、少しずつがオススメです。 そしてもう一つ大切な視点があるんですよね。 それは、今回のケースのように、お友達のトラブルがきっかけになっていれば、 これはね、本当の理由を話してくれないってことがよくあります。 相談者さんもおっしゃってましたね。話してくれない。 なぜかというと、お子さんの心の中には誰かを悪者にしたくないとか、話してもどうにもならないって思ってるとか、 自分の中で整理がついてなくて、どういう風に言えばいいかわかんないとか、 あと、お母さんに心配かけたくないとか、 そんな理由を重なって話すくらいなら黙っていた方がいいと思う子は結構多いんですよ。 だから、無理に理由を聞き出すというよりも、何があったかは話さなくていいけど、 今のあなたの気持ちは大事にしたいよというスタンスをとっておくってことが大事なんですね。 じゃあ、子供も安心して話しやすくなっていきます。 そのうち、本人の中でね、こんな言葉を言ってみようかな、伝えてみようかなっていうのが出てくれば、 ほつりと話してくれるかもしれないです。 話させるよりも、話せるような安心を作るっていうのが大事なんですね。 それが長い目で見たときに一番の近道になることもあります。 できていたことができなくなると、どうしても親として、教師として焦ってしまうし、 どうにかしなきゃと思ってしまいますよね。 でも、親がこの子の力を信じて、だから力が発揮できるまで見守ろうって思っていること自体が 安心の土台になります。 最後に、今はお子さんは再び力を蓄える時期だと思います。 焦らずに丁寧に一緒に進んでいただけたらいいかなと思います。 そして、お母さんも本当に毎日お疲れさまです。大変だと思います。 不安や心配を抱えながら日々サポートを続けてこられたこと、本当にすごいことだと思います。 どうかご自身のこともいたわりながら、この大事な時間を一歩ずつ歩んでいただけたらと思います。 応援しております。 # Q : 下半期、やってみたいこと（コメント募集中‼️） それでは、ソークルクエディションのコーナーに行きたいと思います。 今日は月曜日ですので、新しいトークテーマ、今週のトークテーマを発表したいと思います。 今週のトークテーマは、下半期にやりたいことです。 もう7月入りましたけどもね。 もう実は半年、もう折り返してるわけですよね。早いですよね。 この時期に、あと残り半年でこんなことやってみたいな。 それはお子さんとのことでもいいですし、ご自身だけのことでもいいですし、 何でもいいので、ちょっとしたことでも結構なのでお書きください。 下半期やってみたいことです。コメント待ちしております。 ということで、今日の放送は以上となります。 また明日も朝6時半から、子どもへの関わり方とか向き合い方について配信しますので、ぜひお集まりください。 では今日も最後までお聞きいただきありがとうございました。 良い一日をお過ごしください。さようなら。