# 誰だって居場所を感じたい どうも、そくる先生です。子供だけでなく、大人も楽に笑顔になれる子供への書かれ方について日々発信をしております。 今日もよろしくお願いします。 今日からまた新しいシリーズを始めたいと思います。 シリーズのタイトルが、「普通って何?」です。 普通という言葉、なかなか私も過ごしていたら使うんですけど、 やっぱり普通という言葉に囚われすぎていて、辛くなっている子供がいるなということを、 すごく学校の先生をしていながら感じていました。 ですので、これをシリーズ化して皆さんで一緒に、 普通って何なんだろうということを考えていけたらなというふうに思っています。 学校でいろいろな子供たちを見ていると、本当に私はずっと違和感を感じてきたんですよね。 それは、学校には大人が決めた普通というものがたくさんあるということです。 例えば、落ち着いて座るとか、すぐ言われたら動くとか、大きな声で挨拶するとか、 みんなと同じようにやるとか、最後までやりきるとか、 こういうことって学校の中ではできて当たり前って見られやすいんですよね。 ただ、ここで先に伝えておきたいのは、私は学校にルールや約束とか目的、目標があること自体を否定したいわけではないんですよね。 もちろん、組織が回っていくためにも、一人一人安心して過ごすためにも、約束やルールがあることはもちろん大事です。 そして、目標を意識して過ごすことで、子どもたちが将来社会に出ていく上で、とても大事な要素だと思っています。 でも、その一方で思うんですよね。その基準に縛られすぎたり、無茶なものを求められすぎたりして、 その場所にいられなくなったりとか、自分を否定してしまったら、元も子もないわけですよ。 本来は子どもが育っていくためのルールや目標なのに、そのせいで苦しさがどんどん大きくなってしまったら、本末転倒なんじゃないでしょうか。 例えば、極端なことを言いますけども、学校に行けなくなってしまったら、一つの選択肢を大きな選択肢を失ったりとか、 自己を否定してしまったら、それをずっと大人になっても引きずっていくということもあると思うんですけど、 そんなことを多分大人は誰も望んでないはずなんですよね。 でも意外と、そこまで大きいことにならなかったとしても、結構起きているわけですよ。 だから、この目標や目的とか、普通という言葉に縛られて、この子たちがどんな気持ちで生活しているのかなという視点は、 必ず持っておかないといけないのかなと思います。 だから私は、ルールがあることや目標を持つことそのものではなくて、普通というものの求め方とか基準、そこに違和感を持っているということで、 これからいろいろ話をしていきたいと思います。 本当に普通というのは誰にとってのものなんだろうなって結構思うんですよね。 人それぞれ得意なこともあれば苦手なこともあるじゃないですか。 落ち着いて座るのがそこまで苦情ない子もいれば、それだけでかなりエネルギーを使う子もいるし、 すぐ動ける子もいれば、気持ちを切り替えるのに時間がかかる子もいるわけですよ。 本当はそれって自然に、当たり前のように人それぞれ違いがあるというのは、それこそ自然なことだと思うんです。 でも大人が普通はこれくらいできるでしょうという基準を置いてしまうと、そこに届かない子は結構苦しくなりやすいんですね。 認められにくくなるとか、否定されやすくなるとか、時には結局普通に達しないことによって、 この子特性あるからだなとか、性格がとか、親の育て方がとか、そんな風に理由付けされることだってあります。 そうなるとその子自身もしんどいし、育てている親子さん自身もしんどいですよね。 大人の方でも、この子はそういう子だからって結果的に諦めやすくなってしまうこともあります。 でも私はそこにすごく苦しさを感じるわけですよね。 というのも、私自身も世の中でいう普通になかなか届かない側の人間だったから、今もそうかもしれないですね。 だからこそ、普通という基準に届かなくて苦しんでいる子を見ると、ほんとすごく胸が染み付けられるような苦しさを私も感じるわけですね。 そして何とかしたいというふうに思っています。だからこそ今この活動をしているというのもあるんですけどもね。 しかも一方では、その普通に特に苦労せず過ごしている子もいますよね。 そういう子は自然に認められやすいんですよね。居心地の良さも感じやすい。 でもその普通という基準になかなか達しない子というのは、頑張っても頑張ってもついていけなくて、こんなに頑張っているのにでも否定されるんだというふうに感じるとやっぱりつらいですよね。 そうなってくると、自分の持っている力も出せなかったり、その場所に居たくなくなったり、時には大人に対して反発するということもあるんじゃないでしょうか。 同じ子供なのに、どうしてこんなに差が出てしまうんだろうってすごく思うんですよね。 もちろん大人はその子のことを思って言っていることはいっぱいあります。将来のことを考えてとか、組織がうまく回るようにとか、できるようになってほしいと願っていることもたくさんあります。 でも大人が勝手に決めた基準に入らないからといって、その子が毎日毎日つらい思いをしていたら、自分に自信が持てるでしょうか。前に進んでいけるでしょうか。 ですので、このシリーズでは普通って何なんだろうって、その普通が誰かを苦しめていないだろうかということを一緒に考えていきたいなというふうに思っています。 今日はまず、学校には大人が決めた普通がたくさんあること、そしてルールや目標そのものは大事でも、その求め方によっては子供を苦しくさせてしまうというふうなお話でした。 もしよければ、今日これを聞いていただいた機会に、学校とか外でもそうですし、家でも何でもいいんですけども、いろんなところで大人の決めた普通で苦しめられている場面ってどんなとこがあるのかなって一度考えていただけたらというふうに思います。 以上、学校では大人に決めた普通がたくさんあるのお話でした。 # 誰も悪くはないが、、 はい、いかがだったでしょうか。 結構ね、この普通っていう言葉、私もちょくちょく使うんですけども、 使い方によっては結構ね、苦しんでる子が、苦しむ子が生まれるようなこともあるなって、 よくね、学校とかで生活している子を見ると感じますね。 やっぱあれなんでしょうね、別に誰が悪いとかないんですよ、本当に。 大人は大人で子供のためを思ってやってるんで、別に誰が悪いとかはないんだけども、 大人と子供の捉え方のずれによってすごく苦しんでるのが結局子供だったりするので、 これがね、だいぶ緩和されるだけでも、本当一人一人の子供の力ってすごく出るだろうし、 いやー、だいぶ世の中も変わっていくんじゃないかなっていつも思ってます。 ぜひね、皆さんと一緒にこのシリーズで考えていけたらなというふうに思います。 はい、ということで今日の放送は以上となります。 また次は来週ですかね、朝6時半から配信しますのでぜひお聞きください。 今日も最後までありがとうございました。いい1日、そして週末をお過ごしください。さよなら。