TOPライフスタイル子育て親子によりそう!そうくる先生友達が先生に叱られるのを見て教室に入れない08:22 7月21日 297再生 問題を報告する 再生する シェアする 「相談したい」 「こんなシチュエーションでロープレやって」 という方は、こちらにお書きください😊 https://forms.gle/6uRB9fVatUsx2Niy6AI目次友達が叱られ教室に入れない子の苦悩不安な給食が子どもの心身に与える影響子どもが安心して過ごせる場所の探求学校との交渉、そして複数の支援経路子どもは環境を選べない、大人の責任AI文字起こし(β版) # 自分が叱られてなくても辛いものは辛い どうも、そうくる先生です。子供だけでなく、大人も楽に笑顔になれる子供への書かれ方について日々発信をしております。 今日もよろしくお願いします。 今日のテーマは、友達が先生に叱られるのを見て教室に入れないということで、実際に起こすこのお子さんは、給食を交流給で食べておられるんですけども、そこに行けないということなんですよね。 ここで、次のチャプターでお話をしているんですけども、ポイントは交流学級での在り方ですよね。なかなか親だけが決めることではないんですけども、すごい大事だと思います。 いろいろ学校の都合とかもあるんですけども、その子はどの場所でどんな気持ちでいられるかということが本当に大事で、この視点はね、学校に行くのがやっとという子とか、やっぱりパフォーマンスがなかなか発揮できない子にとってはすごく大事な要素だと思いますので、 そういう視点でも聞いていただけると嬉しいです。ではどうぞ。 # その子がどこで安心して過ごせるのか? 昨日、交流学級で給食の時間に先生から叱られているのを見て、 あ、お母さんが見たんですね。 気分が悪くなり保健室に行ったみたいです。 交流学級で給食の時間に先生から叱られているのを見て、 行ったみたいです。 ということは、友達が叱られているってことかな。 昨年もこの流れで、夏休み明け行きしぶりで、 私が2ヶ月、学校に丸々1日付け添うことにしたので、 昨日、私も疲れてしまいました。 支援級の先生も前にご相談させてもらったのですが、 毎日怒られている姿を見て、 それが嫌だと訴えているので、 誰かが交流学級先の給食にお子さんが行ってるんだけども、 誰かが交流学級の先生に怒られているのを見て、 気分が悪くなっているということですね。 それを支援級の先生にも言っていると。 毎日家で話は聞いています。 昨年は先生が怒る姿を見て、 放課後デイサービスに行けなくなりました。 学校で先生が叱る、怒るというとき、 子どもができる対処法など、 子どもが安心できる私からの伝えることを教えてもらいたいです。 まず、結構難しいかなと思います。 というのも、お子さんが実際に誰かが怒られている姿を見て、 その場にいることもできなくなったり、 放課後デイサービスの後、 数時間後の活動にも影響が出るということですよね。 それを何かお母さんの一言で受け止め方が変わるかといったら、 結構難しいんじゃないかなと思います。 で、お子さんができる対処法ですか。 いや、それこそまた難しいですよね。 私も思うんですけど、これはもう絶対やられていると思うんですけど、 無理して交流学期で食べなくていいんじゃないかなと思いますね。 私が決めることじゃないけど、 その場が、だって給食ってそんなもやもやしたまま、 給食というか食事ですよね。 食事ってそんな不安を抱えたまま食べるような時間じゃないですよね。 安心して食に集中したいし、 食だけじゃなくて、一緒に友達と楽しいというか穏やかな雰囲気で 食べるからこそおいしいし、 もっと言うと、気分悪いまま食べたら自律神経の乱れにも影響するんで、 栄養云々の問題でもなくなってくる。 だから、私としては、まず神経の先生にも訴えておられるっていうのは、 それはやっぱりすごく大事だし、そうするべきだと思うし、 それでも変わらないなら、もう管理職とか言うしかないんじゃないですか。 そう思います。 だって気持ち悪くなってその場にいられないんですよ。 先生に怒るのをやめてくださいなんて報告者から言いにくいし、 あそりゃ管理職も指導が入るかもしれないけども、 そんなに高隆級でそこまでしてでも食べる価値ってどこにあるのかなって私は思っています。 もちろん学校の都合もあるので、当然ですけど私が決めることじゃないですよ。 だから、それだけしんどいなってことを知ってもらうってことが大事だし、 神経の先生に言っても難しいのであれば、やっぱり別の先生に言うしかないんだよね。 だって給食代だって当然払ってるわけだし、 その子が気持ち悪くなってその場にいられないって払い続けるのが私としては違うかなと思います。 だからって泣き寝入りするんじゃなくて行動していくっていう意味では、 他の先生に知ってもらうしかないのかなと思います。 だいたいこの先生に伝えてもなかなか難しいなってなったら、 やっぱりいろいろな別の先生に伝えていくって方法ですね。 だと思いますね。 まずは担任の先生ですと、あとは管理職の先生とか、 あとは時間がかかるし、学校のことなんであんまり効果ないかもしれないけど、 クールカウンセラーさんとかソーシャルワーカーさんとか、 医療の先生とか、あとは教育委員会とかになりますかね。 そのまま起こってる事実と今までどう担任の先生に訴えてきたかということは伝えていって、 あとはどう対応してくれるかは結局学校の次第だと思うんですけども、 ちょっと別の先生に伝えるのがいいと私は思います。 お母さんとしては十分やられてるし、それで1日怒られてる姿を見るのが辛いから、 お母さん横にいないといけないって、いや、給食そこで食べなければいいじゃんっていうのが私の、 すみません、ガイアが言うようなことじゃないかもしれない。 実際そうだと私は感じてしまいましたので。 いろいろ話を聞いたら、学校にも言い分があるし、学校が絶対的に悪いとかっていうようなことは 私はここで決めつけるわけにはいかないので、方法としては今の方法がいいのかなと思います。 # 子どもは環境を選べない いかがだったでしょうかね。交流休で何を過ごすか、さっきも言ったように学校の都合とかもあるんだけども、その子はやっぱり自分の場所っていうのは支援休なはずなので、そこをまず安心できる場所になって、そして別の場所にも参加できるならするが、一番理想ですよね。 子供はなかなかどこで食べるとか、どの授業受けるかとか選べないので、じゃあ少なくとも選べないんだったら、大人が選んだ以上は可能な範囲でやっぱりその環境を整えてあげないと、結局苦しくなるのは子供ですのでね。 いろいろ分かるんですよ。私もずっと支援休やってたんで、大人の都合とか親の思いとかいろいろと考えると、じゃあこの授業は交流休でっていうようないろんな理由で決められるんですけど、でも子供からしたらつらいですよね。 どこで受けるかだけじゃなくて、どう受けるかですよね。どんな気持ちでそこにいられるか。そのためにやっぱり大人の理解と関わり、環境設定がすごく大事なのかなって思います。難しい部分ももちろんあるのは分かってます。私も中にいたので分かります。 けども、やっぱり子供が一番で考えていかないといけないんじゃないかなって思いますね。ということで、今日の放送は以上となります。今日も最後までありがとうございました。いい一日を過ごしてください。さようなら。 もっと見る #HSC #叱る #登校しぶり 親子によりそう!そうくる先生そうくる先生00:551.自分が叱られてなくても辛いものは辛い05:512.その子がどこで安心して過ごせるのか?01:373.子どもは環境を選べないコメント感想・質問・応援メッセージを書こう
就学相談って受けたほうが良い?メリットは何? 23分・一昨日・ 192再生AI目次就学相談の必要性とは?相談で何がわかるのかわが子の困り感、就学相談のタイミングとヒント相談を実りあるものに!連携と効果的な質問術見学で変わる!子どものための学校選択の視点「支援は権利」経験者が語る相談から得た安心感
「なんで学校に行けないの?」と聞く前に 7分・10月22日・ 195再生AI目次不登校の子が「なぜ?」と問われる苦しさ漠然とした不調、本人さえ掴めぬ理由問い詰めるより大切な子どもの状態観察放置か介入か?見守る親の絶妙な距離感急がず待つ親の姿勢が子を動かすヒント
子どもの声に耳を傾けるって大切 7分・10月21日・ 325再生AI目次子どもの心の声を聞く大切さ「どんな気持ち?」親子の対話術自己肯定感が低いと感じる理由親子のすれ違いが起こるメカニズム親自身の心の余裕がもたらす変化
兄が弟に常に暴力をして辛いです 10分・10月20日・ 287再生AI目次兄の暴力が引き起こす家族の苦悩とは兄が暴力に走る隠れた心理とは親のポジティブな関わり方が鍵満たされない日々が暴力に繋がる理由隙間時間活用!Audibleで知識を深める秘訣
赤ちゃん返りのような時、甘えさせるべき? 11分・10月19日・ 267再生AI目次赤ちゃん返りの子への対応、どうする?甘え求める子供の心、親が見る視点下の子誕生で変わる親子の関わり子供が本当に満たされる関わり方とは?肯定的な声かけと親の愛情表現の重要性
学校に行くのが辛くて泣いている子にどう向き合うか 5分・10月16日・ 289再生AI目次秋休み明け、学校が辛い子のSOS共感と寄り添いがもたらす変化とは言葉ではなく行動で示すサポート術親の思いを伝える「前の」大切な心得子供に届く、伝えるべきことのタイミング
子どもが何度も同じことを聞くのは、聞いていないから? 7分・10月15日・ 224再生AI目次なぜ子どもは同じことを聞くのか?見通しへの不安と条件変更への期待会話を通じた心の安定と説明不足の現実小学3年生の事例が示す子どもの本心子どもの行動から見抜く真のメッセージ
【相談】姉が大好きすぎて、家でも外でもくっついています 7分・10月14日・ 305再生AI目次姉にくっつく弟、その困惑と背景過度な接触に隠された子どもの心登校や自宅で抱える心の負担とは安心感を与える関わり方とは?甘えと依存から安心への道筋
『この関わりで本当に良かった⁉️』と、悩んだ時に考えること 13分・10月13日・ 302再生AI目次“これで良かったのか?”と悩む時成功体験の陰に隠れた子どもの本心子どもの真の喜びはどこにあるのか立場に寄り添う関わりが成功の鍵その後の子どもの様子から判断する
支援学級を医師から勧められるも、子どもが拒否した場合は? 13分・10月12日・ 315再生AI目次医師推奨も子が拒否、その時急な環境変化が招く心理的負担スモールステップで安心感を育む場面緘黙への配慮と大人連携「行きなさい」NG、納得の春へ