# やめてもいいよ どうも、そくる先生です。子供だけでなく、大人も楽に笑顔になれる子供への関わり方について、日々発信をしております。 今日もよろしくお願いします。 今日は、夏休み特別企画、1日1つおすすめ声かけということで、シリーズ3日目になります。 毎日、夏休みの頭文字を取って、おすすめの声かけをご紹介しているんですけども、 今日は、「や」から始まる声かけ、おすすめの声かけをお伝えしたいと思います。 今日の声かけは、「やめてもいいよ」です。 やめてもいいよ。何かをやっているときに、もしくはやろうとしているときに、やめてもいいよというこの言葉なんですね。 これもしかすると、抵抗ある方もいらっしゃるんじゃないかなと思います。 嫌なことがあったら、すぐやめる声にならないかなとかね。 一度始めたことは、最後までやる経験も大切なんじゃないって思いますよね。 私もそれは、もちろん大切だと思います。 少し難しくてもやってみる。うまくいかなくてももう一回挑戦する。その経験から得られることもたくさんあります。 今日は、嫌だから何でもやめさせましょうということを話したいわけじゃないです。 むしろ、続けていく、チャレンジできるためにも、この声かけは意外とすごく重要になってきます。 例えば、夏休みですので夏休みの話をしますけども、子供が毎日縄跳びするとか宣言したとします。 最初の3日間くらいは楽しそうになっていたと。 だんだん今日はやりたくないとか、いや別にとかね、そんな風になってくることもあるかもしれません。 その時に、自分で決めたんだからやりなさいみたいなことを言いたくなることありますよね。 夏休みだけじゃなくて、いろんな場面であると思います。 でもそこで一度、やめてもいいよって言ってみるといいと思います。 これって別に何か毎日続けることだけじゃなくて、 例えばちょっと頑張ってみんなの中で遊んでみようかなとか、 ドージュボール苦手だけどちょっとやってみようかなとか、 いろんなところでチャレンジをする、もしくは継続するという時って子供がありますよね。 その時に、私はもちろん別に喜んでやっていたり、 別に辞める気も全くなさそうなら、いちいちそんなこと言う必要ないんですけども、 結構不安を抱えている時こそ、 私は今日は今からやるやつ、途中で辞めてもいいんだよということを言うことがあります。 なんでこの声かけをするかなんですけども、 子供ってやっぱり何か不安を抱えながらやる時っていうのは、 辞められなかったらどうしようとか、辞められない自分は責められるんじゃないかとか、 ダメな子だと思われたらどうしようとかっていう不安を結構抱えているんですよね。 それでも何とかやってしまえば、もしくは背中を押されてやってしまえば、 どんどんやってよかったとか、最後までやってみてできたって思う経験もあるんだけども、 これね、そんなことばっかりじゃないですよね。 すごい嫌々でやったりとか、嫌々でやって結局やる気がなくて、 力が出し切れなくて、失敗してとか続かなくて、やらなかったらよかったとか、 挙句の果てにやって失敗してバカにされたり、 なんでそんなこともできないのって否定されたりとかして、 やっぱりやらなければよかったとか、思っちゃう経験って結構あると思うんですね、子供。 そういうことを繰り返していくと、やる前から結構不安だったりします。 なんなら、やっても途中でやめられないって思ったら、 だったら最初からやるのやめたっていう子もいるんですよね。 だったら、やるもやらないもあなた次第だよ、 やめるという選択肢もあるよっていうことを伝えてあげるってことは、 すごく子供にとっては安心感に包まれます。 ちょっとやってみようかな、でもやったらすごい損もあるかもしれない、 じゃあやめとこうじゃなくて、ちょっとやってみようかな、不安だな、 でも途中でやめてもいいんだよって言ってもらえると、 じゃあ一旦やってみようかなになるんです。 だから、お子さんが今目の前でやろうとしていることが、 どんな気持ちでやろうとしているか、すごい前向きなのか、 だったら別にそんな言葉言う必要もないですし。 でも結構、やろうかな、でもちょっとしんどいなとか、 やったほうがいいの分かるんだけども、ちょっと怖いなとか、 っていうふうに思っているときは、私はそっとこんな一言を声をかけて、 途中でやめたとしても受け止めてあげるってことをやります。 途中でやめたとするじゃないですか。 でも強引にやらせないで、ちゃんと受け止めてあげると、 なんで嫌だったかっていうことも話してくれるようになっていくんですよね。 例えばね、ドッジボールやるかやらないかで悩んでいる子に、 やめてもいいんだよとか、しんどそうになったときに、 もうやめとくとかって言ったときに、 まず自分のことは分かってもらえたって思いますよね。 それだけじゃなくて、何が嫌だったのって聞いたときに、 結構素直に言ってくれるようになってきます。 ここが大事ですよね。ここが嫌だったんだと。 強いボールを当てられるのが嫌だったんだっていうのが、 こちら側が分かれば、もっと後ろで立っていればいいよとか、 ガイアだけにすればいいよとか、いろいろ提案ができるわけです。 そんな感じで、その子の気持ちを聞きながら、 やれる方法を模索していくっていうことがすごく重要ですし、 こうやって日々受け入れていけると、 大人が近くにいるだけで安心して、いろんなことで頑張れるようになります。 だからこそ、やめてもいいよっていう言葉は、 別に毎回毎回ずっとしつこく言い続ける必要はないんだけども、 ここぞというときは、時々使ってあげるのは 全然私はありかなというふうに思いますので、 ぜひそんなことも意識してみてください。 ということで、今日の声かけはやめてもいいよでした。 ぜひ使ってみて、お子さんの反応を見てみてください。 # 新刊が出ます‼️ 最後にですね、書籍についてちょっとご案内をしたいと思います。 8月27日ですね、もういよいよ迫ってきましたが、新刊が出ます。 いやー、ついに出ますね。 あの、ま、書籍書き始めたのいつだったっけな。 打ち合わせから含めると1年半ぐらい経つのかな。 はい、ま、本格的に書き始めたのは1年近く前だと思いますけども。 うん、いよいよね、発売されます。 で、タイトルが発達特性グレーゾーンのこの心のモヤモヤを軽くして、できたが増える本っていうタイトルです。 で、これだけだと、なんかできたが増えるんだな、ぐらいの感じだと思うんですけども。 いろんな子供が関わっている中で、どうしたらいいんだろうな、困ったなっていう時あると思うんですよ。 それって、一つの視点から見て、かなり子供のことを客観的に見れるだけじゃなくて、いっぱいいっぱいになる前にどう書かれるかってことがわかる。 すごく画期的な本なんですよ。 何なのかって感じですけどもね。 めちゃくちゃ簡単に言うと、一人一人持っている、モヤモヤした気持ちを受け止められる器っていうものがあって、 それは子供だけじゃなくて、あなた自身もですね。 それが限界になってしまったら、やっぱりいっぱいいっぱいになっちゃうと。 その心の中の器をイメージして関わりましょうっていうものです。 で、今回これだけで言うと、なかなかわかりづらいと思うんですけども、 この書籍は、かなり図解とイラストがいっぱい入ってて、すごいイメージしやすいです。 イメージしやすいっていうのは、若子のことがイメージできるような作りになってますので、 本を開くだけじゃなくて、時には紙出してきて、白い紙出してきて、 自分でお子さんの心の中を図解化してみてください。 これね、やるとやらないと全然違ってくると思います。 お子さんがイライラするのにも理由がわかってくるし、 今まで子供のイライラしてることに対してイライラしてる自分が落ち着いたりとか、 すごいいろいろな方と関わっていく上で、 本当にこの方法でかなり楽になりましたって言っていただいてる方いらっしゃいます。 ずっと私も教員やってて、この考えをずっと保護者に伝え続けたりとか、 もちろんインスタライブとかでも伝えてきたことあるんですけども、 それがギュギュッと一冊にまとまってます。 で、図解化するだけじゃなくて、具体的にどんなこまね感があるのかとか、 それに対してどう関わるかっていうこともしっかり書かれているので、 この一冊持っていただいたら、かなり子供の気分の波とか、 調子が悪くなったときの対応、そしてそれがならないための方法っていうことを 身につけることができるので、ぜひ手に取っていただけたらと思います。 ちなみに予約者特典として、今回めっちゃ自分で言うのもあれですけども、 豪華な特典が盛りだくさんですので、それも受け取っていただけたらと思います。 また詳細は明日Voicyのほうにお伝えしますので、そちらのほうもお見逃しなく。 ということで、今日の放送は以上となります。 今日も最後までお聞きいただきありがとうございました。 いい1日をお過ごしください。さよなら。