# 受け止めてくれる人の存在 どうも、そくる先生です。子供だけでなく、大人も楽に笑顔になれる子供への書かれ方について日々発信をしております。 今日もよろしくお願いします。今日のテーマは、「どの子も安心して話せる先生の特徴は?」です。 ちなみに、皆さんが抱くいい先生の特徴ってどんな先生でしょうか? いろいろあると思います。例えば授業がわかりやすいとか、優しいとか、面白いとか、褒めてくれるとか、助けてくれるとか、いろいろあると思います。 私が学校現場にいて、今振り返ってみて、すごく大事だったなと思うのが、自分の話を聞いてくれる先生の存在です。 最近、YouTubeを見ていて、これ面白いなという話があったので話したいんですけども、家事代行サービスの会社の話なんですけど、 その家事代行サービスが外国籍の人が基本的に家事代行されるんですね。 その人たちが国籍がどうかわかんないんですけども、だいぶ離職をしていくと。でも歯止めがきかないような状態だったらしいです。 そこで新たに設けた部署が、ただただ話を聞いてくれる部署を作ったんですって。面白いですよね。 ただ本当に作って聞くだけでアドバイスはしないっていう。ただ聞くだけ。離職率がなんと14%も下がったとおっしゃってました。 これなかなか面白い結果だなと思って。やっぱり人って、社長さんがおっしゃるには、解決するしないじゃなくて、話を聞いてもらえたっていうことでもう十分その人は満足できるんだっておっしゃってました。 これって多分大人の世界だけじゃなくて子どもも絶対そうだと思うんですよね。話をしっかり聞いてくれる。そういうふうになっていくと子どもからするとかなり安心して、心地よく先生と話ができるんじゃないでしょうか。 ただね、私もいろいろと思い返してみると、子どもっていうのは一日中一緒に学校にいたら、いろんなタイミングで話しかけてくるわけですよ。 先生、昨日さあみたいな。もう基本的にそんなに暇がないんですよね。なんとか無理に暇を作り出してるような感じです。一日の中で。 休み時間だってやっぱり次の授業の最終的な準備。もうちょっとここだけやっておきたいみたいなのもあるし、黒板をきれいにするとか、宿題の丸付けをするとか、保護者からの連絡帳を見て教授に返さないといけないとか、いろいろあるわけですよね。 私、当然というか、結構後でねとか、ふーんとか聞いてるようなのか聞いてないのかよく分からないような対応っていうのは結構たくさんありました。 そこで、でもやっぱり子どもからすると話を聞いて欲しいんですよ。じゃあどういうふうにすればいいかっていう話なんですけど、ぜひお家の方も学校の先生じゃなくても全然使える話なのでやっていただけたらと思うんですけど。 例えば無理だとします。今はね。じゃあ後でねって言ったら、ちゃんとその後でねの約束は守ってあげるってことが大事です。 後でねって言って、じゃあしょうがないなって子どもが他のことをし始めて、様子見てたらこっちはもう話聞けるようなタイミングになりましたと。 でも子どもはさっきの話はどうでもよさそうだなって思って、じゃあいいやって思って、私もほったらかしとかってよくやってたんだけど、でも子どもは後でって約束してもらったんだったら、やっぱり聞いてもらわないとやっぱりがっかりするわけですよ。 どんどんどんどん何回も繰り返していくと、大人はすぐ後でねって言うけど全然聞いてもらえないみたいなこと言ってた子もいます。実際ね。 後ちょっとって言うのに全然ちょっとじゃないとかね。大人の話っていうのは結構聞いてるんですよね。だからそうやって後でねって言った限りはやっぱりちゃんとその後で話を聞く。 さっきの話ごめんねって後回しにしちゃって、今だったら聞けるよみたいな感じで言ってあげるのもいいし、後でもねもっと分かりやすくね、何時とかこれが終わったら何々が終わったらとか何々の前にとか、そんなこともはっきり言ってあげるとかなり分かりやすいです。 言ってもね、私結構忘れやすいので、後でねって言って忘れる時があるので、先生も忘れやすい時あるからその時は言ってねって、全然嫌じゃないからね、早速してよみたいな感じに言っとくと、結構子どももあっちから言ってくれたりして忘れるっていうことをね、聞けなかったってことを防げるので、そういうふうな方法もしながら、やっぱね、ちゃんと話を聞くっていう時間を作ってましたね。 ここで大事なのは、話を聞くんだけど、別にその子の例えば要求をね、いろいろああしてこうしてこれやりたくないっていろいろ言ってくると思うんですけど、それを全部鵜呑みにするっていう話の聞くじゃなくて、あなたはそう思ったんだねって受け止めてあげるってことが大事だと思います。 一番はそこかなと。それをもうね、言ってきて、いやいやいやっていう話になったら子どもからすると、話さなかったらよかったってなっちゃうので、まず一旦はその子の思っていること、こちら側に何を伝えたいのかとかも考えながら受け止めてあげるってことが大事だなって思います。 そうやってね、やっていく中で、子どもからすると何が自分が辛いのかとかっていうのを上手に話せるようになっていったりとか、その中で先生こういう風にしてくださいとかっていう風にお願いをすることも上手になっていったりとか、結構これはね、日々の繰り返しの中で子どもは話すること自体とか何かお願いをすること自体がすごく上手になっていくので、っていう意味でもやっぱね、日々ね、ちょっとだけでもいいので話を聞いて受け止めてあげるっていう繰り返すこと。 そうやってね、子どもの成長にもつながりますので、ぜひ意識していただけたらと思います。 以上、どの子も安心して話せる先生の特徴は?のお話でした。 # 月曜はゆっきー先生とのコラボ 昨日ですけどね、インスタライブを予定してたんですよ、ユッキー先生と。 で、なんかインスタライブの調子が悪くて、急遽Voicyに移動したんです。 はい、バタバタしててね、それもなんかいろいろついてきていただいた方、ありがとうございました。 で、その音源がありますので、ぜひ次回、月曜日ですけどね、お聞きいただけたらと思います。 いや、面白かったですね。すごい楽しかった。 特別支援をずっと結構やられてたっていうことと、あとはやっぱり中学生の先生ということで、 私とちょっと見てきた世界も違うし、いろいろ私も学ばせていただきました。 すごい愛のあるコラボライブになったんじゃないかなって子供に対して、そして自分に対して、すごい愛のある話が多かったです。 そのユッキー先生もね、昔は机をぶん投げてたみたいなね、結構怖い先生だった。 先生だったのかな、ちょっとわかんないですけども、過去そういうふうな荒々しい時があったらしくて、 いや、そんな先生が今はこうやって寄り添う素敵な先生になられてて、そこの辺のストーリーもすごく楽しかったので、 ぜひ月曜日お聞きいただけたらと思います。 ということで、今日の放送は以上となります。 今日も最後までありがとうございました。いい一日を過ごしてください。さよなら。