# タイトルコール リスナーの皆さん、おはようございます。 現役教員で会いに行ける先生という活動をするのざたんです。 現役教員と一般社団法人の代表している立場から、学びのセカンドオピニオンになるようなテーマで毎朝配信をしています。 # 今日のちょっと… 12月5日木曜日です。 今日のちょっとですけれども、来週ですね12月の14日かな 14日であってたと思うんですけど、土曜日ですね。PTA連合会っていう あるんですよね。高知県の小中学校のPTA連合会というのがあるそうで、 そこの子育て交流会というところにですね グループワークをファシリテーションするような形で講師として呼ばれておりまして、その準備を今必死にしているところでございます。 で なんか最初考えてたのと 全然違うことやろうと思っていて、なんか今本当に一回全部 壊してからですね、また作り直しているというのが現状でございます。 でもなんか面白い、参加者100人くらいいるらしいので、その人たちとただただ座ってお勉強するみたいなのが面白くないので わきわきしながらですね、子育てで大事にしていることというテーマでお話はするんですけれども、皆さんに考えてもらいたいなと それを園内として皆さんと最後しゃべっていくような構成でやっていければいいなと思っていて、今考えているところであります。 もしお近くの高知お住まいの方だったら、誰でも参加できそうなので、ご連絡いただければ参加したいと言っている人もあわせて紹介できますので、ぜひご連絡ください。 # メインテーマ／中学理科の学び直し／イオンについて／陽子と中性子と電子／電子が多かったり、少なかったり それでは本題です。今日木曜日ですので、理科の学び直し会ですね。中学理科の学び直し会44回目ですね。 今日は中学3年生の化学分野ですね。2回目になっております。今日のテーマは イオンというものですね。イオンと原子の成り立ちというところでですね。前回ですね、その電解質という話をしたんですけれども スポーツドリンクなんかを見てみると、後ろにNAプラスとかKプラスとか 書いてあるんですね。これ何やねんという話ですね。このNAプラスで言えばですね、NAはナトリウムという 原子の元素記号であるわけですけれども、このプラスって何なんだろうというところなんですね。 このプラスがついているものを、いわゆるイオンと言うんですけれども、じゃあ何を持ってイオンと呼んでいるのかというのをちょっと簡単に説明します。 この簡単に説明しようと思ってもですね、なかなかまあまあ難しいものでございまして、 まあなんていうのかな、原子というものの成り立ちを考えなきゃいけないんですね。 僕たちは物に分けていくと言ったら変だな。細かく分けていくと、最終的には原子という粒にたどり着くんですけれども、この原子もよくよく見ていくと、実は3つの粒からできておりまして、 陽子というものと中性子というものと電子というものが構成されているんですね。 その陽子、中性子、電子というものなんですけれども、この陽子というものの数によって元素の種類が決まるわけです。 例えば、陽子が6つあったら炭素とかですね。 8個あったら酸素とか、そういうふうに決まっているわけなんですよ。 それでですね、その陽子の数と同じ数だけ電子というものが通常は存在することになっております。 なので、例えば炭素であれば陽子が6個あるので電子も6個ありますよとか、酸素だと陽子が8個あるので電子も8個ありますよと、そういう状態なんですね。 この陽子というものは、一般的にはプラスの電気を持つというふうに日本語では表現されています。 プラスにチャージされているんですね。1個のプラスにチャージされているという状態なんですけれども、 電子というのが1個あると、マイナスの電気を持っておりまして、マイナスの電気をチャージしているという、そんな感じになるんですね。 これはあとは足し算でございまして、陽子の数が1個あったらプラス1という電気を持ってますよとか、2個持ってたらプラス2の電気を持っていますよと言っていて、 電子も1個持ってたらマイナス1の電気を持ってますよとか、2個持ってたらマイナス2の電気を持ってますよみたいな言い方をするわけなんですよ。 通常であれば先ほど言ったように、炭素は陽子を6個、電子を6個持っているので、プラスの6とマイナスの6でプラスマイナス0になって、これで電気的に中性であるという状態、 原因を保っているんですね。基本的にはこの状態が普通なんです。これがいわゆる通常の状態なんですけれども、 電子というものがとても小さくて、時折どこかに行ったり、どこかからやってきたりすることがあるというのがありまして、 例えばナトリウムなんていうものだと、電子を11個持っているはずなんですけれども、1個どこかに行ってしまうということがあるわけです。 そうするとナトリウムの原子とは表現できないので、電子が1個足りない状態ですから。 なので、電子が1個足りないので、マイナス1のものが1個足りないので、プラスになってますよ、1個のプラスになってますよということで、 NAナトリウムにプラスと書いてナトリウムイオンというふうに表現するんですね。 別のものとしては、例えばカリウムというものだったら、本当は電子を19個持っているんですけれども、1個どこかに行っている時があってですね、 その時はカリウムイオンという言い方をして、Kプラスと書いたりしますと。 例えばカルシウムなんかで言うと、20個電子を持っているんですけれども、2個どこかに行ったりするんですね。 そうすると、2個どこかに行っちゃっているので、2プラスというプラスが2個多い状態ですよという表現をしたりしております。 このイオンというのは、プラス1になったらプラス2になったりするとか、 あと逆に電子が余計に持っていたりすることがあるんですね。 例えば塩素なんていうものはCLと書いてあるんですけど、これは電子を17個持っているのが普通なんですけれども、 どこかから1個余計に取ってきてですね、18個電子を持った状態になっていて、 そうするとCLマイナスと書いてですね、塩化物イオンと呼んでおいて、マイナスという記号をつけるんですね。 これがイオンで、イオンというかね、マイナスに触れた状態ですよという表現をします。 こんな風にですね、電気の偏りがあるものが世の中には存在しますよということなんですよ。 このプラスの状態というかね、ナトリウムイオンとかカリウムイオンのようにプラスになっているものについてはわかりやすく陽イオンというのは太陽のイオンですね。 にイオンと書いて陽イオンと表現しております。今伝えたような塩素ですね、塩素のイオン、塩化物イオンと呼んでおります。 こちらはマイナスになっているので、この陽と反対の言葉でインと言ってですね、インイオンというふうには表現をするわけですね。 このだから陽イオンとインイオンというものがあって、イオンというものが成り立っていると。 どういうふうに世の中で存在しているかというと、例えば塩化ナトリウムなんかで言うと、ナトリウムイオンと塩化物イオンがくっついていて、水がない状態だとそのままくっついていると、いわゆる食塩の状態ですね。 固まった状態なんですけども、水に入れるとですね、これがパラーと分かれていって、ナトリウムイオンと塩化物イオンというふうにポコーンと分かれていくと。 これが電気的な偏りがあるので、そこに電気を通すと電流が流れると、電子の受け渡しをして電気が流れますよという状態を作ることができます。 なんてところになっているんですね。このイオンというものの理解するのがまあまあちょっと難しいわけなんですけれども、世の中には原子というものがあってですね。 それには陽子と中性子と電子というものがあるんです。 陽子と電子というのが だいたい数が揃っているのが普通なんですが、時より余計に持っていたり、時より少なく持っていたりすることがあって、それをイオンと呼んでいると。 これはどうして多く持ったり少なく持ったりするのかというのは、まあまあややこしい話ですよね。そういうものなんだなと思っていてくれたらいいのかなと思っておりますが。 そういった電気的な偏りがあることによって、僕たちは体の中に浸透させたりするとか、色の物質を作れたりするとか、そういったところの恩恵を受けているわけなんですね。 まあまあそういった感じでですね、電子というものの数っていうんですかね、そのなんだろうな電気的な偏りがあるものがあって、それをなんだかよくわかんないよっていうイオンという、そういう表現をしているということをですね、知っておいていただけるといいのかなと。 なので、そういう感じです。ちょっと難しいんですけれども、僕たちの身の回りにはたくさんありますので、ぜひですね、特にスポーツ飲料ですね、スポーツドリンクの成分のところにはいっぱい書いてありますので、NA++、CA++、MG++とかいっぱい書いてあるんですね。 そこを見ていただけると、なんとなくこういったものがあるのかなという感じに気がつけるんじゃないかと思いますし、そうやってちょっとずつですね、身の回りのものに目を向けていただけるというイオンもあるんだなということになってくるんじゃないかなと思っております。 というわけで、今日の理科の学び直し会でした。 # ちょっと難しいので、説明するときに紹介する動画のリンクを貼っておきます。 というわけで、今日の放送はここまでです。 聞いてくれてありがとうございました。 そうですね、前回の理科の回にはコメントなかったので、このまま終わりにいたします。 でもね、まあまあ、イオンの話とかですね、電子の話とか、 まあ、わかりづらいので、なかなかね、理解するの難しいんですね。 音声だけだとなかなか難しいかもしれないですね。 僕はいつも生徒に見せる動画があるので、1つチャプターに貼っておこうと思いますので、 ちょっと外国の、海外の映像、映像というかアニメーションと言えばいいのかな。 なので、ぜひ字幕ついてるのでね、見ていただけると、 まあ、そんな感じでなんか面白がって見てもらえるのがいいんじゃないかなと、 なんかこんなよくわかんないものが身の回りにあるんだなって思っていただけるのが一番いいので、 なんかよくわかんないんだけど、誰も、ここ大事なのはですね、誰も見てないんですよね。 僕らの目ではとても見えない大きさのものなんですけれども、 なんだけども、僕らは頭の中でそういうふうに理解をしていっているというものを扱っているので、 どんどんどんどんわかりづらくなっていって、苦手だなと思われることがあったりするんですが、 身の回りの表記としてはスポーツドリンクに代表されるようなところにですね、書かれたりするものですので、 イオンについてちょっと意識を向けていただけると嬉しいなと思っております。 ということで、今日の放送気に入ってくれましたら、ハートマークのいいね、フォローボタン、ポチッとお願いいたします。 また質問、ご相談、よくわかんないですとか難しいですとかありましたらコメントに書いていただけると嬉しく思います。 そして明日の朝の放送も聞いていただければ幸いです。 それではまた。