# タイトルコール リスナーのみなさん、おはようございます。 現役教員で、会いに行ける先生という活動をするのざたんです。 この放送では、学びのセカンドオピニオンとして、ちょっとした気づきや視点を毎朝お届けしています。 # 今日のちょっと…／本日20時からオンライイベントに登壇します 2月27日木曜日です。 今日のちょっとですけれども、 今日は夜8時からオンラインのイベントですね。 特別講演、「ものづくりから始める企業化教育 ゼロから挑戦する力を育む」 という回にゲストとして登壇させていただきます。 主催者はハヤミ・ダ・ナイト・ブレックファースト株式会社さんのイベントですね。 探究学習とかそういったものについてのお話にはなるんですけれども、 探究探究しているというよりも実践ですよね。 こういう活動をやってみてはどうでしょうか、みたいなお話をする予定にしております。 興味のある方、ぜひ参加をしていただければ嬉しく思います。 今日の夜6時まで申し込みできるそうなので、 興味のある方、教育関係者の方、ぜひご参加ください。 動きながらしゃべっている私の様子が見ることができるんじゃないかなと思っております。 申し込みのURLはこちらのチャプターに貼っておきます。 今日は木曜日ですので理科の学び直し会です。 今日は物理の仕事についてです。 # メインテーマ／中学理科の学び直し／物理の「仕事」はドライ／ はい、どうも本題です。 中学理科の学び直し会の、今日はですね、物理の仕事という言葉についてです。 仕事って聞くと何をイメージしますか? まあそうですね、アルバイトとか会社の仕事とか、そっちのことを思い浮かべると思うんですけれども、 物理学の仕事っていうのは定義がありまして、 力をかけて物を動かした分だけ仕事って言うんですよ。 これ結構大事なことで、 動かないって時は仕事にならないっていう話なんですね。 だから仕事しないっていう現象が起きるんですけど、この辺がシビアで、 一般的な仕事の話とリンクしちゃうので、どうしよう、僕らは。 そうすると混乱してしまうことがあるので、 まずそこから丁寧に紐解いていこうかなと思います。 物理でいう仕事というのは、先ほど言ったように、 物に対して力をかけて、それが動いた時に成立するものです。 これまでニュートンの法則をお話ししてきた時に、 物が動かないことがあるわけですね、力をかけても。 要するに僕たちは、地面に立っていたら重力によって下に引っ張られているんですけど、 動かないですよね。下にめり込んではいかないわけです。 もうちょっとわかりやすい例でいくと、 大きいものがありました。それを引っ張ります。 引っ張りますが動きませんっていうことはありますよね。 あまりにも物が重すぎて引っ張っても動かないという状態。 この場合、力をいくらかけても、すんごい頑張っても、 腕が疲れていようが、何しようが、汗をかいても動かなければ仕事ゼロです。 シビアですよね。こういった話をすると、 結構うねっと思うかもしれないんですけど、 物理でいう定義としては、これは動いていないので仕事ゼロになってしまいます。 これどういうことかと言いますと、 仕事っていうのは公式がありまして、 仕事イコール、今見たように力なんですね。 力かける距離なんですよ。 そこに方向性があって、 コサインシーターというのが入ってきたりします。 力と移動の向きにずれがあると、 仕事の値が変わるんですね。 そんなことがあるわけです。 ちょっと後にそれをしましょう。 まず、単純に仕事になってる、なってない みたいなことを考えるときに何かというと、 荷物を持ちます。上向きの力を、 大きいお荷物を持っているとしましょう。 上に引っ張り上げてギューッと持ち上げたら、 まずそこで上向きの仕事をしてるわけですね、僕たちは。 持ったまま階段をよいしょよいしょと登っていくと、 上向きに力をかけながら荷物を上に動かしているので、 これは仕事をしてますよとかですね。 あとは物を押すとかですかね。 大きな荷物をギューッとして力を入れ続けて ギューッと動いていくと、これは仕事をしたことになる。 引っ張っていくのもそうですね。 引っ張って力を入れながらギューッと運んでいくと、 それが仕事になるんですよ。 ただ、先ほど言ったように、 例えば2人で荷物を運ぶことにしましょうか。 2人で荷物を運ぶんですけど、引っ張っている人がいますと。 引っ張っている人がお仕事を頑張ってするんですけど、 もう1人が荷物を上に引っ張ろうとすると。 全然違う方向に引っ張ろうとするわけですね。 行きたい方向とは全然違う上向きにギューッと引っ張っていると。 力をめっちゃ入れているんですけど、 この人は方向性が間違ってますよね。 全然違う方向に引っ張ろうとしているので、 これも仕事はゼロというふうに考えるわけです。 これは先ほど言ったコサインシータの値によって、 向きが違うのでゼロにしましょうと。 もっと言ってみますと、逆向きに引っ張る。 邪魔するやつっているじゃないですかね。 いるじゃないですかって言い方変なんだけど。 荷物を引っ張ろうとしたときに、 逆から邪魔してくる人がいたとしたときには、 これはどういう表現なのかというと、 逆向きに移動していこうとするので、 これはマイナスの仕事をしているという意味かな。 負の仕事をするというね。 要するに邪魔しているということなんですけど、 こういったこともあるわけですよ。 何だそのマイナスの仕事はというのが あるかもしれないですけど、 これは邪魔するという言い方をすると ネガティブな印象になるかもしれないですけど、 例えばブレーキをかける。 物が動いているときに止めようとするときは、 動いている方向と逆向きに力を加えるわけです。 自転車を越えていてブレーキをかけたら、 これは後ろ向きに力を加えて止めようとするわけです。 でも急には止まらなくて、ちょっとずつ距離があって、 その分動いちゃう。 こういうのは負の仕事といったりします。 それが分かりやすいんじゃないかなと思うんですよね。 ボールをグーッと止めるとかもそうなんですけども、 ボールが飛んできたらギュッと止めたら、 反対向きに力を入れて、 ちょっと距離が動くというんですかね。 止めるためにギュッと動く。 ここで負の仕事を行いますよなんてことを 考えてもらうと分かりやすいかなと思いますね。 こんな感じで、僕たちは物理現象の中で 仕事という概念があって、 力を加えていって、しかもそれが物が動くというときに、 何か仕事ということをしたのだというふうに なっていくわけなんですね。 この辺りが普段使っている言葉とニュアンスが違うので 分かりにくいかもしれないんですが、 結構大事な観点になります。 この辺で一旦ストップしようかなと思うんですけど、 次回はこの仕事をするものって、 仕事をしたらですかね。 エネルギーというものと関係してくるんですね。 言葉としてピンとこないかもしれないんですけど、 物理学においては仕事というのとエネルギーというのが 同じ次元というんですかね。 同じ考え方なんですね。 言い方は違うというか表現は違うんだけど、 力を入れて物が動いたよというときに、 そこにエネルギーというものが持ちます。 エネルギーを持ちますよと言っているのかな。 そういったふうになっていくので、 次回はこのエネルギーというものについて紹介して、 仕事とエネルギーの関係を最後、 物理の紹介としてしていこうと思っております。 # コメント返し それではコメント返しです。 前回の理科のお話し会に厚見さんからコメントいただいております。 よっこいしょこたんに笑ってしまいました。 はい、すいません。 そうですね、座るときにはよっこいしょこたんだということを、 Voicyパーソナリティのパパ丸山さんに教えていただいたので、やっと使うことができました。 ありがとうございます。 こうやってコメントいただいて、拾っていただけるのも嬉しいですね。 ごめんなー。何かというと、何だったっけ? あの、あれだ。Voicy友の会のライブの時によっこいしょこたんって言うのを忘れちゃったんですよね。 申し訳ございません。 そういった指摘がありまして、どこかで言えないかなと思ってたら、 ちょうど理科のお話し会で、そういえば座るという現象があるなと思って、 使わせていただきました。 でもね、こうやって普段の行動ですね、自分の動きと物理学を関連付けると意外と面白かったりしますので、 ぜひ座るときによっこいしょこたんと唱えながらですね、 なんで僕のお尻は地面にめり込んでいかないのだろうかということまで考えていただけると、 力学にちょっと興味が持てるんじゃないかなと思っております。 以上、コメント会議室でした。 # プレミアムリスナー開始まであと2日… 最後にちょっと雑談です。 昨日の放送でもお伝えしたように、Voicyのプレミアムリスナーの準備を今していて、 何喋ろうかなとか、何時から開始したらいいんだろうとかね、いろいろ考えてはいるんですが、 入力しなきゃいけないみたいで、どこまで入力していいのかなと思ってドキドキしちゃうので、 3月1日になったら夜にパチパチってやって、書く内容だけ決めておいて、シャシャッと作ってオープンにしようかなと思ってますね。 3月1日には何か合わせて放送したいなとかね。 ちょうど2日イベントがあるので、イベントで参加するので、 その時の様子とかもゲリラ的に収録してプレミアムに流そうかなという風に考えています。 リアルなというか生々しい部分とかね、突撃してる何かの時とかには収録するように意識をしていこうかなと思いますし、 何よりもこうやって発信していくことの楽しさを僕自身も探求していければなと思っていて、 それを楽しんでもらえる人と一緒にワイワイやれたら面白いなと思っております。 せっかくなのでね、いろんな方と教育について学ぶことについて試行するというんですかね。 アラコーダーすることで皆さんの学びに対しての興味が湧くんじゃないかなと思っていて、いいなというところですね。 というわけで、あと2日間お待ちいただければと思っております。 ということで、今日の放送はここまでです。聞いていただきありがとうございました。 質問が気に入ってくれましたら、ハートマークのいいねやフォローボタン、ポチッとお願いします。 また質問、ご相談などありましたらコメント欄にお書きください。 そして明日の朝の放送も聞いていただければ幸いです。 それではまた。