# タイトルコール リスナーの皆さんおはようございます。アイニーケル先生のザターンです。 まだ見たセカンドオピニオン、今日もお届けいたします。 11月の4日火曜日です。いかがお過ごしでしょうか。 えーと、3連休だった方もいらっしゃるかなと思うんですけど、僕も久しぶりに連休というかお休みがあって、 なんかぼんやり、 ぼんやり食ったりしてたような、そんな時間を過ごしていました。 なんかね、今月もバタバタする予定が ありまして 週末いろいろと 予定が詰まっているんですけども 体調に気をつけていきたいなと思っております。 今日は先週ちょっと喋りたかったんですけど、不登校の 件数が出てきたので、それについてお話したいなと思ってます。 # メインテーマ それでは本題です。最近の報道で出てきたやつですけど、2024年度全国の小中学校で不登校だった児童生徒が35万人を超え過去最多を更新しましたよというニュースがありまして、これはですね数としては12年連続の増加で 子供の子供児童生徒全体の4%に当たりますねーという話です 10年前に比べると5.5倍になっているというそんなデータもあるんですよね 不登校の理由としてはやる気出ないねーとか 不安とかですね 生活のリズムの乱れがですね 全体の7割ぐらい占めてるんですよね だからよくね学校行けないのは何かいじめの原因だみたいなことが言われた時代がありましたけどそういうのではなくてもそもそも ちょいしんどいよーみたいなないですね 行きたくないなぁみたいなことが起きていかないを選択する という部分があったりします これはしょうがない部分もあって 2020年にそのコロナ禍があって学校に行かない 時間というものができた時に ある程度気づいた子がいてですね行かなくてもいいじゃんみたいな無理に行かなくてもいいよねー という この選択肢がはっきりしたのかなぁと思っていて まあね 無理に行かせる必要はないのじゃないかっていう なんかその認識が増えてきたことがこの増加の要因じゃないかな 僕は別に増加が悪いこととは思わないんですけど 何で行きたくないんだっけなぁみたいなね 学校現場で働いているものとして なんで行きたくないになるんだっけなぁとか まあ安全とは言えないよねーみたいなところが起きたり やっぱ不具合を起こした時にこのリカバーできるような環境ではないよね 何でね不具合起こるかわかんないので そのあたりがまあむずいなというふうには感じますね この時にですね こういうニュースが出る度に一応いろんなところで出てくる話題にはなるんですけど 教育機械確保法という正しくは何だっけ 義務教育の段階における普通教育に相当する教育の機械の確保等に関する法律というのがあって 不登校というのが問題行動ではないのだと 周りがサポートする支援すべき状態なのだというふうにしていてですね そもそもまず学校に行かせることが目標にしないのだよと 休養する時間だって必要だしちょっとストップするっていうのも大事だなぁと思うわけです まあそうだよなともしていてだからこそ受け皿となるようなフリースクールだったり 教育の支援センターっていうんですねそっちに出ても出席扱いになるよっていう そんな仕組みができ始めたんですよね 一概にこう学校に行ってないっていうこのなんかデータで出てきてるのがどういう取り方してるのかちょっと僕まだ追っかけられてないんですけど 結局学校ではないところで教育の機会を得ている人もいるし だからそのまあまあ休むだけなのだっていう人もいるし そういった形の向き合い方っていうんですかね そもそもその学校に行かなくても学ぶ環境というのは作れるのだというので GIGAスクールで出てきたタブレットの環境ですよね そういったものもあるんですよね だから学校に行かなくても学ぶという選択肢が取れるようにはなったよ でも学校としては学校に来てじゃあ何ができるんだっけみたいな 学校に来てわざわざ遊んでる必要はないよねっていう そういうところを学校側は考えていかなきゃいけないし じゃあ家庭とか地域とか民間というのはどうやってこの教育というものに 子供たちが学ぶ環境に触れていったらいいんだろうねみたいなところが考えればいいのかなと思ってますね 不登校が特別であるわけではなくて まあ行かないよねとか明らかにずっと行かないではなくても ちょこちょこ休むみたいなあり方が増えてくれば少し楽になっていくのかなと思うわけですよ 不登校っていう認定をしてる人たちが増えてきてるんだと思うんですけど これと同時に自分のペースで学校行ってますよっていう人も増えてきてるのかなと思っていて なんか昔っていうくくり方は雑なんですけど ちょっとしんどいから休むわみたいなとかね あと自治体によってはラーケーションでしたっけ まあなんていうのかな何日か休んでいいよみたいな それは欠席にしませんよみたいなあり方があったりするので 気抜きをいく段階ではそういったところを認めていってもいいのかなと ただ好き勝手に休むではなくてやることっていうのを明確化しておくこと それは学校側に求められているのかなと ここまではやるのだよっていう宿題ではなくて こういうことをやっていて 無理なデザインではなくて少しよってゆとりがあるような環境にしておいて ここまでできるにはどうしたらいいんだっけなみたいなところをサポートしていけたら 別に無理矢理学校行かなくてもいいのかなっていうことを思ったりもしてますね なかなかこれは減ってバンザイとか増えて残念とかそういう単純な話ではなくて こういった事例が増えてきたので増えていきましょうかねっていうところかなと思うし 行きたくないってなった時には何かが起きてるんだろうなと思うので 保護者の方はぜひ守ってほしいなと思うし 学校の先生も無理に来なさいっていうことを言い続けるんじゃないようにしてもらえたらいいなと思うんですよね でもよくわかんないからね よくわかんないけど休みたいんだってなった時にどうするんだっけみたいなとか 保護者の方もびっくりするじゃないですか 子供たちが行かないって言った時にそれも吐き出す場所みたいなのがあったらいいのかなと うちの子が学校行かないって言ったんだけどどうしたらいいんだっけみたいな その時に学校に言うと来させてくださいとか来てくださいみたいになっちゃうので それがしんどいんだよねっていう理解に繋がるといいのかなっていうのをぼんやり思っているところではありますが 皆さんこれについてどうお考えでしょうか # 今夜はりんさんとコラボ放送 はい、最後ちょっと雑談です。 今日11月4日ですね。 夜の9時からVoicyPersona時点のDr.Linさんとコラボ放送します。 ちょっとどっち前半でやるかまだ決めてないんですけど、 どちらかで前半、どちらかで後半で、 1時間くらい夜9時からお話ししたいなと思ってます。 なんで学校の先生が教員の不調についてしゃべらないんだろうね、 みたいなところで話題を立ててお話できたらなと思っておりますので、 いわゆるヤバ教案件で僕はどう考えているのかとか、 外部から見てどうなんだろうねとか、 学校の構造としてなんでこういうのが増えちゃうんだろうな、 みたいなところをお話しできたらなと思っております。 というわけで、今日の放送はここまでです。 聞いていただきありがとうございました。 放送を気に入ってくれたら、 ハートマークのいいね、フォローボタン、ポチッとお願いします。 質問相談などありましたら、あと感想ですね、 不登校についてぜひ思うところあれば、 コメント欄に書いていただけると嬉しいなと思ってます。 そして明日の朝の放送も聞いていただければ幸いです。 それではまた。