# 初めのあいさつ 僧侶方言の座らない座禅。私は遠通じ福住職方言と申します。この番組は身近な生活と仏教禅についてお話ししている番組です。 今週は教育子育てウィークということで、1週間、教育や子育てについてのお話をしようと思います。 今日は3日目、 共に学ぶをテーマにお話ししようと思います。 # 共に学ぶって楽しい 教育子育てウィークということで、教育者である私、僧侶であり、小学校の教員である私がですね、教育についてお話ししようと思います。 今日のテーマは、「共に学ぶ」ということで、その言葉の通り、昨日も言葉の通り、全てその通りなんですけれども、大して別に難しい話じゃなくて、忘れがちなことをいくつか今週テーマにあげているようにしています。 なんとなくですね、子供教育とかっていうと、教えるっていう風に、知能ごとくね、教え育てるってことで、何かこう知識とか技能にあたるものを何かこう植え付けるような、育てるってことで教え込むっていうかね、そういう雰囲気を感じるんじゃないかなと思います。 昭和の教育っていうのは比較的そういう要素が強かったかなと、全部じゃないですね。間違いなくそうではなくて、人間を育てる教育をしていた人も、インターのことは間違いないんですけれども、 なんとなくですね、受験とかそういうのが出てきてから、なんとなく教える、身に付けさせるみたいなね、そういう教え込むような、ちょっとこう何かうっと苦しくなるようなね、そういうのが教育っていう風になってきちゃってるなという風に思います。今でも何かそういうのが残っている雰囲気を感じます。 そうなってくると、どうしてもこう、教えるっていうと、じゃあ習いごとに、こういう風にすぐになるんですね。別に習いごと悪くはないんですけど、習いごとに生かせよう。学習塾、受験に勝つためには塾に生かせなくては、つってね、塾に行くんです。 塾悪いとは言えないですけど、子供の方から出てきて、やりたいって思ってやってるんだったらいいんだけども、何かこう身に付けさせるために親がね、無理やりにこうやらせるみたいなね。親は別にそこに一緒に学んでるわけじゃないと。 必死になってこう尻を叩いて、頑張れ頑張れって言ってね、気を抜くなって言って、応援はする。お金は出す。送り迎えもする。一生懸命頑張ってる。親も頑張ってるって、そう思うのかもしれないけれども、子供の方はもしかしたらいい迷惑かもしれない。 で、じゃあどうしたらいいのっていうところで、やっぱり子供が一番輝くというかね、夢中になってできるっていうのは、親とか先生が共に学んでいるときなんですよね。一緒になって、例えば遊びとか考えたら、これ学びって言うとね、遊びと学習は違うって思う人いると思うんですけど、これもイコールです。 遊ぶことはイコール勉強ですから、幼稚園の頃を思い出したらわかると思うんですけど、遊びが学びですからね。これいくつになっても実は同じで、なんか机に向かってるから遊びじゃないように思うかもしれないですけど、これも遊びの一部だと思っていいと思うんですね。 共にですね、一緒になって親もできたら子供が一番のびのびとできますよね。これが机に向かうことじゃなくてもいいと思うんですよ。一緒になってボールを投げたり、キャッチボールしたり、走ったり泳いだり、そういうことができる。 今の時代だったらゲームとか子供一生懸命やって、大人はやってる姿を見てるだけ。もしくはもう何やってんのかななんつってね、取り上げたりとかね、電源抜いたりとかね、そういうことしてる人もいるのかどうかわからないですけど、そこに距離ができてくると親と子供の信頼関係も崩れてくる。 どうせゲームやらないほうがいいんですけど、やらせるんだったら一緒にやるとかね、そういうほうがきっと子供は喜びますよね。私ができてるかというとできない話なんですけど、勉強についてもね、本当だったら初めのうちは自分で自立して勉強できるようになれば一緒にやらなくても自然に勢いついてできると思うんですけど、 最初の頃なんかはね、特にこうなかなか机に向かえない時期とか、向かう集中力がね、そもそも小さい頃1、2年生とかあったらもう15分持てばいいほうですから、あんまりこうガシガシやらないで、ちょっと一緒にやって楽しかったねってね、きれいに描けたねとかね、そういうことでいいと思うんですよ。 そういうのを一緒に楽しみながらやっていく、共に学ぶってね、一番いいと思うんですよ。 なんかこう、勉強とかね、教育とかって言葉がちょっと固い感じがして、なんかこう、押し付けるような、なんかね、そういう厳しそうな雰囲気感じちゃうかもしれませんが、そういうんじゃなくて、本当に一緒に楽しんで、一緒に学んで、子供と一緒に大人も成長していく。 なんかこう、子育てって、私の場合かもしれないですけど、本当に親になって一緒に子供と生活していく中で、なんか大人にしてもらったというか、父親にしてもらったっていうような感じするんですね。子供に育てながら、子育てをしながら父親にしてもらったっていう感じするんですね。 全くそういう自覚なかったですけど、やってる中でちょっとずつちょっとずつ父親としての自覚みたいなのが芽生えてきて、なんとなく大人に、大人って言えんのかわかんないですけど、してもらったっていうようなね、そういう感じがします。 ですから、一緒に成長するくらいのつもりでね、あんまり片肘張らずに楽しんでやっていくのが一番いいんだろうなというふうに思います。 これはもしかしたら先生なんかもそうかもしれないですね。親だけじゃなくてね。もっと言ったら大人同士も言えるかもしれないですよね。一緒にやってもらったら心強いとかね。一人でやるよりもとかね。 そうかもしれないですね。本当にこう、ライズアップとかもそうなのかもね。言ったことないからわかんないですけど。なんかね、一緒にやってくれると頑張れるみたいななんかあるんでしょうね。 修行生活なんかそうですね。お寺の。一緒に仲間がいて一緒になって頑張れる。そういう仲間がいるから頑張れるっていうのはありますからね。そういうつもりで、仲間の一人みたいなね、そういうつもりでやっていったらいいのかもしれないですね。 今日は教育子育てウィーク3日目ということで、ともに学ぶをテーマにお話ししてきました。明日は4日目ということで、笑顔についてのお話をしようと思います。 今日も聞いていただきましてありがとうございます。また次回お会いしましょう。いいね、フォロー、コメントなどもぜひお寄せください。それではさようなら。