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実戦練習が多めのチームの落とし穴　26-8-22【バスケの大学・三原学】

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コメント

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影島
8月23日
コメントを取り上げていただき、ありがとうございました！自分のチームでイメージした時に、【この時はこう】という枝分かれした選択肢はシンプルなもので、作ってありますが、実戦で出ないのは、まだ選手に動きを落とし込めていない状態であるかもしれない、と気付きました。ありがとうございます。
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船生敏哉
8月22日
三原先生　本日の考察は非常に示唆に富み、「無意識でできるまでの落とし込み」が練習づくりの最大の課題であることを再確認しました。指導者はチームに本当に必要な技術を選び抜き、集中して反復学習させることが重要だと感じました。落とし込まれた技術や動きは、練習試合やスクリメージで再現性を高めることで、より速く高度な判断へとつながることが期待できるのではないでしょうか。反復練習と動きの中での判断は強く結びついており、再現性の積み重ねこそが選手の判断力を進化させると感じました。
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河田
8月22日
歯磨きの例えわかりやすかったです！まずは基本の反復練習が大切ですね。歯磨き指導の場でも最初からあれやこれや教えて全てできる人はいません。基本の動きを自然にできるようなれば次のステップに進んだり自分で考察しながら磨けるようになり上達するものです。さらにそれを続ければそれが当たり前になるものです。
チームの動きもそうでしたか！
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西谷博明
8月22日
いつもありがとうございます。私は膝の怪我をした時にひたすらドリブルのみやっていました。治ったあと試合すると、視野が広がったように感じたことを思い出しました。
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ヒロキ⭐︎ヒロキ
8月22日
貴重なお話ありがとうございます！
大変勉強になりました。
以前インタビューで河村勇輝選手もテレビ見ながらハンドリングしてたと仰っていたのを思い出しました。
無意識まで持っていく為の反復練習は大切ですね。
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三原学

バスケの先生の先生、三原学（みはらまなぶ）です。今日もお聞きくださり、感謝しています。この放送はバスケやスポーツの指導者、学校の先生、子育てにかかわるあなたのために、悩み解決になる話を毎日しております。

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【自己紹介】
三原学（みはらまなぶ）。1981年東京都生まれ。安田学園高男子バスケ部のヘッドコーチ。早稲田大学アシスタントコーチ。全員主役の「ボトムアップ理論®」で日本一目指します。YouTubeやブログで「バスケの大学」を運営。日本バスケ協会公認A級コーチ、ジュニアエキスパート。早稲田大学院修士課程修了。

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