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生徒同士でミーティングさせるとすごく長くなります　26-9-14　【バスケの大学・三原学】

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三原学🏀バスケの大学
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コメント

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船生敏哉
44分前
三原先生　プレミアム放送でもありました「質より量」のお話しにシンクロする内容でした。
私が教えている中学生も、三原先生の活動を参考に真似させて頂いています。女子のましてや中学生は
なかなか終わらない・・・そんな経験を確かにしました。そこで、私が考えたのは「GAMEタイムに合わせる」まさに本日の放送どおりでした。スクリメージの途中は「1分」日頃のウィークリーは「4分」です。最近の課題は、NEXTの内容が具体性に欠ける点です。「子どもたちの声をヒントに」具体案を提示しています。
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西谷博明
5時間前
いつもありがとうございます。あえて不便や制限を作ることで逆に良い練習ができたりしますね。不便を味方につけよう！
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船生敏哉
41分前
いつもコメント楽しみに拝見させていただいています。「あえて不便」大事ですね。私が想像したのは「奇跡のリンゴ」の物語でした。最近の私達は、子どもたちに何から何まで・・・環境を整え過ぎているのかぁ・・・って思いました。
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影島
11時間前
おはようございます。私のチームでは、練習前の班ミーティングは5分でやっておりました。どちらかというと、話し合いの遅い班に時間を合わせていたかもしれません。もう少し、彼らの話し合いの様子をじっくり見て、何分が適切か、見直してみようと思います。
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しおさん
12時間前
即断即決即実行
バスケそのものですね。
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三原学

バスケの先生の先生、三原学（みはらまなぶ）です。今日もお聞きくださり、感謝しています。この放送はバスケやスポーツの指導者、学校の先生、子育てにかかわるあなたのために、悩み解決になる話を毎日しております。

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【自己紹介】
三原学（みはらまなぶ）。1981年東京都生まれ。安田学園高男子バスケ部のヘッドコーチ。早稲田大学アシスタントコーチ。全員主役の「ボトムアップ理論®」で日本一目指します。YouTubeやブログで「バスケの大学」を運営。日本バスケ協会公認A級コーチ、ジュニアエキスパート。早稲田大学院修士課程修了。

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