#742【自己決定理論】自律支援がもたらす学力と心の成長 (Vasquez et al., 2016)
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【本日の一語】
自己決定理論 (Self-Determination Theory):人は、自律・有能感・関係性という3つの心理的欲求が満たされると、自らやりたいという内発的動機づけが高まり、より良く成長できるという理論
【本日の論文】
Vasquez, A. C., Patall, E. A., Fong, C. J., Corrigan, A. S., & Pine, L. (2016). Parent autonomy support, academic achievement, and psychosocial functioning: A meta-analysis of research. Educational Psychology Review, 28(3), 605–644. https://doi.org/10.1007/s10648-015-9329-z
【8月31日(日) 13:30から 「あいまい会議2025~伝統・ビジネス・科学から「美」の可能性を考える in 京都~」】
https://aimaikaigi2025.peatix.com
【8月16日(土) 14:30から 「『研究』の未来をみつめる―“良き研究者”をめざす若者と科学の行く末に関心をもつ市民の対話」】
https://www.shiminkagaku.org/sciencedialogue_03_20250816/
【8月18日(月) 21:00から 「近藤弥生子さんと対談:台湾感性―台湾と日本の美意識の違いに迫る」】
【8月28日(木) 18:00から 「業界を超える「学際」で新たな価値をつくる - 京大・宮野公樹氏と探る、研究と社会のこれから」】
https://academist250828.peatix.com/
【研究サポーター募集中!】
https://academist-cf.com/fanclubs/358
自己決定理論 (Self-Determination Theory):人は、自律・有能感・関係性という3つの心理的欲求が満たされると、自らやりたいという内発的動機づけが高まり、より良く成長できるという理論
【本日の論文】
Vasquez, A. C., Patall, E. A., Fong, C. J., Corrigan, A. S., & Pine, L. (2016). Parent autonomy support, academic achievement, and psychosocial functioning: A meta-analysis of research. Educational Psychology Review, 28(3), 605–644. https://doi.org/10.1007/s10648-015-9329-z
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【8月18日(月) 21:00から 「近藤弥生子さんと対談:台湾感性―台湾と日本の美意識の違いに迫る」】
【8月28日(木) 18:00から 「業界を超える「学際」で新たな価値をつくる - 京大・宮野公樹氏と探る、研究と社会のこれから」】
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研究者がそばにいるくらし
心理学者じんぺー
- 13:361.
自律性を伸ばす教育はポジティブなことが多い
コメント

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興味シンシン☝️🐼💙です。
自律はウェルビーイングと関連がありますね。
ひとつひとつ選んで決めて行動すると失敗しても自己効力感は保てる実感があります!