子どもと子どもが教え合う掃除引き継ぎタイム、私も大賛成です。やり方がいい加減だと、綺麗にならず、結局指導のやり直しになってしまいます。トイレや流しの掃除、体育館音楽室などは特にですね。初めが肝心。その手間も時間も上手にクリアしたいから、こういう子ども同士のコミュニケーションを積極的に取り入れる「場の確保」を大切にしたいです。
担当場所が終わったら、教室に戻ってきて机運びを手伝うのも、助け合いの生活習慣。すごく大切だと感じます。周りを見て自ら行動できる子どもがさらに増えるといいなと思いました。

引き継ぎタイムはいいですね。

確かに、掃除場所を固定すると、その場所のプロ掃除家になりますね😊私も基本、学期固定にしてます。なぜそういう方針なのかも、一学期の初めに説明します。

「飽きる」という子もいますが、「同じ方が安心する」という子もいますし、人の数だけ考え方がありますね〜😊