AI目次
「先生優しい」と言われたいエゴの罠
子どもの主体性を奪う親切心
良かれが招く子どもの受動性
「やらない」と怒る教師の過ち
子どもの自発性を育む声かけ
しくじり先生の「今日の失敗」(松下隼司)
松下隼司/大阪の小学校教師24年目/2児の父
  1. 04:53
    1.

    不親切教師のススメを痛感 「先生、優しい〜!」と言われたい教師のエゴが、子どもの優しさや成長を止めてしまう

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コメント

avator
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K.M.
2月11日
はじめまして!
熊本市で小学校教師をしています🐻

子どもに声かけるより前に自分でやってしまう
よくあります😓
(大して仕事はやいわけでもないのに💦)
でも子どもには
「できた!」という経験をたくさんさせたい‼️
それって
「させてみること」からしか始まりませんよね
わかっているけどつい自分だけでやってしまう💦

お話を聴いてそんなことを考えました

うまくいかなかったことって
なかなか人に言いづらいですが
それを学びに繋げられるように
発信されているのが素敵です❣️
今後ともよろしくお願いします🙇‍♂️
返信
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松下隼司/大阪の小学校教師23年目/2児の父公式アカウント
2月11日
励みなるお言葉と、勉強になるお言葉をありがとうございます!!
私こそ今後ともどうぞよろしくお願いいたします🙇

しくじり先生の「今日の失敗」(松下隼司)

松下隼司/大阪の小学校教師24年目/2児の父

教育に関する失敗エピソードと改善策を紹介します。
・アンガーマネジメント
・子どもや同僚や保護者対応
・授業や学級経営
・校務分掌の仕事
・子育て
などの失敗です。失敗のエピソードと、失敗を少しでもプラスにかえる工夫を話します。聴いてくださる方のお役に立てれば、楽しんでいただければ嬉しいです。

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