いつもXを拝見しています。九州の田舎に住んでいるものです。第一回の読書会乗り遅れてしまいましたが参加させてください！

質問をなかなかしない学生、韓国も同じなのかと意外でした。（昔韓国の小学生との交流会に参加したことがあり日本人より積極的な印象を受けましたが、目上の人が相手だとまた違うのですね）

p50の「重要なのは、上手で好きな一つのこと」の部分も印象に残りました。つい平均と順位を重要視してしまいそうになると思うんですよね…まずは私たち親世代の価値観をまず変えることがスタート地点なのですね。

私がグサっときたのは「まだ生まれていない子どものために、子ども部屋を本で埋め尽くす親がいます」というp34のくだりです。

さすがに出産前には買いませんでしたが（笑）先走ってあれこれ本を棚に加えたり、体験だー！とお出かけしたりはしており、それはp58の「能力と情熱に火をつける」助けになると思いやっていたので、色々「あちゃー💦」という感じでした。
親の下心からではなく、まず子ども本位であることが大切ということなのかなあ、バランスのとりどころが難しいなあと思いながら読み進めた章でした。

読書会企画ありがとうございます。

お話を聴いて、確かに思い込みのレッテルを張ってわかった気になって楽してるな、無意識に子供(と自分)の世界を狭めてるかも、恐ろしい、と自分を振り返りました。
恐ろしいのが1人で読んでいた時はそこまでこの項目に心を止めなかったことです。
元々自分が気にしている事の方がやっぱり心に残り、他はほうほうと思いつつも読み流すだけでした。

同じ本から他の方がどう感じたのかを聞くのって面白いんだな、と読書会初心者の感想を抱きました。次回も楽しみにしています。

私も韓国人と日本人の共通性に大変驚きました。どうしても韓国人というと音楽スターの自身ありげなスタイルしか思い浮かばなくて😅

「学びにおける知識習得は言語習得に似ています」(p.9)という一文がすごく気になりました。これからの学びにはコミュニケーションを含めた多面的なアプローチが必要ということで、今後の章の内容が楽しみです。この読書会もいわば学びのコミュニティの一つですね。

最近私は英語学習に力を入れていますが、自分も学ぶことで子供へのアプローチが変わってくるなと感じています。

毎回有益なお話をありがとうございます。プチ読書会も今後楽しみです。9歳の子がいるので、「頭のよさは10歳までに決まる」のサブタイトルが強烈に刺さります。第1章では、失敗しても立ち上がる力と、AI時代に対応していくためにも質問力が大事だという点に共感しました。子どもの質問力を鍛えるべく、我が家も「質問ノート」を用意しました。（まだ白紙ですが…笑。無理に押し付けるのではなく、まず、なぜ質問力を鍛えるのが大事かを話し合っています。）すぐに家庭で実行できることを提唱しているのもこの本の長所ですね。