《週末プチ読書会》「勉強感覚」の育て方 #6
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週末のプチ読書会へようこそ。1週間に1章、みんなと一緒に読み進め、感想をシェアしましょう!
課題図書は「オックスフォード式「勉強感覚」の育て方 頭のよさは10歳までに決まる」。
今回は第5章「幸せ感覚」についていただいたコメントをご紹介していきます!
課題図書は「オックスフォード式「勉強感覚」の育て方 頭のよさは10歳までに決まる」。
今回は第5章「幸せ感覚」についていただいたコメントをご紹介していきます!
教育の明日をよむ
knockout
- 00:311.
タイトルコール
- 06:392.
第5章「幸せ感覚」にいただいた感想のご紹介①
- 09:093.
第5章「幸せ感覚」にいただいた感想のご紹介②
- 02:564.
まとめとおわりのあいさつ
コメント

感想・質問・応援メッセージを書こう
③今は教育4つのC(クリティカルシンキング、コラボレーション、クリエイティビティ、コミュニケーション)が重要とされているようで、徐々に教育も変化をしていくと思います。良い面ばかりを聞かれますが、課題などはありますでしょうか?また新たな教育の流れがあれば教えてください。
①アジアの学校教育は集団の一員としての責任感や努力、協力、規律を重視し、教師中心の授業スタイルや一つの正解に従うことが求められる傾向があります。カリキュラムにも自由度はなく、テストの点数で成績が評価されます。
歴史や文化背景があるため、なかなか社会が変化せず、情報過多の中親が周囲に流されず子育てするのは難しいと感じています。親がブレずにいるためには何が重要と思いますか?
②また過去アジア的教育文化からを変化した国はありますか?国主導でしょうか?