# チャプター 1 はい、おはようございまーす。 昨日の放送とか、あと人見知りが激しいっていう放送にたくさんのコメントいただきました。 はい、ちょっと読み上げます。 ゆず子翔さんです。 我が子も19歳ですが挨拶もできない友達もいません。 私も挨拶ぐらいできるようになってほしいと思いますが、 マンションのエレベーターで降りるとき、よそのお子さんに挨拶するようにうちの子、挨拶するのにうちの子は無言です。 親の私は感じが悪いと思って黙っているときに注意するときがあります。 場所にもなじめないんですよね。19歳になっても自覚しているかどうか分かりません。 普通だからこそ一部の苦手が目立ちつらいですよね。理解できます。 質問者さんの娘さん、うちの娘のことかと思うぐらい状況がそっくりです。 うちの娘は自閉症、画面観目症、知的障害の診断がついています。 対人恐怖もあるかなと思っています。 現在支援小学生ですが、学校や4Dでは活動に参加しない、食事ができない、挨拶ができない、友達と関われないです。 ということでね、たくさんのコメントいただきました。そういうお子さん多いんですよね。 はい、ということで今日はハッタスナビに寄せられていた質問です。 # チャプター 2 はい、そのまま読み上げます。 小学校4年生の息子、ASDです。 夏休み明けのプレッシャーからか、8月中旬ごろから、 些細なことで大爆発し、物を投げたり、自分の頭を叩いたりして大荒れしています。 登校が始まる朝、どうしても行きたくないとパニックになった場合、 無理でも連れて行くべきか、休ませるべきか迷います。 初日の対応として心がけておくことがあったら、 アドバイスいただけないでしょうか。 これに対して専門の精神科医の井上先生が、次のようにお話ししていました。 # チャプター 3 初日にパニックを起こしたらどうしようと不安になる親御さんは多いと思いますが、 当日の対応を考える前に、まずは大爆発がなぜ起きているのかを冷静に分析しておくことが大切です。 お子さんは瞬機に近づき、自己主張も強くなってきたのかもしれません。 物を投げたり、自分の頭を叩いたりする行動が必ずしも登校に関連する話題や、 文脈でなく自分の欲求を満たすために起きていて、親御さんがその都度受け入れてしまっている場合、 同じパターンが他の場面にも広がりやすくなります。 例えば、刺激を減らす環境調整、スケジュールを視覚化して見通しを持たせる視覚的支援、 爆発する代わりに気持ちを言葉で伝える方法を教えること、親子で約束を決めて守られたらご褒美を用意することなどがあけられます。 こうした事態をあらかじめ整えておくことが、即日のパニックを防ぎ、落ち着いて対応するための鍵になります。 なお、頭を叩くなどの事象が激しい場合、頻度が高い場合はご家庭だけでかかえず、 主治医や放課後等デイサービス相談支援員などの専門の支援者に早めに相談することをお勧めします。 行く、行かないの二択ではなく、その中間の幅を持たせてあげることも視野に入れていくと良いでしょう。 保健師で休憩する。 相対するといった選択肢の組み合わせ。 エネルギーの消耗を使いながらスロースタートで帰るようにした方が良いでしょう。 うーん、そうですよね。 いや、でもなんかちょっと痛いとこ疲れちゃってますよね。 自己主張が強くなって、その要求を普段から受け入れているから学校に対してもそうだっていう指摘。 ちょっとね、チクチクしますよね。 不登校に関してはね、すごく参考になるYouTubeがあったんですね。リンク貼っておきます。 # チャプター 4 今、リンクを貼っておいたんですけど、この中で、あるお父さんが、スタジオにいたお父さんがすごく印象深いことを言っていました。 行けば楽しいことがあるかもしれないからとかね、学校は楽しいよっていう風に言って誘っている親御さんに対して、 いや、学校ってそもそも楽しくないわじゃないですかって言ってました。 そうですよね、学校で勉強しなきゃいけないから楽しくないですよね。 行きたくないですよね、できれば。でももう行くもんだから、決められてるから行くっていうことで。 だから、行ったら行ったで楽しいことあるかもしれないからっていう風なね、嘘を言っちゃいけないと思いましたね、この放送を見てね。 とても良い放送でした。ぜひね、リンク貼っているので見てください。 ということで、今日の放送はこの辺にします。質問・相談ありましたら、いつでもコメント欄に書いてくださいね。 それじゃあね、バイバイ。