いつも勉強になります。
途中まで、認知的徒弟制度や正統的周辺参加の話にどこか近いものがあるなと聞いていましたが、後半で触れていただいてました😅

ある程度の段階からは、責任を果たしてもらうことでコミュニティの一員になっていってもらう必要がありますよね。
安斎さんの、「信用と信頼」の話とも関わりの深い領域かなと感じました。

学校運営マネージャー側としてめちゃくちゃ共感しながら、聞きました。保護者にも、メンバーへのルールや取り組みの説明、研修の設計にも通じる話でした。ありがとうございます。

長期で見た時に、良いことをやり続けることの功罪もあるんですね。この辺りも踏まえたバランス感覚を持ち全体設計するのは難しそうですが、リーダーとしてうまく引っ張る人はここら辺がうまそうなイメージを持てました。