TOPトーク教師毎日が楽しくなる特別支援教育ラジオ490_困ったときの解決方法を学ぶことができる12:07 9月28日 283再生 問題を報告する 再生する シェアする https://irukadori.jpAI目次子どもが学習でつまずく瞬間とは?「解決策」の提示方法、多すぎは逆効果?選択肢は「先生だけ」ではなぜいけない?子どもが自力解決できる「仕掛け」の作り方抽象的な指示を具体化する重要性 #教育 #学習 #授業 #特別支援教育 #特別支援学級 #授業づくり #自立活動 #特別支援教育コーディネーター #いるかどり #特別支援学級担任 毎日が楽しくなる特別支援教育ラジオプレミアム放送配信中!06:591.自立課題は解決方法を用意しておく05:082.子どもができることを具体的に選べるコメント感想・質問・応援メッセージを書こう
507_自習の時間には自律できる学級を目指そう 11分・昨日・ 65再生AI目次自立を育む学級のあり方先生不在時の学級運営の秘訣許容範囲と行動範囲の設定自己決定を促す選択肢の提示社会のルールへ繋がる自律学習
506_あと少しがんばろうの前に 10分・11月11日・ 85再生AI目次「あと少し頑張ろう」と伝える前に子どもの心に届く声かけの秘訣「あと一周」言葉の捉え方と目標設定立ち止まってもいい!自分に合った進め方子どもの世界を知り、成長を促す教師の視点
505_子どもを観察する心の余白 16分・11月9日・ 171再生AI目次子ども観察に不可欠な心の余白状況変化を見逃さない瞬間観察当事者視点で理解する子どもの戸惑い本人の行動を促す手がかり支援とは子どもの「気持ち」を尊重する重要性
504_個人面談に向けて 26分・11月6日・ 373再生AI目次事実と解釈、面談で伝えるのは当たり前の中にある子どもの強み保護者と「共に考える」協働の道子どもに届く言葉を想像する視点「保護者対応」から「連携」へ
503_研修依頼を受ける学校の想い 10分・11月4日・ 108再生AI目次多忙な執筆活動と怪我からの学び講演依頼に秘められた教師の想い実践と研究が結ぶ教育の真髄簡単情報時代でこそ求められる研修年末に向けた子どもの学びと安全対策
502_何年生よりもどこまで学んでいる?を見る 16分・11月2日・ 177再生AI目次学年より「系統」で学ぶ思考劣等感を生む声かけの罠とは系統性を示す学習アセスメント生活年齢を尊重する声かけ教師の関わりが変える学習意欲
501_インクルーシブ手帳 予約スタート 10分・10月30日・ 79再生AI目次特別支援教育向け手帳の誕生秘話年間指導計画の個別対応を可能に多忙な先生を支える時間割と記録ユーザーの声が生んだ画期的な改善点アセスメント概要から年齢早見表まで
500_継続 17分・10月26日・ 288再生AI目次500回放送の感謝と継続の秘訣膨大なアイデアが生まれる背景視聴者が求める効果的な情報とは書籍とVoicyで深める専門的知識AI活用で変わる働き方と学び
499_中心的課題と生活・学習のつながり 29分・10月23日・ 314再生AI目次AI活用と学習の限界:研究が示す真実自立活動は実践へ:先行研究が語る真実中心的課題解決へ:実践と本人の願いAIが切り開く教育:基礎学力と倫理観AIと共作!新教材『漢字セカンド』の進化