# はじめに みなさん、こんにちは。グローカルデザインスクールの大竹千尋です。 多幡と地域を学びやに、子どもたちの探求スクール、ジュニアビレッジを企画運営しています。 子育ては、親だけが背負うものではなく、社会全体で育てるもの。 地域に少し委ねることで、親も子どもも肩の力が抜けていく、 そんなこともあるんじゃないかなと思います。 このアグリアスラジオでは、多幡や地域という何度でも失敗できる土壌で、 子どもたちが学ぶ姿と、私自身の気づきをお届けしています。 # 子どもたちの声から森をつくる 今日は2026年11月4日、水曜日の朝です。 皆さんいかがお過ごしでしょうか。 今日の横浜は曇りですね。 最高気温も16度、そして最低気温が12度なので、 ちょっと肌寒いくらいの一日かもしれませんね。 皆さんの地域はいかがでしょうか。 さて今日は、先日横浜市の横浜ミドリアップ計画市民推進会議の 市民委員として、横浜市仏谷区にある上菅田町市民の森に視察行ってきたんですね。 そんな中ですね、街中のちっちゃな森が生み出す、数字では測れないような 豊かさがあるなというふうにすごく感じたので、 街の中にある森の価値についてちょっと感じたことを お話ししたいなというふうに思います。 仏谷区にある上菅田町の市民の森は、 2026年に開園した新しい市民の森なんですね。 ちなみにね、横浜っていうと港未来の印象とかが 強いっていう方いらっしゃると思うんですけども、 横浜市の中には市民の森、ふりあいの樹林と言われているような 地域の人たちが楽しめるような森がですね、25カ所ぐらいあるんですよ。 このボイシーでもですね、何度となくこの横浜の緑の県については 私お話ししていると思うんですけど、都市計画がね、 街づくりの中で横浜って結構、田んぼとか畑とか森とか緑とかね、 こういったものが考慮されて、緑と住宅が融合したような そういう街づくりをしているんですね。 なので横浜っていうとですね、田んぼとか畑とか森とか あんまりイメージがないっていう方も結構いらっしゃると思うんですけど、 意外や意外、横浜って緑も豊かなんですよね。 この上杉田町の市民の森なんですけど、面積がですね、約2.2ヘクタール。 外周には約400メートルくらいのですね、散策路があるんですね。 市民の森って聞くと、私は何となくものすごく広大な自然の中にあって、 わざわざ時間を作って出かける場所っていうのをですね、 私は結構イメージするんですけど、今回訪れた森は住宅地のすぐ近くにあって、 とってもコンパクトな森でした。 それこそね、毎日のお散歩に出かけるような感覚で森の中に入ることができるんですね。 でも一歩中に入ると、やっぱり木々に囲まれた自然な静かな空間が広がっていて、 それこそ鳥の声が聞こえたりとか、木々の間から光が差し込んできたり、 横浜の街の中にこんな場所があるんだっていう、そんな感覚でですね、ちょっとびっくりしました。 この森は横浜市が進めている、横浜ミドリアップ計画の取り組みの一つとして整備されてきた場所なんですね。 横浜市では貴重な緑地を次の世代に残していくっていうために、 緑地の保全とか市による買取なんかを進めているんですね。 今回お邪魔した上菅田町市民の森は、すごく森を保全するだけではなくて、 地域の人たちが実際に森に入って自然に親しめる場所としても機能しているっていうところが特徴的だったんですね。 森を守ることと森を使えるようにすること。 これ簡単なようで実は両立するのがめちゃくちゃ難しいって私は思っているんですよ。 自然を守るためには人が入らない方がいい場所もあるじゃないですか。 でも一方で人が入らなければ森の存在を身近に感じることも難しくなりますよね。 今回の森ではできるだけ自然の地形も活かしながら、散策路とか柵とかスロープとかそういったものが整備されていたんですね。 店舗スペースみたいなところがちょっとあるんですけど、そこからは富士山も見えるっていうことでした。 この森作りで特に印象に残ったのが、隣接する上杉田特別支援学校との連携でした。 この特別支援学校は死体不自由の子どもたちが通っているんですね。 なので車いすの子どもたちが結構多いっていうそういう学校なんですね。 横浜市内のいろんな区からここに通っている子どもたちが、小学生から高校生まで108人いらっしゃるっていうことでした。 一般的な森の散策路って土の道だったりとか、例えば木の根っこが出ていたりして坂道もあったりしますよね。 私たちは普通に歩いて通れる場所でも、やっぱりこの車いすで移動っていうことになると難しいことがたくさんありますよね。 ただね、今回の森作りでは設計段階から実は学校の先生やこの特別支援学校の子どもたちの意見も聞きながら、 車いすでも自然に触れられるような、そういう場所を作っていったっていうことだったんですね。 斜面を大きく削って平らにするのではなくて、できるだけ自然の姿も残しながら無理のないルートを考える。 それでいて車いすで利用できるようなエリアとか、安心して過ごせるような広場も整える。 そんな設計をしていました。 もちろんね、全ての場所を車いすだけで自由に移動するっていうそういうことができるわけではないんですけど、 勿論ね、勾配のある場所とか自然のままの土の道もあるのでね、介助者のサポートがもちろん必要な場所もあるわけです。 でもね、ここの森がすごいなと思ったのが、やっぱりこの自然を残すことと、 誰もが自然に触れられること、その両方を考えながら作っていたっていうことなんですよね。 そして今回実際に森を利用した特別支援学校の高校生たちが感じたことをですね、 私たちがこの学校にいたときにお話をしてくれたんですね。 これがね、とっても興味深かったんですよ。 高校生たちはこの森が近くにあったことでね、どんなことがよかったかみたいな話をしてたんですけど、 まずね、鳥の声を初めて聞いたって言ったんですよ。 そしてね、今まで見たことのない生き物とかお花にも出会ったこと、 さらに森に入ることができて本当に楽しかったっていう話でしたね。 一方でやっぱり坂道は一人では大変だったとか、雨上がりは道が凸凹して移動しづらいとか、 それこそ木が生い茂っている場所は怖いって感じだとか、 それこそ蚊とかね、蜘蛛が多くて、花がもっとあったらいいなとか、 そういう本当に素直な意見もたくさんありました。 森に行く前は森について何を感じるか、何に困るか、想像するしかないじゃないですか。 でも実際に行ってみるといろんなことがわかるんですよね。 ここは楽しい、ここはちょっと怖い、こうなったらもっといいのに、 そういう自分自身の感覚から森との関わりが始まっていくんですよね。 しかも子どもたちは単に森を利用するだけではなくて、 これからどんな森にしていったらいいかということについても関わっているんですね。 私はこれがとっても素敵だなというふうに思いました。 今回の視察で一番考えさせられたのは、やっぱり自然との関わり方についてなんですね。 自然を守ることが大切。生物多様性を守ることが大切。 それは知識として理解できますよね。 でもそれだけで自然を自分ごととして捉えられるかというと、 私はそうではないというふうに思うんですね。 例えば鳥の声を聞いたことがない子どもに、鳥が暮らせる森を守ることの大切さを伝える。 もちろん知識として理解することはできると思うんですね。 でも実際に森に入って鳥の声を聞いて、 ああ、こんなところに鳥がいるんだ、こんな声で鳴くんだというふうに感じる。 その経験があると、やっぱり森の見え方が変わるんじゃないかなというふうに思うんですね。 森が教科書の中に出てくる自然ではなくて、自分が知っている場所にある、 そこに暮らしている生き物が名前だけ知っている存在ではなくて、 自分が出会ったことのある、そんな存在になっていく。 そうすると森がなくなってしまうことや、生き物が暮らせなくなってしまうことも、 また少し違った意味を持ってくるんじゃないかなというふうに思います。 やっぱりこの自然を守りたいという気持ちは、 自然に親しみを感じるところから生まれるということだと思うんですよね。 やっぱりこの知識として理解していることはたくさんあったとしても、 自分が実際に経験をして初めて、その意味が腑に落ちるみたいなことってたくさんあるじゃないですか。 だからこそ、自然環境を保全する取り組みと同じくらい、 やっぱりこうやって人が自然に親しめる機会を作ることも大切だなというふうに感じました。 高校生たちは初めて森に行きました、初めて鳥を見ましたということも言っていて、 先生方もどうしても2次元の中での学習が中止になってしまうと、 でもこうやって隣に身近に行けるような、車椅子でも行けるような森ができたことで、 子どもたちの学びがやっぱり3次元に広がったということが、 何よりも良かったというふうにお話ししていたこともすごく印象に残りました。 # GDPでは測れない豊かさを、街の中につくる そして今回もう一つ感じたのが、この地域の豊かさについてですね。 この森を作るには当然お金がかかっているわけですよね。 土地を保全して、散策路を整備して、安全対策を整って、 さらに開園した後もですね、この管理が必要ですよね。 この市民の森は、地域の方々を中心に愛護会が形成されていて、 森の見回りとか清掃なんかもになっていらっしゃるということだったんですね。 つまり行政が森を整備して終わりとかではなくて、 やっぱり地域の皆さんが変わりながら森を育てていく仕組みになっているということなんですよね。 私はやっぱりこういう場所が街の中にあることっていうのが、 ものすごく豊かなことだなというふうに思いました。 例えばね、こうやって学校の子どもたちが自然に触れる学い物にもなるし、 近所に住んでいらっしゃる方が毎朝散歩するような場所にもなるわけですよね。 子育て中の親子がちょっと気分転換に出かけるような、そんな場所になるかもしれないです。 地域の人たちが森の手入れを通じて顔見知りになったり、 森があることで日々の暮らしの中にいろんな可能性が生まれているんですよね。 でもね、こうした価値ってGDPのような経済的指標では 測りにくいものだと思うんですよね。 子どもたちが初めて鳥の声を聞いて感動したこと、 外に出る機会が増えたこと、 自然の中で心地いい時間を過ごせること、 地域の人とのつながりが生まれること、 こういう一つ一つの出来事が、 暮らしの豊かさをつくっていくような、そんな気がします。 森があることで人が自然とつながり直し、 自分の暮らしそのものが豊かになっていく。 そんなふうに考えると、 自然は守る対象であると同時に、 私たちの暮らしを豊かにしてくれる、 そんな存在でもあるなというふうに思うんですね。 これからのまちづくりには、 結構この視点がとても大事じゃないかなというふうに私は思います。 森を残すことはもちろん大事だと思うんですけど、 森を残した後にどんな暮らしをつくりたいのか、 誰がその森にかかわって、 どんな経験をして何を感じるのか、 そこまで考えることで、 森の価値ってすごく広がっていくと思うんですね。 今回の上杉田町の市民の森では、 車椅子を利用する子どもたちも自然に親しめるように、 学校と連携しながら整備が進められてきたんですよね。 そして実際に利用した子どもたちから、 楽しかったことだけではなくて、 移動しづらかったこととか、 もっとこうしたらいいという、 そんな意見も出てきているんですよね。 私はこれがすごいなというふうに思ったんですね。 自然に触れる機会が生まれたことで、 子どもたちが森について考えるようになったわけですよね。 自分たちにとって、 どんな森だったらもっと利用しやすいのか、 どんな場所だったらまた行きたいと思うのか、 そうやって考えること自体が森との関わりを 深めているんじゃないかなというふうに思います。 もちろん自然を残すことと、 人が利用しやすい場所にすることの間には、 やっぱり難しい調整もあると思うんですよね。 例えば子どもたちからは、 森があったらいいという、 そんな意見がありましたけれども、 自然のこういう植生を大切にしたいという、 そういう考え方も一方ではあると思うんですね。 どちらかが一方正しいということではなくて、 やっぱりこの森の自然を守りながら、 どうすれば多くの人が親しめるような場所になるのか、 そういう対話を重ねていくことにも 意味があるなというふうに私は思うんですね。 森はただそこに存在しているわけではなくて、 人が関わることで地域の中での役割が育っていく、 今回の視察を通じてそんなふうに感じました。 # 自然を守るだけでなく、自然と関わる人を増やす 私が日頃から運営しているジュニアビレッジでも、 田畑とか地域の自然を学び屋にしているんですよね。 子どもたちは自然の中でいろんなことを感じて、考えて、自分で選んでやってみています。 その経験を繰り返す中で、自然が単なる学習対象ではなくて、 自分の暮らしとか活動とつながった存在になっていくんですよね。 今回の森のシャツは、私たちが大切にしている、 自然とか地域の中で学びを作ることの意味を改めて考えるような機会にもなりました。 そして、特別支援学校の高校生たちの言葉がすごく印象的で、 初めて森に入った、初めて鳥の声を聞いた、こういう言葉から、 やっぱり自然に親しむ機会があること自体が決して当たり前ではないんだなということも感じましたね。 そして、自然を大切にする気持ちというのは、 自然の中に自分の身を置いて、五感で感じる経験から育っていく、 そういうものなんだなということも改めて感じました。 この街の中にあるちっちゃの森、そこが子どもたちの学び場になって、 地域の人たちの日常の散歩コースになって、自然とつながり直すような場所になる。 こういう場所が、暮らしの中に増えていくこと自体がとても豊かなことだなというふうにも感じました。 皆さんは身近な場所に、自然に親しめるようなそういう場所はありますか? また、ぜひ皆さんからのご意見、ご感想などございましたら、コメントでお寄せください。 初コメも大歓迎です。 そして最後に、ジュニアビレッジノートの紹介をしたいと思います。 ジュニアビレッジはたくさんの大学生に支えられているわけなんですけれども、 その大学生の一人の子が、今、ジュニアビレッジのノートを一生懸命更新してくれているんですね。 新しい投稿を昨日してくれてまして、これがジュニアビレッジの学びについて大学生の視点で書いてくれています。 これがとてもいい記事だったので、コメント欄にリンクを貼っておきますので、よろしければぜひぜひ読んでみてください。 ということで、今日も最後まで聞いていただきましてありがとうございました。 この放送がいいなと思ったら、いいねを押していただいたり、気に入っていただけましたら、ぜひチャンネルフォローしていただけたらとっても励みになります。 それでは今日も良い一日を。