＃19 難攻不落！「青の洞門」に2時間かける挑み方〜道徳科授業の可能性を拓く！〜【杉本のANSER Voicy】
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AI目次
難攻不落！青の洞門2時間授業への挑戦有名道徳教師の授業法とその課題とは？道徳科における複数時間授業の可能性2時間授業の意図と杉本の提案：視点の転換青の洞門攻略法と発問設計：2時間授業の組み立て
楽創RADIO（子どもも先生も楽しい授業を創る！）
【楽創】子どもも先生も楽しい授業を創る！
- 01:021.
はじめ
- 00:532.
有名な道徳の先生のご提案
- 01:383.
そもそも道徳科で複数時間扱いの授業をしていいの？
- 02:254.
有名道徳先生への投げかけ
- 02:365.
青の洞門を２時間扱いで授業する意図とは？
- 03:156.
杉本的「青の洞門」の攻略法＆2時間の発問の組み立て！
- 01:297.
おわり
コメント
感想・質問・応援メッセージを書こう
面白いです😊より深まるんだと思います！
ただ、年間35時間を守るという前提にたつなら、何かの教材を扱わないということになりますよね？それを超える価値を青の洞門の➕1時間にもたせなきゃいけないので、私としては二の足をふみます。それならいつも通りの1時間扱いでどう充実させるかを考えるかなと🧐
青の洞門の展開、私なりのANSER投稿をしてみたいと思います（Instagramでですが😅）