TOPトーク専門家楽創RADIO(子どもも先生も楽しい授業を創る!)#343 武勇伝 【泉谷】07:49 3時間前 78再生 問題を報告する 再生する シェアする 楽創RADIO(子どもも先生も楽しい授業を創る!)【楽創】子どもも先生も楽しい授業を創る!00:551.僕の武勇伝00:442.チームで 一番・・・00:413.監督の言葉01:574.持ち味を活かして01:025.子ども達の武勇伝01:216.「できる」を見つける01:127.チャプター 7コメント感想・質問・応援メッセージを書こう Happy3時間前武勇伝かぁ〜何があるかなぁ…🧐昔は、喫茶店の看板娘だった(笑)ちょっとはモテたんだ(笑)知らんけど🤭顔とかじゃなくてね😅いろんな人と誰でも、私から話しかけて、いつも笑っている自分がいたからだと思う☺️これが、私の強み😁返信
#342 ぶれない軸とは?私の北極星【末永】 15分・昨日・ 39再生AI目次「ぶれない軸」探しの旅、その始まり西野氏『北極星』に学ぶ価値とモチベーション心を掴む「お前気に入った!」の関係性構築ファンを増やす初回の質と共感の秘訣相手を動かす「3つのメッセージ」と感謝
#341 ありがとうが返ってきた日 【泉谷】 4分・10月7日・ 135再生AI目次世界教師デーの小さな願いなぜか教室に入らない子どもたち泉谷先生への感謝のサプライズ「ありがとう」は気持ちで返ってくる珍名馬「おかげさん」が語る一日
#340 行事と合理的配慮の合わせ技【櫻井】 9分・10月5日・ 20再生AI目次行事で見られる子どもの困り感の背景子どもが安心して参加する3つの具体策本人・保護者と築く柔軟な合意形成配慮を通じて学級を成長させる合わせ技行事の「成功」を再定義する新たな視点
#339他業種から学ぶ 【泉谷】 9分・9月30日・ 129再生AI目次ディベートで養う「相手の視点」多様な視点から問題を深掘り高校野球7回制に問う「多様性」女子野球から学ぶ課題解決の鍵競馬界のルールに潜む歴史的背景
#338 授業のユニバーサルデザイン〜たし算からひき算へ〜【櫻井】 8分・9月21日・ 56再生AI目次授業UDは難しい?その先入観を覆す熱心な先生が陥る「たし算の罠」とは?授業UDの本質「ひき算」で思考の余白を明日から実践!2つの「ひき算」視点「引く勇気」が子どもと先生にもたらす効果
#337ネタと授業【泉谷】 8分・9月16日・ 193再生AI目次お笑いと教育の融合、泉谷流授業術人を見極める:見た目と名前のギャップ算数授業に潜む「本質を見抜く」視点根拠なき判断からの脱却、その実践法子供が見出した授業とネタの深い関連性
#336 未来の先生フォーラム2026を振り返って【末永】 8分・9月14日・ 95再生AI目次遊び心で広がる学びと発信の世界超有名先生に並ぶ集客の秘訣とはハプニングを前向きに変える特別支援の工夫仲間と共に広がる新たな世界と学びの発見成功と失敗が織りなす教育者の成長
#335 教育のユニバーサルデザイン【櫻井】 7分・9月7日・ 46再生AI目次ユニバーサルデザインの基礎と応用教育UD:全ての子に寄り添う設計学校現場に広がるUDの具体例明日すぐできる教室改善3つの秘訣先生も子どもも輝くUDの可能性
#334 その人にしかない記録【泉谷】 7分・9月2日・ 119再生AI目次大谷翔平にも不可能な記録とは?柳田選手だけが持つ唯一無二の記録子どもの個性を『強み』に変える視点『人と違う』を最高の武器にする思考あなただけが持つ『記録』の活かし方
何があるかなぁ…🧐
昔は、喫茶店の看板娘だった(笑)
ちょっとはモテたんだ(笑)
知らんけど🤭
顔とかじゃなくてね😅
いろんな人と
誰でも、私から話しかけて、
いつも笑っている自分がいたからだと思う☺️
これが、私の強み😁