TOPトーク教師新渡戸文化小学校の「しあわせをつくる」ラジオ#138 スタフェスありがとうございました。6年間を思い返して。09:29 3月2日 102再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次大盛況スタフェスを彩る子ども達の姿スタフェス6年間の教育実践と試行錯誤先生達の熱意が育む学びの輝きとは保護者座談会で生まれた共感と感動番組1周年を迎える継続の秘訣とはAI文字起こし(β版) # プロローグ おはようございます。 二戸部文化小学校の幸せをつくるラジオ、パーソナリティの遠藤隆之です。 私たちは、ハピネスクリエイター、幸せをつくる人になろう、を教育の最上位目標に掲げて、これからの社会で必要となる教育をつくることにチャレンジしている学校です。 先週の土曜日、スタディフェスタ、スタフェスがですね、無事開催されまして、 成教のもとに終えることができました。ありがとうございました。 今日はですね、スタフェスのそのまだ余韻も収められないという感じなんですが、そのことについて、スタフェスのことについて、振り返っていきたいと思います。 # スタフェスについて、しんみり語ってみた スタフェスを終えての感想です。 昨日の1日は天気にも恵まれて、たくさんのお客さんが来てくださって、本当に盛り上がった1日となりました。 1週間くらい前は雨のような予報もあったのですが、本当にいい日和で、花粉症の人には厳しいのではないかというくらい、ガンガンあったかい日になりました。 そしてスタフェスの半日というか土曜日の午前中で小学校のオープンは終わりになるのですが、その数時間にたくさんのものが凝縮されて、フルパワーで過ごすことができた数時間でした。 本当に始まってしまうと慌ただしくて忙しくてバタバタとしてあっという間に過ぎてしまうのですが、その中でも私も各学年の発表を見て回って、本当に子どもたちがキラキラして楽しそうに、そして一生懸命自分たちの学びを人に伝えようとしている姿が印象的でした。 全部の学年について一つ一つコメントをしていきたい気持ちなのですが、結構そうすると果てしない感じになっていて、チャプターがいくつあっても足りないなという風になってしまいますので、一個一個の感想は置いておいて、スタフェス全体についてのことを振り返ってみたいと思います。 そもそもこのスタリーフェスタ自体は、2019年に二度目分科、小学校、中学校、高校、学園全体が新しい教育を始めようとなった時に、学びのアウトプットの場を作ろうということで始まった取り組みでした。 2020年が3月にあった1回目のスタフェスだったのですが、2020年は皆さんご記憶の通り、コロナ禍が始まったまさにそのタイミングだったのですね。 一番最初の年は、私が二度目に来たのも2020年の2月でしたので、そのタイミングだったのですが、本当にこの時はバタバタといろいろありすぎて、語ることもたくさんあるのですけれども、 コロナ禍かつ最初の年ということで、あまり大きなアウトプットはできなかったのではないかというふうに記憶しています。 実は私はこの時に入職はしていたのですが、オランダにイエナプラン教育の視察旅行に行くタイミングがありまして、それとちょうどかぶさっていて、スタフェスにはほぼ参加できなかったのですね。 今思えば一番最初のスタフェスはそんな感じでした。 そこから私たちの新しい教育への取り組みというのが始まっているわけですけれども、さまざまな試行錯誤を重ねて、プロジェクト型の学びってどういうことなんだとか、本当に先生たちと子どもたちと一緒に考え抜いてきたこの6年間でした。 スタフェスだけじゃなくてニトベル祭もそうなんですけれども、本当に当日各学年、どの学年の発表を見に行っても手前味噌で恐縮なんですが、本当に素晴らしいなというふうに思うんですよね。 子どもたちが学びに向き合っている姿自体がとても美しいというのもそうですけれども、やっぱり学びのテーマを作っている先生たちの学びに対する思いとか工夫とかこだわりみたいなのが本当にどの学年にもあって、6学年分全てが輝いているなという感じがするんですよね。 本当ここまで様々な学びが詰まっている学習発表会というのはなかなかないんじゃないかなというふうに手前味噌ですけれども思ってしまいます。 # クロージング&コメント返し。もうすぐ一周年❗️ 今日はスターフェスについて全体を振り返りながら思っていたらですね、なんとなくこうしんみりとした気持ちになってきてしまったので、そんな雰囲気のまんまそのままお話をしました。 思えば遠くに来たもんだなあっていう、まさにそんな気持ちにちょっと浸っているところです。 なんでこんなしんみりとしているのかなあと思ったらですね、結構理由は簡単で、今日実はお休みの日にですね、映画ほどなくお別れです。 目黒蓮さんとアンマーグ・ウィンナミスさんの映画を見てきまして、もうめちゃめちゃ良くてですね、もう累戦崩壊、ぐすぐすぐすしてきたんですけれども、その影響を受けてですね、ちょっと今気持ちがしんみりとしているところですので、そんな感じの振り返りになってしまいました。 個人的な理由で申し訳ありません。 はい、先週の放送のルートメイキングについて語った回の回にコメントをいただいていますのでご紹介します。 鶴島さんです。 中高生の中で小学生が自分の言葉で発表できること、本当に素晴らしいですね。その場にいたら感動して泣いてしまうなと思いました。 参加する生徒さんは自分から手を挙げて決めていることも、手挙げする生徒さんたちがちゃんといることも、自分が小学生だった時にはなかったなと思います。 これから二度目でますます成長していくのが楽しみですね。 いつも放送ありがとうございます。 本当に昨日のマスターフェスもそうですけれども、この子どもが確実に成長しているなということを感じられることが、とても私たちの喜びです。 実は昨日のスターフェスで新しい取り組みをしまして、保護者の方にご協力をいただいて、これから入学を考えてくださるお父様お母様を対象に座談会、対話の会を行いました。 10組くらいのお客様が来てくださって、東方の保護者のお母様たちとお話をしていただくという機会を設けて、これもなかなかいい時間になりまして、短い30分という時間ではあったんですけれども、とても温かい時間を過ごすことができました。 ご参加いただいたお父様お母様、そしてご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。 その時に保護者の方から言われたのが、このもい氏も聞いてくださっていて、コメントをしたいんだけれども、私がコメントしていいのかしらというお話があったんですけれども、ぜひコメントお待ちしております。 励みになりますので、遠慮せずにコメントを頂戴できるととても嬉しいです。 あともう一つ、気がついたらですね、もう3月に入ったわけですが、このボイ氏、始めたのが去年の3月10日でした。 なのでもうそろそろ1周年になるわけですね。本当にお付き合いいただいてありがとうございます。この中1周年の記念放送みたいなのも考えなきゃいけないなというふうに、さっき気がついたところです。 ということで、引き続きチャンネルのフォローやSNSでのシェアもお待ちしております。 それでは、今日も一日、子供に関わる全ての人が少しでも幸せな時間を過ごせますように。いってらっしゃい。 もっと見る #小学校 #私立小学校 #新しい教育 新渡戸文化小学校の「しあわせをつくる」ラジオ新渡戸文化小のせんせいたち00:411.プロローグ04:572.スタフェスについて、しんみり語ってみた03:523.クロージング&コメント返し。もうすぐ一周年❗️コメント感想・質問・応援メッセージを書こう 寺島3月8日スタフェス、参加させていただきました。Voicyで各学年のことを聞いていたので、どの学年も見学するのが楽しく、あっという間でした!先生方もたくさんのご準備をありがとうございました。いつも放送をありがとうございます😊返信
#220 大人も学んでますか?学んで、失敗して、学んだ話 15分・11月13日・ 43再生AI目次バイク免許取得で味わった学習の恐怖実技試験2度失敗!一本橋の恐怖大人の失敗が示す学びの心理教え方で変わる学習の楽しさ大人の学びが築く心理的安全性
#219 悩んでいる娘を前にできることってなんだろう?〜永遠の課題〜 13分・11月11日・ 66再生AI目次教師であり父親が抱える子育ての悩み小4の娘を悩ます学校での人間関係子どもの問題に親はどう向き合うべきか親の介入が子に与える影響の難しさ親として葛藤する「永遠の課題」とは
#218 英語が話せるようになりたい!? 英語学習を阻む日本人のメンタルブロックとは? 16分・11月9日・ 82再生AI目次AIアプリ学習の挫折と英語習得への問題提起英語学習を阻む日本人の心理的障壁とは自信のなさから生じる言語不安の実態完璧主義と学校教育がもたらす課題グローバルな繋がりを育む英語教育の未来
#217 新渡戸給食のお出汁授業 13分・11月6日・ 62再生AI目次新渡戸給食の秘密?驚きの美味しさ池田先生直伝!お出汁体験授業昆布・鰹節・煮干し、味の違いは給食に息づく出汁の奥深き食育パーソナリティが愛する給食メニュー
#216 一番近くにいる大人が「おもしろがる」ことが学習の原動力になる! 12分・11月4日・ 69再生AI目次水産業学習を深めるジグソー法の効果子どもの「なぜ?」に寄り添うカンファランス「裾って何?」ゴミ袋が拓く学びの瞬間大人が「面白がる」ことが学習の原動力に自律を促す「支援しない支援」の真意とは
#215 受験直前スペシャル!新渡戸の試験ってこんな感じ〜 11分・11月2日・ 112再生AI目次新渡戸小学校が求める「幸せをつくる人」知識より体験を問うペーパー試験対話と遊びで育む協調性とは新渡戸が描く未来の学びの姿受験前夜、保護者と子どもへの言葉
#214 提坂先生にインタビュー!子どもとの素敵な関わり方 18分・10月30日・ 74再生AI目次めめちゃん先生、二戸文化での長い歩み子供と先生の距離を縮める秘訣「上から目線」ではない関わり方の哲学子供の心を開く対話と寄り添い方失敗から学ぶ、教育者としての成長
#213 足🦵🏽で稼ぐ、にとプロ。おもしろいことになってきた! 13分・10月28日・ 63再生AI目次経験に裏打ちされた学園案内足で稼ぐ探究学習の真髄本物を見て芽生える好奇心探究に行き詰まる子への仕掛け問いを深めるニトプロの醍醐味
#212 【趣味会】再び、MBTIについて語ります 13分・10月26日・ 82再生AI目次MBTIの真の目的とは?Web診断と本物のMBTIの違い16タイプ分類と4文字の意味「役割の自分」が導く誤解自己発見が人生にもたらす価値
#211アフタースクールの魅力深掘り 15分・10月23日・ 101再生AI目次プロによる指導!多彩な20種のプログラムオリンピック選手を指導するコーチ陣1年生も自律!放課後の時間管理術高学年向けプロジェクトで探究力育成学校と連携!苦手克服の個別指導
いつも放送をありがとうございます😊