# プロローグ おはようございます。三戸文化小学校の幸せをつくるラジオ、パーソナリティの遠藤隆之です。 私たちは、ハピネスクリエイター、幸せをつくる人になろうを教育の最上位目標に掲げて、 これからの社会で必要となる教育をつくることにチャレンジしている学校です。 今日も学校説明会での質問にお答えしますシリーズの第3弾ということで、先日出た質問に対して回答していきたいと思います。 # たくさんの質問をありがとうございます！ では一つ目ですけれども、これは受験対策のことについてで、皆様がもしかすると関心が高いんじゃないかなと思いますので、最初にお答えさせていただきます。 受験準備について質問です。機構のみを首謀しており、一般的なお受験対策・用事教室等は行っておりません。 ご案内に特別な準備は不要とありますが、実際の講座において、お受験の作法や車いはチェックポイントになるのでしょうか。 できるだけ用事期ならではの体験を最優先にさせたいと考えており、 家庭では基本的なしつけで対応可能か差し支えない範囲で教えていただけますと幸いです。 これは用事教室等に受験対策として通うんじゃなくて、他のいろんな体験をさせてあげたいので、 いわゆる受験の特別な対策というのはするべきなんでしょうかというご質問だと思うんですよね。 結論から言うと、いわゆる礼儀・作法的なものができていないからといって、原点になることはないというふうに思っています。 この作法という言葉が微妙でして、何をもって受験の作法なのかというのもあるんですけれども、 例えば椅子に座るときはどうぞと言われてから座りましょうとか、面接室を出るときに手を振ってはいけませんとか、 そういうのが受験の作法なんだとしたら、当校はそういうことでは評価はしていないということは断言できます。 そのお子さんが子どもとしてより良いものを持っていらっしゃるかということを見たいと思っていますので、 例えば好きなテレビは何ですかと聞かれたら、ダーウィンが来たと答えなさいとか、 そういうことでポイントが上がるみたいなことは一切ないと思っていただいて結構です。 面接のときにお子さんともお話しさせていただきますけれども、その中でその子の生き生きとした感じというのが見れたら、 少し作法というのかマナー的なところが乱れていたとしても、あまり我々は気にしませんし、 むしろ肩破りでも生き生きとした感じが伝わってくる方が僕はいいんじゃないかなと思います。 ただ一方で、例えば面接室の中を走り回っちゃうとかですね、床に寝そべっちゃうとか、 それもふざけて寝そべっちゃうとかですね、 やっぱりそういうのは作法とかそれ以前にちゃんとコミュニケーションがなかなか難しいということもあるのかもしれないので、 そういうのはあまり望ましくないなとは思っています。 これは説明会のときにも言ってますけれども、会話の特別なことをやるというよりも、 例えば寝る前にですね、親子で絵本の読み聞かせをしてもらって、 その絵本の登場人物について読み終わった後に感想を述べ合うとか、 休みの日に公園で家族でみんなで遊ぶとかですね、 やっぱりそういう体験の方がその子にその子らしさというものを引き出すような日常の生活だと思いますし、 そういう内容が試験であるとか、あとは面接の場面で出てくれたらそれでいいと思ってますので、 ここで言ってらっしゃるような家庭での基本的なしつけということを、 そのままにやっていただければいいんじゃないかなというふうに思っております。 続いてです。 二度目文化に向いていること、入学後に苦労しやすい子の特徴を教えてくださいという子どもについての質問ですね。 あともう一つ似たようなもので、恩公の生徒さんにはどんなお子さんが多いか、どんな子どもが恩公の教育になじみやすいか、 先生方にはどんな方が多いか、採用に関してどんな点を重視されているかを教えてくださいということで、 子どもに加えて先生に対する質問ですけれども、 二度目文化に向いていること、入学後に苦労しやすい子の特徴というのは、 これはちょっと一概には言えない、全部私一概には言えないと言っているかもしれないですけれども、 向いている子という意味で言うと、やはり活動が多い学校ではありますので、 そういうことを楽しめるということが大事かなというふうに思いますね。 ただこれは入学前にはなかなかわからないものかもしれなくて、 明らかにそういうのが向いてそうな子というのもいると思いますけれども、 前も説明会で話したかもしれませんけれども、 入学前、入試のときは本当にしゃべるのがあまり好きじゃなくて苦手で、 ほとんど面接のときにはお話しすることができなかったけれども、 今となってはプロジェクトの中心的な、どんな場面でも中心的な存在として活躍している子もいますので、 その時点でこういう子が向いているとか向いていないとかというのは、あんまり言えないかなというふうに思っています。 あと、入学後に苦労しやすい子の特徴ということでも言うと、 別にこういう子がうちで苦労しやすいですというのも、 これも定型的には言えないとは思うんですよね。 ただ一つ言えるかなと思うのは、これはその子というよりも、 正直に言うとご家庭の親御さんの姿勢みたいなことが反映されてくるかと思うんですけれども、 やはり最終的には自分で責任を持って行動するということが求められてくる場面が本当に多いですので、 多席志向みたいなのは最終的には苦労するというのはあるかもしれないですね。 こういうふうに先生がやられって言ったからこんなになったんだとかですね、 その友達のせいでこうなったんだとかということが頻繁出てくると、 揉めやすいというか逆に揉めているシーンを見ると、 そういうことを言ってしまっている場面というのが非常に多いというふうに思っています。 でもこれは子供のというよりも、もしかするとそばにいる大人のあり方なのかもしれないなというふうに思っていますので、 やはり自らも襟を立たさなければいけないかなというふうに思っています。 そして先生方にはどんな方が多いのか、採用に際してどんな点を重視されているのか教えてくださいということなんですが、 これも実は今の話と全く一緒だと思っていて、 やはり自分ごとで動ける人というのが多いですし、そういう人を多く採用したいなというふうに思っています。 何をやるにも最後は自分の責任、自分がこうやりたいからやる。 うまくいかなかったらそれが自分のやり方にそこに何か問題があったんだろうから次には変えていくというような思考が持っているような人というのは、 うちの学校は多いんじゃないかなというふうに思っていますので、そういう意識で採用をしているつもりです。 では今の先生つながりのところでこういう質問もいただきました。 社会のクラスでは教えている教員と別の教員が一名教宅に着席していました。 おそらくクラス担任かと思いますが、クラス担任は基本的に担当の教室内に滞在しているのでしょうか。 また教職員室に戻るのでしょうか。 児童の登校時あるいは休憩時間に担任や教員とどのように関わっているのかを含めてご教示いただけますと肝心です。 あと似たような質問で、先生方の一日のスケジュールはどうなっていらっしゃいますか。 無理なく先生方も余裕を持って教育してくださる環境でしょうかというご質問です。 まず担任が教室に滞在しているかどうかというのは、その先生へのあり方次第かなというふうに思っています。 その時に自分の担当じゃない授業の時に教室にいることもあれば、 職員室に戻って職員室じゃないとできない作業というのをしている場合もあると思います。 なるべくやっぱり教員、子供のそばにいたいという人もいますし、 そういう状況とかそういうシチュエーションもありますので、 そういう時はやっぱり教室に留まるということが多いんじゃないかなと思います。 ケースバイケースだということですね。 それぞれみんなケースに合わせて先生たちは動いているかというふうに思います。 ただ他のご質問の中でもあったんですが、やっぱり先生と子供の距離がいい意味で近いというのもうちの特徴かなというふうに思っていて、 そのためにはやっぱり子供たちと長く時間を接するということも大事になってくるかなと思いますので、 先生たちはそういうことを心がけているんじゃないかなというふうに思っています。 余裕が持った生活をしていますかというと、非常に忙しいは忙しいです。 ご多分に漏れずですね、やっぱり教員というのは忙しいかなというふうに思います。 ただ、どちらに給給としているかというと、比較的そこは自信を持ってですね、忙しいけれども楽しくやっている教員が多いんじゃないかなというふうに思っています。 うちの職員室というのは非常に明るいということでみんなが言ってくれていてですね、 ファニートペの職員室は最強だというふうに先生たちが言ってくれるというのは、管理職の私としてもとても嬉しいことだというふうに思っています。 # クロージング はい、今日もあっという間にチャプターがいっぱいになってしまいました。 最後に一個だけですね、受験に関することでお答えしたいと思います。 本日はオープンキャンパスや説明会をありがとうございました。 受験に関しての質問です。 3回受験させていただけるとのことですが、先にまとめて3回出願した場合、 受験費用のお支払いはどのような形になるでしょうか。 例えば1回目で合格した場合、残りの2回分の受験料は返却されるのでしょうか。 ご回答のほど何とぞよろしくお願いいたしますということで。 これは募集予行に受験料のことは記載をしておりますので、 そちらの通りになるんですけれども、 1回の受験は3万円になります。受験料ですね。 ですが、2回目以降受ける場合は、 事務的な部分が削減されるという2回目以降は、 投稿側の事務が逆化されるというところがありますので、 2回目以降は2万5千円の受験料になります。 ですので、2回受けられたら5万5千円、 3回受けられたら8万円ということになります。 3回まとめて受験を申し込んで、 1回目で合格したら2回目以降返ってきますかということですが、 申し訳ないですが、受験料の返金というのはできかぎりますので、そこはご了承ください。 一方で、仮に1回目受験していただいて、 2回目また受けようと思って2回目を出願されたら、 同時に1回目と2回目同時に出願されなくても、 2回目は2万5千円となりますので、そのような理解でいただければと思います。 まだ全ての質問には答えきれていないのですが、 一旦、この学校説明会でのご質問に答えしますは、 ここまでとさせていただきたいと思います。 別に、答えるとまずい質問を残してとかそういうことではなくて、 3回以上、これ以上やるとちょっと長いかなというのと、 また、個別相談なんかも今後やっていきますので、 ご個人として関心がある内容というのは、 またそういう個別相談で直接お話をさせていただければというふうに思っています。 今日も聞いてくださりありがとうございました。 引き続きチャンネルのフォローやSNSでのシェアもお待ちしています。 それでは、今日も1日、子どもに関わる全ての人が 少しでも幸せな時間を過ごせますように。 いってらっしゃい。