# オープニング おはようございます。三戸文化小学校の幸せをつくるラジオパーソナリティーの本村凛です。 私たちはハピネスクリエイター、幸せをつくる人になろうを教育の最上位目標に掲げて、 これからの社会で必要となる教育をつくることにチャレンジしている学校です。 ということで、今日はゲストをお招きしています。 ゲストはですね、子どもたちにはめめちゃんと呼ばれていることが多いんでしょうか。 多いですね。 はい、めめちゃんこと佐々木坂先生に来ていただいています。 佐々木坂さんはですね、実はここのVoicyに出ていただくのは初めてということで。 初めてですね。 なんでしょうね、去年一杯は私と一緒に育休を取られていたので、 Voicy始まってからしばらくはまだ出られていないということで、 今日初登場の佐々木坂先生に自己紹介と、あとは大切にしていることと、 私も掘り出したいことが、掘り出したい、聞き出したいことがいっぱいある素敵な先生なので、 そこを聞き出させていただこうと思います。 どうぞよろしくお願いします。 ありがとうございます。初めまして。 # 自己紹介&素敵な子どもとの関わり方 それでは早速、自己紹介をお願いします。 はい、ご紹介にあずかりまして、はじめまして。 めめちゃんこと酒坂めぐみです。 私はですね、この学校の前身の東京文化小学校、その前の幼稚園からこの学校に高校まで通い、 そして小学校が特に楽しすぎて、どうやったら小学校に戻ってこられるかなと思って考えた末、 小学校の先生になってタイミングがいい、この学校に戻ってくることができまして、 今13年目になりますかね。3級育休挟んで、はい、今ここにいさせていただいてます。 ちょっと待ってくださいね。幼稚園からいるんですか? 幼稚園からいます。 そうなんですか。 縁あって。 幼少中高、え?ってことはここ何年前からしてるんですか? 何年前ですかね。 一応、子供たちには何歳って聞かれるか、天才って聞かれてるんですけど。 はい、なので。 はい、じゃあちょっと今日何年前っていう話を引きしたら、天才がね、引き算のいい勉強になるかもしれない。 え?何年前のニトベをしてるんですか? 何年前でしょうね。天才ですかね。 あくまでシークレット。 卒業生には何期生って言ってたりでも。 あ、そうなんですか。 だからもし卒業生が聞いてらっしゃると、あ、もしかしてって思う方がいらっしゃるかもしれませんね。 なるほど。 こちらに関わっていただいてからお楽しみということで。 わかりました。 いかがでしょうか。 大丈夫です。ちょっと待ってくださいね。もう少しヒントだけ。 安蔵先生がすごいここ長いじゃないですか。 安蔵先生がもう教団に立たれてる、教鞭取られてる時からもういらっしゃる。 あ、そうです。安蔵先生があの移動教室の時の班の先生でした。 へー。え、自分の先生と一緒に働いてるって感じですか? そうです。 面白い。 そうか。え、ちなみにどうですか? 二戸は変わったり、こうなんかよく変わったなってところとあまり変わらないなってところってどんなところがありますか? あ、そうですね。よく変わったなと思うことはまずまあ、 学校の名前が東京文化から二戸文化に変わったっていうのは大きいし、 もともとあの校舎がここではなくて和田の方にあって小学校と幼稚園だけの校舎だったので、 まああのそこが中高と短大と一緒になって今この場所にいるっていうのはやっぱり大きな変化かなと思うこと。 で、あのいいところで変わらないことっていうのは先生とあの子供たちの距離が近いので、 あのいい意味で本当に一緒に本当あの私は文化家族だと思ってるんですけど、 あの学校にいる時でも家族のようにみんなで一緒に過ごせるのが昔から変わる。 私もそこが大好きで本当に好きなところがあるので。 あと給食ですかね。 おいしいですよね。 おいしいのは。 今日一年生でもだしの授業をして。 だし。 給食の味はだしでした。本当においしくて。 そうですね。なかなかお家ではね、そこまでやるって毎日やるって難しいところをお昼贅沢だなと思いながら。 いや本当なんかじゃあここの校舎は懐かしいっていうよりは全然また違う校舎だけれども。 そうですね。と思いきやここの校舎はもともと中学校の校舎だったので、私が中学生になった時はここの校舎で勉強しました。 そうかそうか。 そう。だからちょっと複雑なここ中学生でいたけど今職校みたいなそんな歴史ある校舎ではありますね。 じゃあ本当に今二戸で99周年のプロジェクトやってますけれども一番強いんじゃないですか。 安藤先生がいますのであれですけど懐かしいなと思いながら話せることはあるのかなと思ってます。 実はこの前のボイシーの回でも安藤先生のツアーの話をしてくださってたのでぜひそこもお聞きいただければと思いますが。 はい。ちょっともう少し自己紹介のとこ深くしててすごいいっぱい流れちゃったんですけど。 今までその13年教団に教鞭とられてるっていうのは何年生が多かったんですか。何年生をたどってこられてるんですか。 最初は低学年が多くて1,2年生を何回か繰り返してやって、その後5,6年を何回かやってその中でですね。 4年生やって体育専科だった時もあって、今年3年生なんですけどこれでコンプリートしました。1年から6年まで。 今まで逆に3年生見たことなかったんですか。 3年生初めてです。 そうなんですね。本当私がニットベー来た時5年生の担任の先生されてたので結構高学年のイメージが私は強いんですよね。 なんですけど最近は低学年とか中学年見られてる様子も見てそこで私が学びたい佐々木坂さんの子供への関わり方のキーなんじゃないかなと思ってて。 ちょっとごめんなさい私が聞きたい質問を用意してきてるので話したくて。 今自己紹介していただいためめちゃん佐々木坂さんは本当に子供の関わり方が上手だなって。 ありがとうございます。いつも褒めていただいて。 近くで働くことってなかなか学年かぶってないのでないんですけど本当に一瞬、朝礼で一瞬一緒になったとか給食の配膳で一緒になったとか本当その一瞬だけで子供への言葉のかけ方がすごく上手だなって思っていて。 それはさっきお話しした教員と子供の距離っていうのにもつながるかもしれないんですけど変に教員っぽくない。 上からみたいなことがなくてすごいフラットにいい意味で友達っていうかちょっと姉御っていう感じで子供と話してる姿がすごい素敵だなって思っていて。 ありがとうございます。 それは意識されてるんですか? そうですね。意識してるというか多分私のやりたい関わりって方がそうなのかなと思っていて。 常に子供と一緒に子供と同じようにいたいなと思ってるんです。 前にいた先生が言ってた言葉がすごく素敵だなと思っていて。 先生って別に偉いわけでもなくて先を生きているって感じで書くから先を生きているだけなんだよ。 だから子供たちと一緒に楽しめばいいし楽しんでちょっと先を生きてるから失敗というか何かあれって思った時に助けてあげればいいしヒントをあげればいいんじゃないっていうのを言っていただいたのがとても素敵で。 そういうこともあって常に一緒に子供と何かやりたいし子供といたいなと思うので。 言っていただいた通りもしかしたらガキ大将ならぬちょっと姉子ぐらいないい意味でも悪い意味でも一緒に怒られたりすることもあるしうるさいとか言われて。 でもそういう中で一緒に過ごしていくと子供たちもいろんな相談というか話をしやすかったり。 先生に叱られるというよりも同じぐらいの立場の友達に言われたぐらいな注意してもらったっていう感じで素直に聞けたらいいなと。 あんまり別に偉そうにしたくないなとはいつも思って過ごしています。 言葉がぐさぐささされる。 と言いつつもって感じはしますもちろん。 今の自分の悩みと重ねてしまって。 特に高学年とかと一緒にいると自分も言葉を選ぶっていうか同じぐらいの年の気持ちで話すんですけど。 1年生じゃないですか。 そう思いながらもなんか本当自分ってすごく偉そうに立ってるんじゃないかと思うこと最近多くてすごい悩んでたところ。 逆に見ててここ気になるな、この子のここもう少しこうやって頑張ってほしいなと思ったときはどんな声かけをしますか。 困っていることにもよるかなと思うんですけど。 もちろん呼んで話することもあるし、一緒に休み時間とか一緒に遊んだ帰りとかに最近どう宿題出てないけどとか言ったりとか。 最近忙しいんだよねとか帰ってきたらでも宿題って小学校の基本だから理由があったらちゃんと言いに来たりやろうよとか言って。 そういうなんかいらっしゃい宿題出してないよっていう時もあるけどそうじゃなくてそうやってちょっとしたところで話すようにすると言える子もいるし。 本当に事情があったりして本当にちょっとお家で勉強しすぎてて宿題以外のものがたくさんあってちょっと疲れちゃってるけど言えないんだよねみたいなのをポロッと話してくれたりするとちょっと大変そうですよってこっちからもちょっとアドバイスできたりとか。 お家の人も一生懸命だから気づいてない時とかもあるし子供は子供でそれに応えようともしてるとこもあるから。 でも全てが全てそれでうまくいくわけでもないし言い過ぎて失敗したなっていう時もあるし。 今から1週間3年生の児童になってもいいですか。学びたい本当に。 でも面白いよねそれもね。 もうおっしゃる通りすぎて。 びっくりするぐらいすぐに時間が経っちゃってちょっともう1回おかわり会してもいいですか。 全然大丈夫です。 ここで切れちゃうのでもう1センスいかせてください。 # おかわり！ 本当に私事でもう一応代わりしちゃったんですけど 自分の悩み聞いてもらうかみたいになっちゃってて 本当にそうだなって 言いたいこと自分が先行して 結構自分のペースに子どもを巻き込んで 今言わないと忘れちゃうとか思いながらやってるけど なるほど、そうやって遊びながらタイミングも見計らって声かけて なるべくって感じです、私もまだまだ先生 なんか今インタビューしながら学べた嬉しさと 自分のできてない苦しみと 全然全然、りんさんからたくさん学ぶこともいっぱいあるし でも先生としても交流もっとできると言うじゃんね なんとなく子どもたちの関わりすごい本当に上手だなと思ってたから 天性の才能で会ってほしかった 自分はあんまり意識してないけど そういうふうに見えてるんですねぐらいだったしかったんですけど やっぱりお話ししてもちゃんと意識されてるポイントがいっぱいあるんだなと思って やっぱり本当に尊敬してます それは一個杉本校長先生のワンワンでね 先生と一人一人と校長先生がお話ししてくださるときあるんですけど ずっと前のワンワンのときに 酒坂さんは天性で子どもと感覚が合っちゃうときがあって うまく流れちゃうときもたくさんあるから それを感覚でやらないようにちゃんと意識しながらやっていかないと いつか痛みを見るかもしれない そこまで言ってないです 痛みを見るかもしれないから 意識しなさいよって杉本先生に言っていただいたのは ちょっと心に留めてます それがあっての言語化だった 杉本さんの言葉もすごいですよね いつも的確に ぐさぐさの言葉ですよね 結構その場に私今回の酒坂さんのお言葉 お休み時間のエピソードも含めて 宿題エピソードも含めてぐさぐさ刺さってます 逆にこのスタイルに至るまでに失敗みたいなのもあったんですか? ありましたありました やっぱり上からじゃないけど 子供をどうにか整えようと思って 本当教員やり始めた頃は いい加減にしなさいって言って 廊下に引っ張ってたこともあるし いい加減にしないと お家の人に話しなきゃいけないよって言って だいぶきつく言ったこともあるし 結構怖い方だったかもしれない どこからその転換があったんですか? あんまりやっぱりうまくいかないんですよね それでごめんなさいっていうことを聞いても やっぱりその時だけだったり その子の中にやっぱり 嫌だなっていうか怖いなっていう思いで やるみたいなところが 宿題やってきて持ってきたら 先生何も言わないからみたいなところが やっぱり見え隠れする時があって だからやっぱりそうじゃないよなと思って それだけじゃなくて 子供はどうして困っているのかな どうして出せないのかなとか どうしてこんな喧嘩しちゃったんだろうな みたいなところを なんでってやっぱり聞いてあげるように なるべくすると子供も話してくれるし 最初は話してくれなくても 何回か回数を重ねていくと こんなことだったんだよねって ぽそって話してくれたりする時が すごく嬉しくてこっちも だからやっぱりちょっとこっちも うってなるけど 言ってしまった時もあるけど でも我慢してなるべく話をまず聞こうとか で怒っちゃったらごめん 今ちょっと本当に めぐちゃんも悲しかったから 怒っちゃったけど 気持ちを聞かせてくれるって ごめんやっぱ怒っちゃうよ っていうのも伝えつつ 子供からなるべく話を聞こうっていう風には 少しずつ変わってきたかなと思います ありがとうございます これから私も成長する幅が見えてよかった 本当に多分女性に聞いたら めぐちゃんに引っ張っていかれたっていう子が何もいると思う ちょっと安心しました ありがとうございます 本当にどうですか皆さん すごい素敵な先生なんですよ 授業ウィッグがね 授業見合うウィッグがこれから始まる 今始まってるということで 次3年生の酒坂さんクラスに見に行かせていただいて 自分の振り返り会にさせていただこうと思います 皆さんすいません 今日はなんか酒坂さんの自己紹介プラス 私の悩み相談会みたいになってきました 何するかねこんなんで本当に ありがとうございます クロージングの方に行かせていただきます # コメント返し&クロージング ということで今日はお忙しい中、いきなりお話を昨日持ちかけたのにも関わらず インタビューご参加いただきありがとうございました。 どうでしたか?初ボイシーは。 緊張しました。 緊張されてました? 全然いつも通りだったけど。 伝わるかなってやっぱり言葉にするって難しいなと思いながら もっともっと伝えたいなって思いました。 伝わったという方はぜひコメントを。 ぜひ。 ということで先週のコメント返しをさせていただきます。 寺嶋さん、水田さんにはいつも大変お世話になっております。 ありがとうございます。 アフタースクールは夏休みもいつもと違うたくさんのイベントがあり とても楽しく過ごさせていただきました。 どういも初めて経験するプログラムでしたが、 小学校の友達と一緒のため楽しく続けられています。 入学前に想像していた以上に本当にありがたいです。 これからもよろしくお願いします。 ということでいつもコメントありがとうございます。 アフター結構保護者の方から聞きますよね。 本当に想像以上に良いという言葉をいただいていて、 私もアフターの児童として入ってみたいぐらいです。 本当毎日違うイベントするの大変だと思う。 ありがとうございます。 最近一年生の子どもたちは 道場っていうアフターのプログラムが楽しいっていう自慢話を私に 先生知らないの楽しいんだよみたいな。 iPad使って勉強するらしい。 話を聞くと道場って言うから運動してるかと思ったら 勉強してるのにすごい勉強してること自慢されて。 もっとやってくれ。 勉強するのが自慢になる。 面白そうです。 ということで引き続きチャンネルのフォローや SNSのシェアもお待ちしています。 それでは今日も1日子どもに関わる全ての人が 少しでも幸せな時間を過ごせますように いってらっしゃい。