TOPトーク教師天治郎の「心の呼吸」〜学級の心理的安全性構築〜第273話 ハジさんとのコラボ✨26:17 8月14日 208再生 問題を報告する 再生する シェアする 「ワクワクとオモローと選択肢を与える」について、ハジさんに伺いました!ハジさんのチャンネルでのコラボhttps://r.voicy.jp/wWK8lqE2DKBもっと読むAI目次多動育成教員ハジさんの哲学公教育をアップデートする「おもろ」自己開示が生む共感と心理的安全性子どもが宿題に抱く驚きの本音未知なる体験が呼び起こすワクワク #教育 #小学校 #心理的安全性 #先生 #教師 #コラボアーカイブ #オモロー授業発表会 天治郎の「心の呼吸」〜学級の心理的安全性構築〜天治郎/天野翔太00:261.オープニング25:262.◯◯を与えるとは?00:263.エンディングコメント感想・質問・応援メッセージを書こう リュウヘイ8月19日素敵なコラボ放送ありがとうございます。こうしたさまざまなところから公立のよさを発信されてるところにすごく勇気づけられました。自分もできるところからしていきたいと思います!1返信 天治郎/天野翔太8月22日リュウヘイさん、ありがとうございます😊僕も公立での実践にかなりこだわりを持ってるので、嬉しいです! こむぎ8月14日ハジさんとのコラボトークとても楽しかったです😊ユリカさん同様、冒頭の入りのテンションにびっくり😳しました!心理的安全性の高い学級✨すごく気になるので他の放送も聴いていきますね❗似た者同士のお二人、またコラボしてくださいね🥰1返信 天治郎/天野翔太8月15日こむぎさん、ありがとうございます😊仲間からも「3トーンくらい高くない?」と言われています(笑)今後もよろしくお願い致します😊1 土屋綾乃8月14日ハジさんとのコラボありがとうございました🎶天治郎さんもぜひオモローのムーブメントへ🤗2返信 天治郎/天野翔太8月14日土屋さん、ありがとうございます😊オモロー、参加してみたいですね!1 Asu ka8月14日いやぁ、お二人の話、楽しい🎶お二人が直接会ってたその場も見たかったなぁ😊2返信 天治郎/天野翔太8月14日あすかさん、ありがとうございます😊本当に対面できたことが嬉しかったです!1 yurika.uri8月14日天治郎さん、昨夜は楽しいライブをありがとうございました。初めてVoicyの放送を聴いて、入りのテンションに笑ってしまいました!🤣エネルギッシュですねー🔥ちょっと冒頭だけあと3回くらい聴いてきます👂🤭3返信 yurika.uri8月14日第1回は普通のテンションで、途中、英語で始まってる回もありました!人として興味深い!本放送も聴いていきまーす🙋♀️2 天治郎/天野翔太8月14日第1回は、無駄に緊張していました😂人として興味深い…最高の褒め言葉です!1 Asu ka8月14日始まりと終わりを聞いていくと面白いかもꉂ🤣𐤔2 yurika.uri8月14日世の中には色んな人がいますね〜🤭1 天治郎/天野翔太8月14日ゆりかさん、こちらこそありがとうございました!入りのテンションの高さがウリの一つです😂今後もよろしくお願い致します。1 もっと見る
第291話 なぜ子どもに学びを委ねるのか? 6分・10月2日・ 306再生AI目次AIが変える社会と「人間に必要な力」「自らの人生を舵取りする力」の源泉大人の押し付けでは育たない本物の学ぶ力子どもに「学びを委ねる」具体的実践とは子どもを信じて「委ねる勇気」を持つ大切さ
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第288話 深い学びの鍵! 7分・9月24日・ 403再生AI目次深い学びの定義と学習指導要領の狙い「統合的な理解・総合的な発揮」は方向目標「統合的な理解」は知識のつながり?「総合的な発揮」が複雑な課題解決の鍵「比例・反比例」で紐解く学びの深まり
第287話 数の呼吸45〜総合的な発揮〜 6分・9月18日・ 358再生AI目次算数が「使える道具」に変わる瞬間解法から概念選択へ!授業改革の第一歩解答後の一言が知識を「武器」にする失敗を恐れない!算数の学びを深める教室子供の算数力を最大限に引き出すには
第286話 数の呼吸44〜統合的な理解〜 6分・9月17日・ 353再生AI目次難解な「統合的な理解」の本質公式暗記型授業からの脱却とは算数への意識を変える「関係的理解」小数の計算を統合的に捉える鍵先生の問いかけが繋ぐ学びの道筋
第285話 第5回「総則・評価特別部会 取りまとめ(案)」を読み解く〜これからの学校〜 6分・9月14日・ 360再生AI目次「総則・評価特別部会」最終回テーマ多様な子どもを包み込む2階建ての学校構造学びの主導権を子どもへ:デジタル基盤がもたらす自由教室に「学びの自由」を!先生の役割の変化教育の原点へ:対話と心理的安全性とは
第284話 第4回「総則・評価特別部会 取りまとめ(案)」を読み解く〜評価のアップデート〜 6分・9月11日・ 349再生AI目次形式化した評価からの脱却「丸」評価が示す学びの深さ継続的な発揮を見取る視点教室に潜む「学びの姿」の発見自己肯定感を育むフィードバック
第283話 数の呼吸43〜ゲーム化〜 5分・9月10日・ 302再生AI目次一斉授業をゲーム化する算数アレンジとは?ハッピー/ラッキーで偶数・奇数発見の醍醐味1の位に着目する数学的思考の深化十の位に惑わされない偶数・奇数判定の極意ゲームが導く偶数・奇数判別の確かな力
第282話 第3回「総則・評価特別部会 取りまとめ(案)」を読み解く〜評価をもっと子どものために〜 5分・9月8日・ 441再生AI目次先生の書類仕事が激減!評価改革の全貌評価基準の二重設定、ついに終止符か目標と評価が一致するシンプルな設計子どもを育む「形成的評価」の核心とは評定は学年末のみ?評価マネジメント革命
こうしたさまざまなところから公立のよさを発信されてるところにすごく勇気づけられました。
自分もできるところからしていきたいと思います!
僕も公立での実践にかなりこだわりを持ってるので、嬉しいです!
ユリカさん同様、冒頭の入りのテンションにびっくり😳しました!
心理的安全性の高い学級✨すごく気になるので他の放送も聴いていきますね❗
似た者同士のお二人、またコラボしてくださいね🥰
仲間からも「3トーンくらい高くない?」と言われています(笑)
今後もよろしくお願い致します😊
天治郎さんもぜひオモローのムーブメントへ🤗
オモロー、参加してみたいですね!
お二人が直接会ってたその場も見たかったなぁ😊
本当に対面できたことが嬉しかったです!
初めてVoicyの放送を聴いて、入りのテンションに笑ってしまいました!🤣
エネルギッシュですねー🔥ちょっと冒頭だけあと3回くらい聴いてきます👂🤭
本放送も聴いていきまーす🙋♀️
人として興味深い…最高の褒め言葉です!
入りのテンションの高さがウリの一つです😂今後もよろしくお願い致します。