TOPトーク教師天治郎の「心の呼吸」〜学級の心理的安全性構築〜第273話 ハジさんとのコラボ✨26:17 8月14日 206再生 問題を報告する 再生する シェアする 「ワクワクとオモローと選択肢を与える」について、ハジさんに伺いました!ハジさんのチャンネルでのコラボhttps://r.voicy.jp/wWK8lqE2DKBもっと読むAI目次多動育成教員ハジさんの哲学公教育をアップデートする「おもろ」自己開示が生む共感と心理的安全性子どもが宿題に抱く驚きの本音未知なる体験が呼び起こすワクワク #教育 #小学校 #心理的安全性 #先生 #教師 #コラボアーカイブ #オモロー授業発表会 天治郎の「心の呼吸」〜学級の心理的安全性構築〜天治郎/天野翔太00:261.オープニング25:262.◯◯を与えるとは?00:263.エンディングコメント感想・質問・応援メッセージを書こう リュウヘイ8月19日素敵なコラボ放送ありがとうございます。こうしたさまざまなところから公立のよさを発信されてるところにすごく勇気づけられました。自分もできるところからしていきたいと思います!1返信 天治郎/天野翔太8月22日リュウヘイさん、ありがとうございます😊僕も公立での実践にかなりこだわりを持ってるので、嬉しいです! こむぎ8月14日ハジさんとのコラボトークとても楽しかったです😊ユリカさん同様、冒頭の入りのテンションにびっくり😳しました!心理的安全性の高い学級✨すごく気になるので他の放送も聴いていきますね❗似た者同士のお二人、またコラボしてくださいね🥰1返信 天治郎/天野翔太8月15日こむぎさん、ありがとうございます😊仲間からも「3トーンくらい高くない?」と言われています(笑)今後もよろしくお願い致します😊1 土屋綾乃8月14日ハジさんとのコラボありがとうございました🎶天治郎さんもぜひオモローのムーブメントへ🤗2返信 天治郎/天野翔太8月14日土屋さん、ありがとうございます😊オモロー、参加してみたいですね!1 Asu ka8月14日いやぁ、お二人の話、楽しい🎶お二人が直接会ってたその場も見たかったなぁ😊2返信 天治郎/天野翔太8月14日あすかさん、ありがとうございます😊本当に対面できたことが嬉しかったです!1 yurika.uri8月14日天治郎さん、昨夜は楽しいライブをありがとうございました。初めてVoicyの放送を聴いて、入りのテンションに笑ってしまいました!🤣エネルギッシュですねー🔥ちょっと冒頭だけあと3回くらい聴いてきます👂🤭3返信 yurika.uri8月14日第1回は普通のテンションで、途中、英語で始まってる回もありました!人として興味深い!本放送も聴いていきまーす🙋♀️2 天治郎/天野翔太8月14日第1回は、無駄に緊張していました😂人として興味深い…最高の褒め言葉です!1 Asu ka8月14日始まりと終わりを聞いていくと面白いかもꉂ🤣𐤔2 yurika.uri8月14日世の中には色んな人がいますね〜🤭1 天治郎/天野翔太8月14日ゆりかさん、こちらこそありがとうございました!入りのテンションの高さがウリの一つです😂今後もよろしくお願い致します。1 もっと見る
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第282話 第3回「総則・評価特別部会 取りまとめ(案)」を読み解く〜評価をもっと子どものために〜 5分・9月8日・ 418再生AI目次先生の書類仕事が激減!評価改革の全貌評価基準の二重設定、ついに終止符か目標と評価が一致するシンプルな設計子どもを育む「形成的評価」の核心とは評定は学年末のみ?評価マネジメント革命
第281話 第2回「総則・評価特別部会 取りまとめ(案)」を読み解く ~統合的な理解と総合的な発揮〜 7分・9月3日・ 450再生AI目次消化型授業から脱却する秘訣新指導要領「表形式」の意図「統合と発揮」資質能力育成の鍵ゴール逆算の単元デザイン重要性毎時間完璧から解放される授業
第280話 第1回「総則・評価特別部会 取りまとめ(案)」を読み解く ~「余白」の正体~ 6分・9月1日・ 452再生AI目次新学習指導要領が導く「余白」の正体調整授業時数制度 最大15%削減の衝撃先生と子どものための「採用的な時間」教室はどう変わる?個別最適な学びの具体例教師の役割変革と未来の学校像への道
第279話 これからの「探究」はどう変わる? 7分・8月31日・ 359再生AI目次探究と調べ学習の違いとは子どもの「裁量」が分ける探究の型探究の「質」を見取る3つの視点学びを深める教師の「指導性」AI時代に育むクリエイター体験
第278話 谷中さんとの初コラボ〜2学期の学級経営〜 23分・8月28日・ 284再生AI目次担任不在でも自走!理想のクラスの姿とは?教師は伴走者!子どもと創る学級の秘訣多様な遊び方!クラスレクに自己選択を導入授業と行事の二軸!探究で深める学び「先生への手紙」が叶える子どもの夢
第277話 「当たり前」を問い直す、これからの算数・数学教育 7分・8月27日・ 540再生AI目次算数教育に明記された心理的安全性の真価「みんな同じ」授業が子どもに与える影響個に応じた学びで苦手意識を乗り越える方法「How」から「概念」へ、算数教育の転換点現実世界と繋がる数学的思考の育て方とは?
第276話 感情のグラデーションから始まる2学期 5分・8月26日・ 384再生AI目次2学期初日、教室を彩る感情の多様性学校への感情も多様性、存在承認の重要性団結の裏側、行事が生む多様性ゆえの課題助け合いと親気歓迎が導く心理的安全性規律ある自由が育む子どもの個性と教師の喜び
こうしたさまざまなところから公立のよさを発信されてるところにすごく勇気づけられました。
自分もできるところからしていきたいと思います!
僕も公立での実践にかなりこだわりを持ってるので、嬉しいです!
ユリカさん同様、冒頭の入りのテンションにびっくり😳しました!
心理的安全性の高い学級✨すごく気になるので他の放送も聴いていきますね❗
似た者同士のお二人、またコラボしてくださいね🥰
仲間からも「3トーンくらい高くない?」と言われています(笑)
今後もよろしくお願い致します😊
天治郎さんもぜひオモローのムーブメントへ🤗
オモロー、参加してみたいですね!
お二人が直接会ってたその場も見たかったなぁ😊
本当に対面できたことが嬉しかったです!
初めてVoicyの放送を聴いて、入りのテンションに笑ってしまいました!🤣
エネルギッシュですねー🔥ちょっと冒頭だけあと3回くらい聴いてきます👂🤭
本放送も聴いていきまーす🙋♀️
人として興味深い…最高の褒め言葉です!
入りのテンションの高さがウリの一つです😂今後もよろしくお願い致します。