# タイトルコール いらっしゃいませ。 ひるすなママ、フィッシュアキ子の役に立たなくてもいいラジオへようこそ。 この番組は博多中須でお昼のスナックを開いている社外福祉士でキャラやコンサルタントのママが、心に残った出来事や出会いのエピソードをお届けします。 # 民主主義の基本は…パートバーシップ？！ おはようございます。今回は3月から毎月1回実施をしている民主主義の教科書読書会のレポートです。 今回扱っているのは5月26日の第3回です。 まずこの本についてなんですが、1948年から53年まで、中学生・高校生の社会科の教科書として使用された文部省著作の教科書です。 タイトルはそのまま民主主義。GHQの指示の下、法徹学者の尾高智が編集したもので、現在ならおそらく大学で使うとしても難しく感じるほど守備範囲が広く内容が充実している本です。 民主主義とは何かから始まり、その留意点、ファシズムや独裁との差異、資本主義と社会主義の対立、 日本における民主主義定着の歴史、民主主義を維持する方法論などなど、この一冊に詰め込まれています。 ところが、わずか5年で姿を消しました。 一説によると、占領軍と日本政府の格索によるもので、その影響を直に被ったのは将来ある子どもたちだったと指摘する研究者もいます。 配管の経緯は、今も明確には語られていないそうです。 現在は民間の出版社、門川ソフィア文庫が復刊しています。 この教科書によって、戦後の日本が成熟した民主主義国を目指す道をまっすぐ進んだかといえば、そうはならなかったんですね。 自分の所属する会社などの集団に思考や価値判断を委ねることをさほど悪いとは思わず、 むしろ自分からその道を選ぶ人が、戦後の日本でも数多く存在しました。 この本は、新憲法が施行されたばかりの日本で、民主主義とは何かを、当時の経済学者や法学者たちが全力で書いた一冊です。 読んでみると、本当に汗が出るほど熱い文章です。 どうせ変わらないっていうような言葉は、一回も出てこなくて、あなたが私たちが民主主義を作るんだという気迫がひしひしと伝わってきます。 今、次期学習指導要領の改定に向けた論点整理、こちらは2025年の9月に公表されました。 そのキーワードは、「民主的で持続可能な社会の作り手を育む」とありますが、私たち大人は民主主義をちゃんとわかっているんだろうか。 その思いから、月に1回、読書会を始めました。参加費は1回500円です。 これは利益のためではなく場の安全性を確保するためのもので、集まったお金は全て終了後にホームレス支援団体、そして子どもの社会的擁護をサポートするNPOに寄付する予定です。 第3回目は、第7章から9章を事前に読んできて、その感想をシェアするところから始めました。 私が今回はサマリーを作成しました。第7章は、政治と国民です。国民は統治される側ではない主体だ。どうせ変わらないという諦めは民主主義を空洞化させる。 政治は日常生活と地続きで、一人一人が引き受ける意識が民主主義を生きたものにする。 このテーマで考えたときに、私は選挙には行くけれども、それだけで政治参加をしてるんだろうかという問いが浮かびました。 第8章は、世論と宣伝。誰が何のためにこの情報を発信しているのかを問う習慣が、宣伝に流されない思考を育てるのだと。 80年前ですので、メディアといえば新聞、ラジオになっているんですが、ここをSNS、動画と書き換えると、全く今と状況は同じだなと思います。 そして第9章は、経済生活における民主主義です。 民主主義は政治だけではなく、経済の領域にも及ぶべきである。生活が守られていない人は、本当の意味での自由な政治参加はできない。 では私たちにとって、経済と民主主義が交わる場面というのは、どこにあるんだろうというのが問いになりました。 政治に参加しているという意識を持てないことについて様々な意見が出ました。 くちびを切ってくれたのは、実は行政の経験を持つ参加者の方でした。 移動で地域の方々と関わるようになって気がついたのは、実は変わってもらうと困るという立場で行政が回っているということでした。 建前ではパブリックコメントもありますけれども、実は市のホームページの端っこに埋め込まれていて、期間は1週間だけだったりするんですよね。 そして意見を仮に送ったとしても反映される気配っていうのはないんですよね。 複数の方が、このパブリックコメントはアリバイ作りに使われているという言葉が出ました。 もちろん行政側の事情もわかるという声もありました。 年度ごとに決めなければいけないことは山積みで、市民からの意見を真摯に掘り下げようとすると、計画がめちゃくちゃ遅れるんだと。 どこから手をつければいいのか、この構造、どこから変えられるのかというところで、みんなでうーんと黙り込んでしまいました。 SNSで一方的な発信をするのも、広い意味では政治参加かもしれないと、パブリックコメントは言いっぱなしで終わる。 しかも多くの場合、既に決まったことへの意見募集で、計画自体は変えられない。 だから聞いていないではなくて、そもそも聞く気がないんだなという印象を市民に与えます。 たとえ全部叶わないとしても、まず聞いたよというレスポンスがあるということ、それが最初の一歩なんではないかという話になりました。 意見を言う側も、受け取られるかどうかわからないまま言い続けるのは消耗します。 言っても応答がないという経験が重なると、いつか関心がないという形で自分を守るようになっていく。 そういう構造が生まれているのかもしれないと。 一方で応答がある場面の話も出ました。 北海道のある自治体は、議員が定期的に公民館に集まって、住民と直接やり取りをする場を作っています。 そこでは自分の声が届くかもしれないという感覚が生まれて、次も行ってみようという気になれるのだ。 と視察に行った方がシェアしてくれました。 そしてアクセシビリティの専門家の話が出ました。 これは私だったんですけれども、先日の発達スナックのゲストでアクセシビリティの専門家の方をお招きしたときのことなんですが、 ウェブサイトで使いづらいところがあったときに、私たちは大抵心の中で文句を言って離脱するか、諦めて使い続けるかの選択をします。 でもその専門家の方は、使いづらかったらサイトの管理者に直接言ってほしい。それはすごく助かるんですというふうに言っておられました。 これ言っていいの?というのが皆さんのリアクションだったんです。 障害がある人ならこれを言いやすいのかもしれない。 でも普通の人が言うのはちょっとためらいがあります。 その感覚が政治参加の場でも家庭の中でも実は似ているんじゃないかと感じたんです。 言ってはいけない。言ったらバカだと思われるとか、場を乱す人だと思われるとか、そういったノイズが私たちの言葉を飲み込ませている。 私がお店でやっていることは、そのノイズのボリュームをできるだけ下げることだと思ってやっているんですね。 役に立たなくてもいいという言葉は、つまりそういうことなんです。 何を言っても迷惑じゃないよという場の宣言です。 それがファーストステップとして必要で、その次に日常の困りごとや嬉しかったことなどを伝え合えるようになる。 これが対話の入り口なんじゃないかという話になりました。 政治参加って選挙以外に何があるんでしょうかという問いに対して、こんな答えが返ってきました。 まず議会の傍聴です。行政に関わってきた参加者の方がおっしゃっていたのは、自分が議会に出ていた1年間、誰も傍聴に来なかったということでした。 誰も見ていないから議員たちは安心してしまう。でも見に来られるとヒヤヒヤする。それだけで実は変わるんだと。 静岡のある中学校で生徒たちが傍聴席から見ていたら、タブレットでゲームをしていた議員がいたそうです。 子供が授業でそれを書いて大騒ぎになったという話も出ました。 市民の税金であの人たちの報酬は支払われている。つまり私たちは雇い主であるということ。 雇い主が働いている人をほったらかしにしてはいけないんだと。見ているぞという空気を作ることが、すでに政治参加の一つの形ではないかと。 という話にはなったんですが、でもなんでそんな圧をかけなきゃいけないんだろう。本来信頼して選んだ人のはずなのに。 圧をかけ合う関係を作りたくない。でも現状はそうしないと変わらない。その虚しさをかみしめていました。 最終的には、社会生活における民主主義の実践というのは、まず家庭からだよね、というオチになりました。 家庭の基礎となっているのはパートナーシップです。パブリックコメントの話も応答の話も、安心して声が出せる場も、全部実はパートナーシップにつながっているんだと。 だから夫婦で安心してしっかり話せる関係を作ること、ここからが民主主義じゃないかという話に、うーんとうなずいている方も多くいらっしゃいました。 ご視聴ありがとうございました。 # 次回は第4回 6月30日㈫19:30～ 実はこの読書会に親子で参加をしてくださっている方がいらっしゃいます。 その方からこんな嬉しいメッセージが届きました。 読書会で、子どもでもルールメイキングはできる。 意見が否決されることと、納得することは別という話を聞いて、 これはやるべきことだと家族で分岐したと言います。 そして家族で、家事について話し合う場を設けたんだそうです。 こちらはお子様が3人いらっしゃるご家庭なんですけれども、 最初に長女さんにファシリテーターを任せて、家事のルールを決めようと思っていたけれども、 まずそもそも我が家にとって家事とは何かという本質監修のようなものになって、 ルールメイキングは次回に持ち越しになったんだそうです。 でもその過程でたくさんのことが言葉になったと言います。 空気を読んで自分ばかり家事をしているという長女さんの不満、 家事をしないことへの不利益を本当に感じていなかったした2人の正直な気持ち、 そしてお母様ご自身の母親だからケア労働を当然と思われることには意義があるという声、 しばらく私と長女しか家事がしない状況が続くかもしれません。 でも最近ずっと機嫌が悪かった長女が泣き笑いして晴れ晴れとした表情をしていました。 納得という点ではとても彼女に失する時間になったと感じましたと書いてくれました。 この話し合いをご家族でケーキを食べながらしたんだそうです。 結論は出なかったけれども長女さんが晴れ晴れとしていらっしゃった。 民主主義の話ってこういうことかもしれないですね。 決められることだけじゃなくてまず聞かれること、反映することだけじゃなくて受け取られるということ、 ご家族でそれを実践されたと伺ってこの読書会やってよかったと心から思ったんです。 毎月1回最終火曜日に開催しているこの読書会、今月は第4回目6月30日の19時30分から21時までの予定で開催いたします。 21時から30分間は放課後タイムということで対話の時間になっています。 チャプターにイベントページのURLを記載しておりますのでどうぞお気軽にご参加ください。 単発での参加も大歓迎です。 はいそれでは今日はこの辺で本日も最後までお聞きいただきありがとうございました。 また聞いていただけると嬉しいです。 よろしかったらチャンネルのフォローをお願いいたします。 ハートマークのいいねをポチッと押していただけること、またコメントやSNSでのシェアもお待ちしております。 ではでは今日も気をつけていってらっしゃい。 いい一日にしましょうね。