子どもと育ち合う学級づくり
瀧口直樹 公立小学校
  1. 00:22
    1.

    チャンネルご案内

  2. 01:34
    2.

    2019年の私

  3. 02:25
    3.

    教室を捉える「2つの世界線」が存在する

  4. 02:35
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    なぜ2つの世界線を行き来すると解像度があがるのか?

  5. 02:00
    5.

    広い認知領域で、よりよい学級を耕していく

  6. 01:29
    6.

    どんな広さで見つめているのか

  7. 02:18
    7.

    裏話&いつもすてきなコメントありがとうございます😭

コメント

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土屋綾乃
4時間前
オリンピック、1度でいいから生でこの目で見てみたいです♪
客観と俯瞰👀使い分けができたら確かに解像度が上がりそうですね‼︎
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
4時間前
あやのさん!見たいです!!私も(笑)解像度上がりますよね?!多分これなんです!学級がいい空気なのは!
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トリゴエ@EDUBASE −心は努力家 成果はボチボチ−
8時間前
半分ですね。
オリンピックではないのですが、世界陸上東京は生で見ました
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
4時間前
トリゴエさん!すてきーーー✨迫力が違いますね✨

子どもと育ち合う学級づくり

瀧口直樹 公立小学校

このチャンネルでは、子どもの主体性を引き出し、個性を尊重しながら、共に成長できる学級づくりのヒントや実践例を、ざっくばらんにお話ししていきます。
「学級の方向性を確認したい」
「こんな学級にしたい」
そんな疑問や不安・願いをもっている方々に、少しでもお役に立てるような情報をお届けしたいと思っています。
Voicyでしか聞けない、日々のエピソードや本音、そして子どもたちの驚くような成長の物語を通して、一緒に「育ち合う」学級づくりの面白さや奥深さを感じてみませんか?
通勤中や家事の合間に、ぜひお耳を傾けてみてください。

・主体性を育む学級づくりに興味がある先生
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一緒に子どもたちの未来を、そして私たち自身の学びを豊かにしていきましょう!
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