【中学生から始める】地方だからこそできる世界に通用する英語の学び方
12:06
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タイトル:「英語学習を続ける力とその変化」
今回は、中学生から理系を志望し、海外で活躍する可能性を広げるために英語学習を始めたSさんのお母様にお話を伺いました。
英語初心者からどのように学習を続け、どんな変化があったのか、親子で取り組む英語学習の実践について詳しくお聞きしています。
🔹 シーン1: 英語学習の動機と課題
Sさんに英語を身につけてほしいと考えた理由とは?
「国内でもいいが、選択肢を広げたい」という思いから、英語を学ぶことの重要性を感じた背景について語っていただきました。
受講前は「何をやればいいのかわからない」「続かない」といった課題があり、試験対策中心の塾やアプリに限界を感じていたお母様の悩みもシェアしていただきました。
🔹 シーン2: 本プログラムの特徴と学習の工夫
なぜこのプログラムを選んだのか?
「受験英語とは違う、本質的な英語力を身につけたい」という思いから、リーディングやライティングに重点を置いた学習方法に魅力を感じたとのこと。
また、メンターのサポートや精読の習慣がどのように効果を発揮したのか、具体的な学習の進め方についてお話しいただきました。
🔹 シーン3: 受講後の変化
「読むことへの抵抗がなくなった」「理解の仕方が変わった」
TOEFL ITPの教材を通じて、単に英語を読むだけでなく、背景知識を学びながら理解を深める力が身についたエピソードを紹介します。
🔹 シーン4: 継続の工夫と学習習慣の定着
メンターの声かけや、自宅での親子学習の習慣がどのように継続につながったのか?
毎晩30〜60分、精読や単語チェックを行う学習スタイルをどのように確立したのか、具体的な取り組みをご紹介します。
また、「読めるようになったことで自信がつき、英検も大きな差をつけて合格した」などの成果についてもお話しいただきました。
英語を学び続けることに悩んでいる方や、お子様の英語学習をサポートしたい方にとって、ヒントが詰まった放送です。
ぜひ最後までお聞きください! 🎧✨
今回は、中学生から理系を志望し、海外で活躍する可能性を広げるために英語学習を始めたSさんのお母様にお話を伺いました。
英語初心者からどのように学習を続け、どんな変化があったのか、親子で取り組む英語学習の実践について詳しくお聞きしています。
🔹 シーン1: 英語学習の動機と課題
Sさんに英語を身につけてほしいと考えた理由とは?
「国内でもいいが、選択肢を広げたい」という思いから、英語を学ぶことの重要性を感じた背景について語っていただきました。
受講前は「何をやればいいのかわからない」「続かない」といった課題があり、試験対策中心の塾やアプリに限界を感じていたお母様の悩みもシェアしていただきました。
🔹 シーン2: 本プログラムの特徴と学習の工夫
なぜこのプログラムを選んだのか?
「受験英語とは違う、本質的な英語力を身につけたい」という思いから、リーディングやライティングに重点を置いた学習方法に魅力を感じたとのこと。
また、メンターのサポートや精読の習慣がどのように効果を発揮したのか、具体的な学習の進め方についてお話しいただきました。
🔹 シーン3: 受講後の変化
「読むことへの抵抗がなくなった」「理解の仕方が変わった」
TOEFL ITPの教材を通じて、単に英語を読むだけでなく、背景知識を学びながら理解を深める力が身についたエピソードを紹介します。
🔹 シーン4: 継続の工夫と学習習慣の定着
メンターの声かけや、自宅での親子学習の習慣がどのように継続につながったのか?
毎晩30〜60分、精読や単語チェックを行う学習スタイルをどのように確立したのか、具体的な取り組みをご紹介します。
また、「読めるようになったことで自信がつき、英検も大きな差をつけて合格した」などの成果についてもお話しいただきました。
英語を学び続けることに悩んでいる方や、お子様の英語学習をサポートしたい方にとって、ヒントが詰まった放送です。
ぜひ最後までお聞きください! 🎧✨
コロンビア大卒の英語教師が解説「英検3級から1年で東大・TOEFLレベルの英語を身につける方法」
田原佑介
- 12:061.
チャプター1
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