シモーヌ・ヴェイユ「人格と聖なるもの」を読む会20
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「権利」という言葉が持つ現在の意味人格と権利の概念が置かれる位置人格の開花が示す現代の姿とは抑圧された魂の叫びが辿る道特権への要求が持つ本質的な意味2026年9月
- AI目次「権利」という言葉が持つ現在の意味人格と権利の概念が置かれる位置人格の開花が示す現代の姿とは抑圧された魂の叫びが辿る道特権への要求が持つ本質的な意味
シモーヌ・ヴェイユ「人格と聖なるもの」を読む会19
AI目次「正しくない」が導く精神の源泉日常会話に潜む「権利」と争い「権利」が奪う、社会の思いやりとは叫びと化した「権利」の現実魂の叫び「権利」が変質した意味シモーヌ・ヴェイユ「人格と聖なるもの」を読む会18
AI目次日本での能動性欠如と「退屈」の価値映像メディアの強い力と子どもへの影響息子との体験が広げた生命への畏敬の念シモーヌ・ヴェイユが語る正義と愛の関係宗教的思考と相容れない「権利」の概念
2026年6月
シモーヌ・ヴェイユ「人格と聖なるもの」を読む会17
AI目次神の法と人間の法、アンチゴネの問いクレオンが語る「裏切り者」への処罰アンチゴネの「愛を分かつため」の真意シモーヌ・ヴェイユが説く「極端な愛」の正体魂のレベルと人格レベルの深遠なる関係シモーヌ・ヴェイユ「人格と聖なるもの」を読む会16
AI目次権利概念の起源と人間中心主義正義を重んじた古代ギリシャの思想ソフォクレス『アンチゴネ』に学ぶもの『狂った』とされたアンチゴネの真意とは現代社会はクレオン思考に陥るかシモーヌ・ヴェイユ「人格と聖なるもの」を読む会15
AI目次プラトン「巨獣」に繋がる権利概念人格と権利は力に依存する本質真実を隠す危険性と精神の輝き重力に逆らう植物の成長と意味支配と服従の歴史に見る権利の形シモーヌ・ヴェイユ「人格と聖なるもの」を読む会14
AI目次労働者の魂と価値の乖離労働運動における「値踏み」の批判フランス革命と「商品化」の萌芽「権利」概念の商業的側面を考察権利主張を支える力の有無とは？
2026年5月
2025年9月
2025年7月
2025年6月
眼内コンタクトレンズICLレポ②
AI目次ICL手術後の視力回復度と驚きの結果術後1ヶ月検診で判明したハローグレアとは？眼内コンタクトレンズ挿入の実際と糸の除去老眼や白内障への対応、そして今後の展望ICL手術のメリットと費用面での注意点努力は必ず報われる、と教えることの危険性
AI目次努力は必ず報われる幻想を解き明かす学生からのクレームにみる現実と矛盾フランス哲学教育から学ぶ子育てコントロール不能な世界への備え子どもの「今」を大切にする視点とは「論理的思考」はひとつだけ？
AI目次「論理的思考」は一つではない？フランス式と日本式、論理の在り方とは？論理的思考の多様性と文化の相関性他者理解への新たな視点を提示固定観念からの解放、そして共感へフランスの全高3が受けたバカロレアの哲学試験問題解説！
AI目次フランスの高校生が挑む哲学試験とは？バカロレア哲学試験：難問2題を徹底解説小論文の極意：型に沿った解答作成法テクノロジーと自由：現代社会への問いかけアダム・スミスとロールズ：名著から読み解く正義【親子で哲学】子どもが見た目を気にするようになったら、どんな声かけをする？
AI目次子どもの見た目を気にする気持ち、どう向き合う？フランス流！親子でできる哲学アクティビティ「かわいい」の基準とは？多様な視点の発見見た目へのコメントはNG？親の適切な対応とは？子どもの自主性を尊重する声かけのヒント【AI哲学】AIは先生の言葉の信ぴょう性を揺らがす？
AI目次AIが揺るがす先生の言葉の信憑性とは？翻訳授業での衝撃体験：ChatGPTとの出会いプラトンも抱いた技術への不安：過去からの学びAI時代の教師と生徒：新たな関係性の始まりAIと教育の未来：今後の展望を探る