5月19日コメント欄にお寄せいただいたご質問です。

（きいろさん）

はじめまして。voicyやyoutubeなど、高濱先生のお話を聞けるものはすべて聴き尽くした！というほど拝聴し、いつも参考にさせて頂いています。

中2の娘の学力の事で相談です。私立中高一貫校に通っており、心も身体も元気、自分の学校に誇りを持ち学校が大好きだと言っています。部活(運動部)も毎日ではないですが参加し、朝も6時に起きて規則正しい生活をしていると思います。と、ここまでは何の問題もないように思われるのですが、、、
学習面で気になることがあります。

英語と数学の宿題が多く、常に宿題に追われています。
また、放課後に本人の希望で個別指導も受講しています。
かなりの学習量だと思うのですが、全くテストの結果が出ないのです。定期テストは平均点が取れない、漢字、英単語、数学の小テストなども一桁の点数。数学に苦手意識があり、ケアレスミスも非常に多いです。本人に聞くところによると、ちゃんとやってる。どうやって勉強すればいいかも、個別指導の先生に聞いてやってる。わからないとこらも質問してる。と、、、。

テスト結果に結びつく勉強法が出来ていない(いわゆるインプットばかり)か、あるいは学習障害があるのかなと感じています。
勉強の話になると不機嫌になるし、意欲もなくすようなので、この半年は個別指導の先生にお任せしている状況です。ですが、やはり、準備すれば結果に結びつくテストで0点に近い点数しか取れない娘を、放置していいのか悩んでいます。

こんな娘に何をしてあげるのがいいのか、何かしてあげるということ自体が娘の成長をとめてしまうのか。あるいは、学習障害があるか診断を受けた方がいいのでしょうか。
仮に障害があったとして、その場合、学力を付けることは難しいのでしょうか。夫は、「自分に似てきっと大器晩成型なんだよ。別に勉強できなくてもいいんじゃない？」と言い、全く心配もしていない様子です。
学校の勉強はして来なかったけど、もともと地頭が良くて、メシが食える大人になった夫。しかし娘はそのタイプでもありません。本当に悩んでいます。