＃169【小1】「このタイプのお子さんは受験を選んだことでより伸びたな」とか、「逆に受験しなくても十分力を伸ばしていったな」という傾向はありますか。
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6月11日開催の安浪 京子さんとの対談 「中学受験をするミライ・しないミライ」で、コメント欄にお寄せいただいたご質問です。
（Saoriさん）
花まる1年生 幼稚園から通っておりますが、小学生になったことでより通うのが楽しくなりました。毎週授業中にレインボータイムを終わらせてきたがり、昨日のものは終わらなかったので、帰宅後1時間がんばり、授業後の先生に渡しにいきました。
中学受験は家庭の方針による部分が大きいと思いますが、その前提でお聞きしたいです。先生が長年お子さんを見てこられた中で、「このタイプのお子さんは受験を選んだことでより伸びたな」とか、「逆に受験しなくても十分力を伸ばしていったな」という傾向はありますか。
（Saoriさん）
花まる1年生 幼稚園から通っておりますが、小学生になったことでより通うのが楽しくなりました。毎週授業中にレインボータイムを終わらせてきたがり、昨日のものは終わらなかったので、帰宅後1時間がんばり、授業後の先生に渡しにいきました。
中学受験は家庭の方針による部分が大きいと思いますが、その前提でお聞きしたいです。先生が長年お子さんを見てこられた中で、「このタイプのお子さんは受験を選んだことでより伸びたな」とか、「逆に受験しなくても十分力を伸ばしていったな」という傾向はありますか。
AI目次
小1子どもの中学受験で伸びる傾向「レインボータイム」が示す才能の片鱗トップ層に共通する"バリバリ組"の特徴中学受験成功の鍵となる「べき力」とは思考力＋「べき力」で掴む未来の姿
高濱正伸の「花まるラジオ」～子育て相談はおまかせ！～
花まる学習会
コメント
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あさがおさぼてん、毎朝やるようにしていますが、自分からやる日1割、やるのー？と声かけたらする日6割、なかなかやらず、夕方にする日2割、なかなかやらず(本当は言いたくないんですが)、大好きなはなまるやめなきゃいけないよと言ってしまう日1割という感じです。
あさがおさぼてんはやるものだよ感は出しているつもりなのですが、どうすればべき力をつけていけるのでしょうか。
同じ時間はなるべく私も日記を書いたり読書をしたり、同じ机につくようにしています。