#74 通知表の記録
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インフルエンザ流行下の学校現場高学年の成長と自律的な活動通知表作成！担任が語る評価の裏側所見文に込める1年間の成長の軌跡心に残る「一言」が与える影響とは
マナビノオト
宮川勇作@小学校教師
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宮川勇作@小学校教師
4人の子育てをしながら現役小学校教師として、日々、子どもたちと触れ合うなかで感じる「学び」と「育ち」の話。
教育に携わる方々と子育てに奮闘する方々、子どもに関わる全ての方へ励ましと安心をお届けします。
教育に携わる方々と子育てに奮闘する方々、子どもに関わる全ての方へ励ましと安心をお届けします。
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ギリギリ持ち堪えられるかなぁと思っていたのですが、ダメでした😭負けました😭明日から学級閉鎖です😭まさかの六連休😳‼️
わが家も三女が発熱し始めました😭
一難去ってまた一難…学校は感染が止まってきましたが、家庭ではまだ終わりそうにありません😭
通知表、うちの自治体では「あゆみ」です。
◎⚪︎空欄と321の評定と外国語所見は毎学期、総合的な学習は年２回、道徳と総合所見は年１回という感じです。
初任の頃は全て手書きで全て毎学期だったことを思うと、随分変わりましたね😳
外国語初見と総合所見、多いですね💦
たしかに手書きで書くのは神業…本当に大変ですよね。
３学期制なので、総合・総合的な学習の時間・道徳を、学期に１つずつ書いています(^^)
その子の成長を伝えられるよう、
文章を作成中です！
通知表は成長の証、そして次の目標をみつけるヒントになると思います😊