# 1 みなさんこんにちは。 学級経営を科学するパーソナリティの有と申します。 このチャンネルでは、学級経営や集団育成のあり方を考え、 みなさんと共に考えを深めていこうと思います。 どうぞよろしくお願いいたします。 # 2 今回は、教師が楽しそうに常期限で学校で過ごしている、子どもたちと関わっていることの大きな効果について考えていこうと思っています。 # 3 結構ですね、11月とか12月に入ってくるにあたって クラスが停滞したりとか、子どもたちが落ち着かなかったりとか そういうところを感じる先生方も多いのかなと思うんですけども これってですね、確かに子どもたち側の要因というか いろんな原因、要因が重なって そういう状況が招いているというふうなトライが一番大きいんですけども 逆にですね、教師側の要因ってないのかなというふうに考えてみると いろんなことが見えてくるのかなというふうに思っています。 # 4 特にこの時期の教師側の要素・要因で考えてみると、一番は余白のなさというか、余裕のなさみたいなところが大きいのかなと思っていて、 教師の余裕のなさとか余白のなさというのは必ず焦りみたいな感じで行動に出てきているんですね。 それを子どもたちが感じ取っていく。子どもたちの関わりの中でも、教師の余裕のなさから関わりがおろそかになったりとか、 すごく淡白になってしまったりとか、そういうところで関わりの中で平坦というか、そういう部分を招いていることもあるのかなと思っています。 # 5 これが結構負のスパイラルになっちゃうんですけども、そういう子どもたちがリアクションが良くないと。 こっちもどんどん指導を荒くというか、良くない風な方向に持っていってしまって、それがどんどん悪い方向に向かってしまうと。 これ結構あるあるかなという風に思うんですけども、そう考えてみると、もちろん子どもたちの実態みたいなところで、 この11月っていうところの環境要因、いろんな要因から停滞していくっていうところもあるんですけども、 教師側の余裕の無さとか、余白の無さみたいなところから問題が生まれているってところも考えられるのかなという風に思っています。 # 6 本当に思うのは、教師もしっかり落ち着いて、ゆっくりリラックスすることが本当に大切かなと思っています。 もちろん、いろんな行事に追われたりとか、いろんな対応に追われたりとか、あとはやらなくちゃいけないことがたくさんあると思うので、 それで余裕というか、自分の中で切羽詰まっちゃっている感覚になることももちろんあるかなと思うんですけれども、 一度、肩の重みを下ろすというか、しっかりリラックスして、子どもたちと関わっていくと。 多少のことで、なんでそれって思うのではなくて、一回深呼吸して、仕方ないかとか、まあいいかみたいな、 いわゆるポジティブな妥協を重要にしていけばいいのかなと思っています。 # 7 そういう繰り返しでですね、なんかこう本当に教師側も上機嫌になったりとか あとはこうなんかこちら側の気持ちもなんか余裕が出てくると もちろんこれ子供たちの関わりの中で、些細な部分ですけれども行動ベースで変わってくるところがあるので やっぱりまずはね、あの気持ちというか教師のそのメンタル面も含めてですね そういうところからしっかり整えていくと学級経営も向上していくのかなというふうに思っています # 8 本当に一番はですね、教師が常期限でいること、 教師がいつも機嫌よく過ごしていること、笑顔で過ごしていることってことが 最大のこの学級系かなというふうに思っています。 子どもたちも、先生今怒っているのかなとか、 先生機嫌が悪いのかなというふうになんか伺うようじゃなくてですね、 あ、先生っていつもなんか楽しそうにしているなとか、 いつもこう笑顔が絶やさないなというふうに考えると、 それがね、すごくいい部分として学級系に出てくるのかなというふうに思っています。 # 9 これはですね、しんどいですけども、11月というのは繰り返しですね。 そして12月、2学期の終わりを迎えていくと。 そういう方向性でいくと、うまくいくことがたくさんあるのかなというふうに思っています。 それは結構難しいんですけれども、本当に無理しすぎないで、 自分自身が余白を持って行動できるようにしていくことが重要かなというふうに思っています。 # 10 今回はですね、学級系と教師自身の上機嫌とか、機嫌の良さとか、あとは笑顔でいることってところをテーマにお話をさせてもらいました。 本当にですね、忙しい中で、いかにリラックスしてってところも一つの働き方かなって思いますので、 それがね、学級系に直結するところもあるのかなって思うので、 まずは無理せずリラックスしていくことを重視していくことが、この時期大切かなって思っています。 今回は学級系と上機嫌とか、あとは笑顔ってところをテーマにお話をさせてもらいました。 どうもありがとうございました。