TOPトーク教師デジタル時代の国語教育ラジオ082 GeminiのGemが08:14 2025年9月20日 60再生 問題を報告する 再生する シェアする Gemが共有可能になりましたAI目次GeminiのGem共有機能、ついに解禁業務効率化の強い味方、Gemの可能性共有機能の注意点と著作権問題学校現場でのGem活用、模索中あなたのGem活用アイデアを聞かせて #教育 #生成AI #Gemini #Gem デジタル時代の国語教育ラジオKasahara Satoru@Google for Education認定イノベーター/コーチ/トレーナー01:091.初めのあいさつ05:322.Gemの共有と注意点01:333.終わりのあいさつコメント感想・質問・応援メッセージを書こう
461 まだ誰も解けない謎解き 5分・22時間前・ 13再生AI目次人気を集める文化祭の出し物半年かけた渾身の謎解きゲーム誰も正解できない難解な謎の真相生徒が運営を担う文化祭の舞台裏担任教師が「何もしない」教育哲学
460 放っておくのにいいものが 6分・一昨日・ 21再生AI目次文化祭:教師はどこまで介入すべきか生徒の失敗を許容する教育的意義人間関係の難しさから学ぶ成長の鍵「放っておく」から生まれる質の高さ生徒の自律的成長を促す教師の視点
459 金太郎飴作文にしないように 8分・10月2日・ 76再生AI目次型にはめる指導の課題と葛藤ワークシート指導の功罪とは論理国語での随筆指導は失敗か?自信とオリジナル表現の綱引き自己内対話を促す「観察」の力
458 いちばん不安なのは本人 9分・10月1日・ 88再生AI目次受験生を襲う「不安」の正体不安が招く学習停滞のメカニズム客観データで導く学習計画と安心一番不安なのは本人 保護者の心構え家庭内衝突を防ぐ第三者介入の有効性
457 解像度の高い依頼はすぐ形になる 11分・9月30日・ 93再生AI目次AI活用の秘訣:高解像度な依頼とは授業を変えるAI製アプリ開発の舞台裏1年前と激変したAIの進化と可能性プログラミング知識ゼロでもAIで実現?AIを操る鍵:言葉を分解する国語力
456 口は出さないが見てはいる 10分・9月29日・ 122再生AI目次口は出さない担任の学級経営見守るが介入しない担任の哲学時代の背景を考慮した指導とは介入が必要な時期と生徒の自律早期のICT仕込みがもたらす効果
455 書けないなら二桁書き直す 10分・9月28日・ 89再生AI目次総合型選抜:志望理由書の戦略「書けない」を突破する根本原因とは?文章作成力を高める実践的アプローチ二桁書き直す:量から質への転換点
454 目標を思い出せない半年 7分・9月27日・ 73再生AI目次今年度目標を思い出せない現実言語化なき目標が示す心境とは仕事の充実と心の空白のジレンマ「何のため?」働く意味を問い直す自律的な仕事の先にある課題点
452 1枚の絵を15分見つめる授業 9分・9月25日・ 100再生AI目次「見る授業」実施の背景と現代への問い15分間ひたすら絵を見つめる授業内容予想外!生徒が引き出した絵の深層言葉を紡ぐ対話型鑑賞の意外な効果外部の目から見た「地味な授業」の評価