352 教育実習生を受け持つということ
14:44
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第350回が実習生としての自分の話だったのに対して、今回は受け持つ側、指導教員の立場で考えていることを話します。
▼第13回 夏の教育セミナー（2026年8月5日／大阪・国語の分科会で登壇）
https://www.kyoiku-press.com/2026_summerseminar/
▼教育系ポッドキャストの日
・開催期間：2026年6月15日（月）〜6月21日（日）
・参加番組一覧（Notion）：https://app.notion.com/p/365cba284e988051b618fc7470dacea6?v=365cba284e988084a403000cd632bbc6&source=copy_link
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AI目次
初めての教育実習指導、その本音現場と大学教育のギャップとは実習生世代とICT活用指導の課題部活動や行事への実習生の関わり方実習生に伝えたい教育の魅力と理想
デジタル時代の国語教育ラジオ
Kasahara Satoru@Google for Education認定イノベーター/コーチ/トレーナー
- 01:51
- 10:002.
教育実習の力点
- 01:273.
頂いたコメントへのお返し
- 01:284.
終わりのあいさつ
コメント
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松田 千夏
6月17日
ちかです。（笑）わたし一般企業からの転職で、小学校教員になりました。ですから、自分の教育実習はかなり遠い過去なので、気持ちの持ち様や、授業の見方など、考える材料をたくさんいただきありがとうございます！
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