TOPトーク教師デジタル時代の国語教育ラジオ495 2020年の私と消えた日常12:39 19時間前 26再生 問題を報告する 再生する シェアする Voicy10周年の特別トークテーマ、第5週は「#2020年の私」です。2020年といえば、やっぱりコロナです。AI目次2020年突然の日常消失未曽有の学校運営と混乱奇跡のGoogleアカウント発見ICT導入初期の苦闘と試行変化した教育の日常と未来 #2020年の私 デジタル時代の国語教育ラジオKasahara Satoru@Google for Education認定イノベーター/コーチ/トレーナー01:301.初めのあいさつ09:282.2020年の01:423.終わりのあいさつコメント感想・質問・応援メッセージを書こう
495 2020年の私と消えた日常 13分・19時間前・ 26再生AI目次2020年突然の日常消失未曽有の学校運営と混乱奇跡のGoogleアカウント発見ICT導入初期の苦闘と試行変化した教育の日常と未来
494 12歳の編集長から考える新聞の読み方 10分・一昨日・ 62再生AI目次12歳の編集長が挑戦!「墨田子供くるくる新聞」の軌跡「作る側」から見える!読者の心を掴む言葉選び見出しだけでは不十分?メディア・リテラシーの重要性なぜ今、情報への投資が重要なのか質の高い記事を見抜く!国語教師の基準とは
493 冬の運動習慣と国語教員の読書 10分・11月5日・ 70再生AI目次人間ドックが明かす運動の必要性国語教員が語る読書習慣の裏側意志や気分に左右されない仕組み作り冬の運動習慣を始める超低ハードル失敗してもOK!習慣継続の再起動術
492 Classroomの分析と自分の見立て 10分・11月4日・ 63再生AI目次Gemini Notebook新機能「インサイト」生徒のやり取りをAIが自動分析授業改善に役立つ分析情報の活用ベテラン教員の「肌感覚」とAIAIが変える教員の役割と教育の未来
491 出張ついでに津田沼のラーメン 10分・11月3日・ 48再生AI目次津田沼のラーメン文化と多様な魅力チーズと豚骨の衝撃!つくもラーメン背脂茶々系成田家の本店が津田沼にある理由常連だけが知る「超ギタ」の過激な世界津田沼ラーメン巡りの次なる一手は?
490 国語の先生は字が上手いのか 9分・11月2日・ 88再生AI目次「国語の先生は字が上手い」は偏見か?小中学校と高校教員の板書スタイル比較なぜスライド授業は生徒の理解を妨げるのか板書が示す思考プロセスと記憶への影響AI時代における板書パフォーマンスの価値
489 古典を嫌がる子とAIの要約 12分・11月1日・ 72再生AI目次11月1日「古典の日」源氏物語誕生秘話古典嫌いをなくす入り口:教科書外の意外な方法古典の「異物感」が失われるもったいなさAI要約では不十分?原文がくれる「言葉の手触り」古典で自分を客観視?新たな視点を得る思考術
488 2019年の私と担任の2周目 11分・10月31日・ 57再生AI目次初任の卒業生、8年後の再会生徒が語る教師の変わらぬ態度20人未満クラス担任の贅沢な経験教育ICT活用への転換と模索コロナ禍を支えた2019年の出会い
487 AI時代に各教科の授業が3〜4%減るとしたら 11分・10月30日・ 91再生AI目次AI時代のプログラミング学習再考授業時間3~4%削減の衝撃各教科と情報教育の連携効果学校教育におけるAI倫理の必要性AI活用ブレーキ役の重要性とは
486 2年生の秋になると国語の課題が変わる 12分・10月29日・ 75再生AI目次2年生国語、あえて「無茶振り」する理由大学レベル?大量資料の整理と考察成果より「目標達成」重視の評価軸「即答」求める高校生への挑戦状答えなき問いと向き合う思考力の育成